Путешественники во времени. Историко-фантастическая эпопея в 5 книгах. Книга 5. Возвращение Марины и Тани в XVI век

Через три часа Сергей уже был в своем лагере. Так завершилась операция по спасению заблудившейся в лесу женщины.

Глава 16 Наташа и Юля

Наташа еще молодая женщина, ей нет и сорока, и работает преподавателем математики в физическом институте. Она хорошо помнит историю двух юношей-студентов, пришедших на первый курс почти в середине семестра. Ректор собрал у себя всех преподавателей, которые работали «на первом курсе» и предупредил: «Приходят учиться два студента, зачислены с опозданием, так как полгода пропадали. Да, это те самые молодые люди, которых похитило НЛО. Пожалуйста, отнеситесь к ним предельно внимательно и тактично. Следите, чтобы никто к этим студентам не приставал с расспросами. Учиться первый семестр будут по индивидуальным графикам, которые вы сами составите. Сессию будут сдавать на общих основаниях, поэтому, если у них будут серьезные затруднения, сообщайте мне. Кстати, вступительные экзамены по физике и математике они сдали на отлично, я сам присутствовал на экзамене». Наташа запомнила имена этих двух студентов – Игорь и Олег.

В группе, где учатся Игорь и Олег, Наташа вела семинары[5 - Семинары – форма учебно-практических занятий в институте, которые организуются для того, чтобы студенты лучше разобрались в определённой теме.]. Ребята оказались очень способные, принимали участие в научной работе института, на которую приглашали лишь старшекурсников, но вдруг на третьем курсе перешли на заочное отделение, причем забрали с собой и друга. Наташа жалела, что способные студенты уходят учиться на заочное отделение и отговаривала их, объясняла, что заочно не получат глубокие знания, оставаясь же на дневном и развивая свои способности обогатят науку. Но неожиданно эти мальчики ответили очень прямо.

–У меня папа считался перспективным и талантливым физиком. В 25 лет был начальник лаборатории. А сейчас он работает на стройке, и много еще разных «перспективных» инженеров у него работает. И нет для этих людей науки, которую они могли бы обогатить! – так ответил Олег.

–А мой папа – физик, а в парке подметал дорожки, и считал удачей, что его взяли работать учителем в школу, – а это уже история Игоря.

–А дедушка Игоря, – неожиданно дополнил друга Олег, – был сослан на Урал и там умер. А был величайший физик! Спасибо вам за то, что нас учили, мы обязательно продолжим учиться, но для себя.

У третьего студента, Арсения, мотивы были прозаичнее. «Я хочу сам зарабатывать деньги» – объяснил он. И возразить им преподаватель не могла, знала, что они правы, а с работой в Городке очень плохо.

Свою дочку Юлю Наташа растила одна, без мужа. Так сложилась ее жизнь. Замуж вышла по любви, вместе с мужем радовались, когда родилась дочка. Папа был счастлив, всем говорил, что у него две любимые девочки! Но когда Юлечке исполнилось два годика, что-то разладилось между родителями, почему-то оказалось, что не сошлись характерами, или еще что-то, но папа ушел из семьи. Наташа не винила мужа, но и себя не считала виноватой, решила, что «так уж получилось», но переживала очень сильно, любить его не переставала.

Папа свою девочку не забывал: регулярно присылал деньги, водил в музеи, гулял с ней в парке. Как-то раз возил на курорт. Но у него уже была новая семья, свои новые дети. Наташа никогда не препятствовала встречаться Юле с папой, приезжать в его вторую семью. Но сама с ним после расставания не встречалась, раз не сошлись характерами, то и нечего встречаться. Время шло, росла Юля, росли дети в новой семье папы, и уже все внимание папы к первой девочке ограничилось только деньгами. Хорошо, что пока еще приезжает к ней на день рождения, да по телефону поздравит с окончанием учебного года. Вот и все.

Наташа не устроила для своей Юли монастырь и всегда на ее день рождения и на Новый год у них в доме собиралась веселая юношеская компания. Обязательно Наташа приглашала и «своего мужчину» – для равновесия, объясняла она. Но никогда «мужчина» не оставался у них дома на ночь – уходил со всеми гостями. Собирались у Юли друзья-одноклассники не только по праздникам, часто делали какую-нибудь «коллективную» работу для школы, или приходили просто повеселиться.

Юля училась легко, все предметы давались ей без труда, но полюбила математику. Были «проблемы» с «практической географией» – с трудом ориентировалась на местности, даже с компасом. Лес был для нее лабиринт, полный страшных чудовищ. Правда, днем могла и погулять по лесу, грибы поискать, но к вечеру и близко к нему не подходила!

В этом году Юля перешла учиться в 11 класс и уже готовилась к институту, собиралась учиться на математика. Девочка еще не решила, кем будет – учителем в школе или пойдет работать в институт, но твердо знала, что ее будущее – математика.

Наташа понимала, скоро дочка вырастет, выйдет замуж, а она останется одна. Еще молодая женщина хотела свою семью, хотела любви. Встретив Сергея, когда только нашел ее заблудившуюся в лесу, интуитивно почувствовала, что это тот самый мужчина, тот, кого ждала, может быть, всю свою жизнь. Ничего еще про него не зная, почувствовала, что это Он! Что это ее единственный! Там, в сторожке лесника, увидела и поняла, что Сергей такой же одинокий, как и она. Вечером, когда вдвоем сидели на крылечке, и Сергей рассказывал про лес, «читал книгу леса», сердце у Наташи кричало: «Это я, твоя единственная!» Но не слышит и не понимает ее, а может быть и боится услышать, понять…

В тот день, когда он ушел в лес поохотиться, Наташа потихонечку расспросила лесника Борисыча о своем спасителе. Узнала, что живет с взрослым сыном и без жены, в одиночку и мальчика вырастил, а с женщинами его не видели. Сын уже жениться собирается, а Сергей все один. Все в работе с утра и до вечера, и о себе ему заботиться некогда. О себе Наташа рассказала «дедушке», что без отца вырастила дочь. «Годик, другой и останусь одна, и ждет участь быть лишь бабушкой». Понравилась дедушке-леснику Наташа. «Эх, хорошо бы ребята подружились-сговорились, – думает он. – Хорошая была бы пара! К тому же у нее – девочка, вот и Олегу сестра». Любил Борисыч своего ученика, это ведь он научил Сергея не выживать в лесу, как в чужом и агрессивном мире, а любить, как любят свой родной дом! Но смотрит, никак не складывается пара. «За подружкою дружок, за иголкой ниточка, это дробь одна вторая, это – половиночка»[6 - Борисыч вспомнил стихотворение И. Дмитриева «Дроби».], вспомнились прочитанные где-то строки. Не складываются, не складываются половиночки в целое.

Часть 2 XVI век

Глава 1 Переселение

Таня открыла глаза и увидела, что лежит на лесной поляне. Огляделась по сторонам – никого, одна. Поляна вроде бы и та, с которой домой в свое время возвращались, но в то же время и не такая. А главное, она совсем одна, Марины нет. Немного приподнявшись, огляделась по сторонам, ища подружку. Нет ее. У Тани сердце застучало сильно-сильно, а потом замерло. Позвала Марину, но голос был тихий-тихий, кричать не было сил: «Мариша! Ты где?» В ответ тишина, только кузнечики стрекочут на поляне. «Вот и все, – подумала Таня, – мы растерялись с Мариной. Где-то теперь она?» Девушка решила подняться и идти в деревню к отцу Виктору. Оперлась о землю и неожиданно обо что-то укололась. Резко отдернула руку, но затем аккуратно ощупала траву вокруг себя. Вместо травы что-то колючее… Елки! Лапник! Она лежит на лапнике! «Значит Марина здесь! Ведь это она подложила лапник, чтобы не лежать мне на голой земле», – подумала Таня. Тогда села и крикнула, как могла громко: «Мариша! Ты где?» «Я здесь!» – откликнулась Марина где-то совсем рядом. Таня приподнялась и увидела подругу, спешащую к ней.

–Танюш, как ты себя чувствуешь? Как же я за тебя испугалась… Вот, выпей лекарства, тебе станет легче, – Марина протянула фляжку.

Таня сделала несколько глотков, действительно лекарство было очень похоже на то, что давал им дядя Костя по возвращении домой из XVI века.

–Где мы?

–Да на той же поляне, с которой домой возвращались.

–Мариш, и почему ты от меня ушла?

–Ты никак в себя не приходила, и я побежала на ручей за водой. Странно, но наших следов на поляне не осталось. Танюш, попробуй встать.

Опираясь на Марину, девушка поднялась. Немножко кружилась голова, так, как будто на каруселях накрутилась. Попробовала, держась за подружку, стоять. Ничего, вроде бы получается, стоять может.

–Танюш, попробуй, походи немного. Нам ведь надо идти дальше, не ночевать же здесь. Держись за меня, пойдем, не бойся!

Таня сделала шаг, затем еще, попробовала идти самостоятельно. Сначала – робко, осторожно, но с каждым шагом чувствовала себя увереннее.

–Мариша, спасибо тебе! – Таня показала на лежанку из лапника. – Как же я испугалась! Ведь подумала, что мы с тобой потеряли друг друга!

–Ничего, Танюш. Мы вместе. Все в порядке. Ты как себя чувствуешь?

–Хорошо. Довольно уверенно. Голова уже почти не кружится. Куда мы пойдем?

–К о. Виктору. Больше идти некуда.

–А если его нет? Он уже старенький тогда был…

–Танюш, тогда в избе живет другой священник. Примет он нас на ночь. В любом случае, не в лесу будем ночевать. Теперь мы знаем, куда идти.

–А как думаешь, когда нас найдет Костя?

–Лучше не напоминай о нем. Мурашки по коже, как представлю, что он со мной сделает, когда найдет…

–Хорошо, не буду. Пойдем к о. Виктору. Ты дорогу помнишь, а то я никак не могу сориентироваться.

–Конечно, мы ведь обратно шли той же дорогой, и я ее запомнила. Причем узнавала отдельные места, значит, что-то запомнила, когда еще «туда» шли.

Девчонки переложили из «транспортировочного ящика» вещи в рюкзачки. Они взяли с собой подарки для о. Виктора, боярина с боярыней и для друзей – Марусе и Аленке. А еще Марина взяла «набор для рисования» – несколько скетч-буков. Причем это не были «готовые» из магазина. Зная, что взять сможет только пару небольших скетч-буков, приготовила их самостоятельно, под разные карандаши и даже с цветными листами.

Еще Марина взяла пастельные и «простые», графитовые, карандаши. Угольные карандаши решила сама изготавливать на месте, что было довольно просто – знала, что древесный уголь используется в больших количествах, и подобрать уголь для рисования было не трудно. Отобранные угли обтачивала и обмазывала глиной, вот и угольные карандаши готовы. Она очень жалела, что не нельзя было взять фотоаппарат.

Пока шли в деревню, стали вспоминать свое прошлое путешествие. Вспомнили сиротку Алену, князя Владимира и его Марусю. Так за разговорами прошли лес и вышли к деревне. В августе темнеет рано, поэтому, когда пришли к о. Виктору, стало смеркаться.

Глава 2 Марина и Таня у отца Виктора

Встреча

Марина постучалась в дверь. Прислушалась. Тишина. Девчонки переглянулись. Может быть дома никого нет? Тогда куда им идти? Постучалась еще раз, уже посильнее. Но вот послышались шаги.

–Кто там? – раздался из-за двери старческий голос.

–Мир дому сему! – приветствовала Марина.

–С миром принимаю! – дверь открылась и на порог вышел, близоруко щурясь, о. Виктор. – Кого Бог привел?

–Это Таня и Марина, о. Виктор, – ответила Марина.

–Девочки! Татьяна, Марина – заходите в избу! Что же вы стоите? Какими судьбами?

–Благословите о. Виктор!

–Бог благословит! Проходите, не стойте! Красавицы какие! – о. Виктор разглядывал девушек при свете лучины. – А где ваши мальчики, где брат Константин?