Девятка

Каждый подготовленный педагог должен стать активным участником государственного строительства и управления. Каждый педагог обязан будет курировать развитие государства в своём профильном направлении. Каждый педагог должен будет стать активным участником формирования флота сил коллективной безопасности. Все педагоги академии всегда будут рассматриваться творцом как кандидаты на профильное образование "Творец". Каждый педагог должен будет всегда и везде противостоять ханжеству и агрессии. Каждый педагог всегда будет официальным представителем творца, имеющим его личную аттестацию.

ВОСПИТАНИЕ ТВОРЦА.

Творец всегда будет воспитывать своих педагогов на примере воспитания проводника, который является моделью его творчества в воспитательном процессе. Проводник трудно переносит это творчество, но всем идущим за ним следом будет значительно легче. Творец хорошо понимает, что у всех людей разные пределы всего, но своего проводника он погружает на запредельные показатели всей его выносливости. Данное воспитание позволяет творцу сформировать максимально возможную устойчивость будущего педагога ко всем трудностям, с которыми он столкнётся в своей будущей работе. Творец посредством воспитания проводника формирует программу своего будущего воспитания, по которой его сегодняшний проводник будет воспитывать его, творца, в будущем. Все унитарные люди должны сразу начинать ведать, что данная программа воспитания, в её упрощенном варианте, будет применена и к ним.

Каждый унитарный обыватель имеет своих духовных родителей, которые никогда не забывают своих унитарных детей, но которые никогда не могут достучаться до сознания своих чад. Проводник уже предельно жестко высказался по вопросу своих духовных родителей, что стало предельной формой напряжения для всего духовного сообщества. Его короткая фраза – "Как вы можете отдавать своих детей на растерзание слабоумным варварам?", прозвучала для всех духовных родителей обвинительным приговором. Всё духовное сообщество полностью сложило с себя все полномочия по развитию всего унитарного населения, которые были приняты в полном объёме единоличным автором литературно-художественного проекта "Звенящие кедры России". Этот автор, она же творец и многим читателям известная Анастасия, является единоличным ответственным творцом за весь унитарный мир. Анастасия, она же Настя, являясь женщиной-творцом продолжает дальнейшее развитие своего первого учения, которое выйдет в формате начального технологического изложения. Данный формат будет максимально упрощён для его полного восприятия всем населением РФ. Данный формат не будет предназначен для всех религиозных функционеров, он не будет предназначен для любых учёных, поскольку эти две категории людей со своей задачей не справились. Представители религии и науки могут участвовать в своём личном образующем развитии, но только в ранге простого обывателя, статус которого ничем не будет отличаться от статуса обычного дворника и посудомойки. Таковы жесткие требования творца, которые были сформированы на основе многолетних занятий с проводником.

РАЗВИТИЕ ТВОРЦА.

Развитие творца происходит параллельно развитию его проводника. Развивая и образовывая проводника творец понимает, как эффективнее и качественнее необходимо строить весь образующий процесс с другими людьми. Все успехи творца в данной сфере полностью зависят от его проводника, который является лакмусовой бумажкой во всех опытах творца. Если проводник понял и осознал передаваемый ему материал, то это означает качественно выполненную работу самим творцом в части синтеза требуемых интеллектуальных характеристик, посредством которых проводник понял полученный материал или вступил в резонансный контакт с информационной базой предоставленного материала.

Данный способ формирования интеллектуальной базы унитарного обывателя является единственно возможным средством развития и образования всех людей. Именно с этой целью была сформирована вся современная система школьного образования, в процессе которого формируются требуемые интеллектуальные характеристики. Изначально данная база формировалась только для одной социальной категории – науки, но поскольку все её представители не смогли разрешить ни единой значимой задачи, то программа узкого интеллектуального обеспечения свёрнута полностью. С 2010 года проходит настроечную апробацию программа общего интеллектуального обеспечения, которая распространяет свои действия на всех учеников средних школ РФ. Данная программа являет собой предварительное высшее интеллектуальное образование каждого ученика, которое всем детям будет даваться не легко. Кто-то из детей сразу полностью включатся в эту программу, каким-то детям для этого потребуется больше времени для включения в программу. Но конечный результат будет стандартным для всех детей, они перестанут верить в мифы и всегда будут пытаться найти требуемые ответы, как в своё время это делал проводник. Проводник будет решать все вопросы, связанные с образованием комплексных интеллектуальных характеристик, которые будут требоваться всем педагогам средних школ.

Творец приступил к активной реализации программы по комплексному интеллектуальному образованию всего населения РФ. В ходе реализации данной программы из каждой персональной интеллектуальной базы данных будут полностью удалены все интеллектуальные комплексы бессилия и беспомощности, которые всегда сковывают волю людей в поисках требуемых им ответов и решений. Удаление только одного комплекса бессилия в значительной степени изменило социальное положение всех людей, хотя сами люди осознают этот факт не в полном объёме и пытаются применить полученную некоторую свободу в различных стихийных митингах и маршах. Творец активно корректирует все подобные деструктивные проявления полученной свободы от личного бессилия посредством ужесточения репрессивных мер правоохранительной системы РФ. Творец будет и в дальнейшем активно корректировать все полученные свободы людей различными методами и способами, арсенал которых у неё обширен. Анастасия не желает применять к людям никаких жестких мер воздействия, она хочет только одного, чтоб люди научились понимать самые простые и элементарные факты, главным из которых является факт самостоятельного обдумывания возникшего вопроса.

Всё последнее время правительство РФ, все политологи страны активно ищут путь духовного развития страны, идеологию государства. Перебрали все имеющиеся варианты чужого опыта и постепенно осознают, что ничего из ныне существующих форм развития государства для России не подходит. И в этом нет ничего удивительного, поскольку творец требует нового подхода к началу формирования самого государства. И этим подходом может быть только закон, его полное и точное понимание, и осознание, не допускающее никаких толкований. Истинное государство может возникнуть только на основе диктатуры закона, который есть само государство. Если диктатура закона отсутствует, то государства как такового просто нет, существует только его идеологическая копия, являющая собой преступное образование. Любая идеология есть диктатура преступников, поставивших себя выше закона, а закон есть сама жизнь. Любой идеолог является преступником, творящим своё гнусное извращенное деяние против самой жизни, против мироздания, против творца.

Многие люди ищут смысл патриотизма, его понятия и понимания, многие называют себя патриотами только потому, что участвуют во многих мероприятиях, анонсированных государством. Патриот это простой обыватель, который не ходит на митинги и шествия, он не рвёт на себе рубахи и лифчики, доказывая кому-то что его страна самая лучшая в мире. Патриот часто бывает один, он всегда думает и размышляет. Он всегда ищет ответы на самые злободневные вопросы, требующие своего решения в конкретные промежутки времени. Патриот понимает и осознаёт истинные и ложные решения, которые он транслирует творцу с требованием внесения соответствующих корректив в ложные решения. Патриот понимает, что он может влиять на положение дел в стране, но никогда и никому об этом не скажет. Патриот это очень дорогой штучный товар, образующий золотой фонд разумной жизни.

УЧЕБНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ТВОРЦА.

Учебным образованием творца является процесс теоретического освоения каждого информационного блока знания. Современный унитарный мир до сих пор не имеет полного представления о том, что есть знание. С допотопных времён принято условное определение – "Знание", но что оно являет собой в действительности, не ведомо никому.

Определение знание являет собой комплекс различных элементов целостного знания, каждый из которых самим знанием не является. Образующий комплекс знания состоит из 12 различных элементов знания, каждый из которых определяется – веда. В современном мире слово веда ассоциируется с шарлатанством, благодаря людям, которые занимаются различными рекламными практиками оккультизма, не имея никакого представления о том, чем они занимаются. Целостное знание образуется из 12 ведических элементов:

1) 

Исходное сырьё знания.

2) 

Комплекс образования материи.

3) 

Комплекс технических характеристик материи.

4) 

Материя.

5) 

Материальный объект.

6) 

Функционал материального объекта.

7) 

Ресурс материального объекта.

8) 

Применение материального объекта.

9) 

Теоретическое обоснование объекта.

10) 

Детальные инструкции по применению объекта.

11) 

Практическое обучение эксплуатации объекта.

12) 

Инструментальные средства по управлению объектом.

Любое знание в мире образуется из этих 12 ведических элементов, каждый из которых является ведической технологией конкретного знания. А теперь любой обыватель может попытаться представить себе то, что он всегда называл каким-то знанием. Каждый ведический элемент образует свою профильную науку, которая в унитарном мире проявлена в конкретной унитарной науке.

СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ ТВОРЦА.

Творец имеет две специфические цели, которые отвечают нуждам всего унитарного мира. Первой целью является образование истиной дружбы между людьми, которые так и не научились дружить друг с другом. Творец проводит всесторонние исследования данного социального явления на проводнике, который сильно ограничен в любом общении с разными людьми. Некоторые исследования в данной сфере проходят просто отлично, некоторые сразу обнуляют все достигнутые результаты. Дружба в унитарном мире очень сложный и многогранный процесс, который может спонтанно начаться и так же закончиться. Идеальных средств для дружбы нет, пока люди не получать истинные знания, которые упразднят все недомолвки и неправильные понимания.

Второй специфической целью творца является любовь между мужчиной и женщиной. Данное социальное явление было образовано на заре формирования всего унитарного мира, которое преследовало цель образования семей. Каждая семья формировалась как отдельная, самостоятельная ячейка целостной структуры страны, которая должна была продвигать развитие всех семейных отношений в формате одного брака в течение всей жизни супругов. Данный эксперимент с семьёй закончился сразу, не успев даже начаться в своём полном объёме. Причиной этому послужили отношения супругов друг к другу, а именно люди использовали брак для достижения своих личных целей и никогда не пытались решать общие проблемы. Все попытки творца изменить отношение людей к семье успехом не увенчались. В итоге все унитарные семьи имеют то, что имеют, финансовые проблемы, жилищные проблемы, проблемы с потомством и детьми, проблемы в отношениях детей и родителей.

Решение данного вопроса Настя хотела завершить с Владимиром, но у них всё закончилось так, как закончилось, или никак. Все недовольства Насти закончились с появлением Ездока, на голову которого она выгрузила всё и сразу. Возможно кто-то и позавидует Ездоку в том, что у него будет жена-творец, да только потом все эти завистники будут активно креститься и благодарить судьбу, что не им выпала такая доля стать мужем и супругом женщине-творцу. Но в одном Ездоку всё же можно позавидовать, ведь Настя умница и красавица, во всём остальном она ужас термоядерной катастрофы. И всю эту катастрофу Ездоку нужно понять и осознать.

РОТАЦИЯ ТВОРЦОВ.

Всё духовное сообщество давно приняло программу кадровой ротации творцов, которые должны менять друг друга один раз в 1000 лет. За все времена существования мироздания к должностным обязанностям творца были допущены только две женщины, которые достигли своего предельного образующего развития. Эти две женщины являются единственными полноправными творцами во всём мироздании, именно они формируют все программы развития унитарного мира, которые впоследствии внедряются в сам унитарный мир. Именно эти две женщины несут всю полноту ответственности за всё, что всегда происходило и происходит во всём унитарном мире. Именно поэтому Ездок всегда материл их обеих и продолжает в том же духе сейчас. Ездок уже начал понимать всю безысходность и творцов и всего духовного сообщества в части развития всего унитарного мира, но он категорически отрицает все людоедские способы принуждения людей к личному образующему развитию.

Анастасия является одной из этих двух женщин-творцов. Временной интервал, прошедший с момента образования унитарного мира, настолько большой, что его трудно представить здравомыслящему обывателю. За все эти времена люди так и не сдвинулись с места в части своего продвижения по эволюционной лестнице, несмотря на все разнонаправленные усилия и творцов и сообщества. В унитарный мир внедряли программы различного направления развития, в мир присылали различных представителей сообщества, которые внедрялись как волхвы и ведические прорицатели. Но все усилия были напрасной тратой времени, люди так и остались глухими и ничего не понимающими обывателями. В конечном итоге было принято решение о полной консервации мира и его полном переводе на целостное программное сопровождение, являющее собой тотальное внешнее управление.

Программное сопровождение мира являет собой цикл всех проявлений, которые происходят в мире в определенные временные отрезки в полном соответствии с программным сопровождением. Цикл всех проявлений длится 12000 лет, в течение которых каждый унитарный обыватель проживает от 12 до 17 своих унитарных жизней-проявлений. Интеллектуальный период существования цикла длится от 8000 лет до 8500 лет, по истечении которых начинается схлопывание всех интеллектуальных ресурсов, которые предоставлялись всем людям. За данным схлопыванием начинается временной период плавной деградации населения мира, который длится 500-600 лет. За данный временной отрезок унитарные люди опускаются до своего первобытного состояния и начинают вести исходный первобытнообщинный строй, за которым следует реструктуризация всей планеты. Период реструктуризации длится 1200 лет, в течение которого унитарные люди могут видеть представителей технических служб духовного сообщества, вступать с ними в контакты, в которых они всё равно ничего понять не могут. Для всех унитарных людей представители технических служб являются людьми, спустившимися с неба и демонстрирующими им различные чудеса. Впоследствии унитарные люди рисуют в своих пещерах этих технических представителей, а наши современные археологи находят эти рисунки и приступают к гаданиям на кофейной гуще. Вот таким образом происходит конец света каждого унитарного цикла и начало следующего унитарного цикла, который ничем не отличается от прошедшего цикла.

В унитарном мире поочередно проявляется десять миллиардов людей. Все умирающие в унитарном мире люди не попадают ни в ад, ни в рай, поскольку таких образований просто нет. Каждый умерший обыватель считается умершим только условно, поскольку умирает только его биологическое тело, а сам обыватель, являющий собой некую душу или информационный исток, транспортируется по каналу связи в регенерационную лабораторию, в которой его подготавливают к следующему программному проявлению. Данное программное проявление изначально предопределяет дату рождения обывателя, его родителей и всю его историю последующей жизни, которая ничем не отличается от всех историй жизни в конкретном проявлении во всех предыдущих циклах проявлений. Именно поэтому нет никаких проблем с так называемым предсказыванием условного будущего для любого обывателя или страны в целом. Вся технология программного существования мира и всего его населения будет подробно описана в соответствующей книге.

А пока история Ездока продолжает своё развитие уже вне программного сопровождения. Анастасии пришлось очень многое изменить как во всём мире, так и в РФ. Полностью был переписан весь программный цикл мира, в котором РФ отсутствует. Полностью переписано программное сопровождение для самой России, которая постепенно будет переводиться на программное обеспечение. Ездок требуя решения своей проблемы, затребовал решения всех аналогичных проблем для всего населения РФ. Решение всех данных проблем не составляет никаких технических сложностей, но Анастасия сразу предупредила Ездока о том, что каждый обыватель будет нести персональную ответственность, если проигнорирует предложение проводника о персональном образующем развитии. Данные предложения люди будут получать в будущем, когда будет сформирован полноценный педагогический корпус академии Человека.

Обе женщины-творца приступили к полноценной совместной работе друг с другом и Ездоком для окончательной детализации всех элементов бытия унитарного мира в целом, России, проекта Алая роза, Ездока – проводника, всех участников проекта, всех вышедших из проекта людей, а так же всех обязанностей и обязательств Ездока-проводника.

Анастасия и Вероника, (так будет звучать имя второй женщины-творца для всех унитарных людей), начали полномасштабную реализацию всех исходных условий бытия России, которые будут зависеть от всех действующих участников проекта. В первую очередь это касается климата, который уже несколько последних лет не поддаётся никакому прогнозированию. Климат на всей территории страны будет отвечать всем требованиям проекта, по которым на всей территории должны быть установлены новые климатические циклы со своими погодными и природными условиями. Каждый климатический цикл будет являть собой новое природное явление, ранее никогда и нигде не виданное. Всем известная русская зима останется только в архивах памяти, как дополнительное варварское угнетение людей. Зимний природный цикл конечно же останется, но он изменится настолько сильно, что его будет очень сложно назвать зимой. Останется снег и лёд, вот только мороза и холода не будет совсем, им на смену придёт зимнее климатическое тепло, которое позволит ходить зимой в летних сарафанах, загорать на снегу и навсегда забыть про шубы и валенки. Подробное описание всех климатических циклов РФ последует в соответствующей книге проекта.