Интерес к труду взрослых возникает у детей рано, на втором году жизни. В своих играх ребенок лечит – он врач, крутит колесо – шофер и т.д. Так в игре он репетирует свою будущую жизнь. Однако, чтобы у него появился интерес к труду, он должен трудиться сам, выполнять поручения взрослых, помогать им. Но ребенок остается доволен своими стараниями лишь тогда, когда добьется каких-то результатов. При этом очень важно то, как взрослый оценит его усилия. Важно умное слово взрослого, которое поднимет настроение так, что хочется делать уборку, убирать игрушки, мыть их и т.д. В играх взрослый приучает малыша к самообслуживанию, когда говорит: «Наденем платьице и шапочку на себя, потомна куклу».
Ребенок четырех лет уже умеет себя обслужить. Только его нужно этому правильно учить. В пять лет он должен без напоминаний убрать постель, расстелить и застелить ее, содержать в порядке свои костюм, обувь, прическу. Но прежде к нему должно прийти понимание, что взрослым надо помогать. Что для этого нужно сделать? Необходимо использовать любую возможность, чтобы незаметно ему об этом напомнить. Когда вы говорите, что своим делом помогаете маме, то доставляете ему удовлетворение – так постепенно формируется добрая привычка. Больше и чаще всего ребенок наблюдает за действиями взрослых, особенно мамы. Он охотно выполняет поручения, конечно, несложные. Наблюдая, как взрослый моет посуду, стирает, гладит, поливает цветы, у него появляется желание участвовать вместе с вами и подражать вам, ведь у вас все получается так красиво, ладно и быстро. Когда вы даете поручения: «Принеси ложечки – они лежат на маленьком столике», «Принеси, пожалуйста, хлеб», то после их выполнения нужно, конечно, обязательно его похвалить и поблагодарить: «Какой ты молодец! Хорошо помогаешь – спасибо». Приучайте ребенка снимать и надевать одежду в определенном порядке, расстегивать и застегивать спереди пуговицы, расшнуровывать ботинки, складывать одежду. Поначалу вы показываете, как нужно правильно сделать, поясняете, потом малыш повторяет действия, а в обучающей игре «Оденем, разденем куклу Олю» вы закрепляете умения.
Какие же поручения может выполнять ребенок? Поливать цветы в комнате или во всей квартире; вытирать пыль на подоконниках; накрывать стол перед обедом; содержать в порядке свою книжную полку; кормить котенка, щенка; пришивать на своем платье оторвавшиеся пуговицы; если есть огород или цветник, отвечать за отведенный участок, сеять на нем, ухаживать и собирать урожай; если в доме имеется телефон, первому подходить на звонок; помогать взрослым в некоторых хозяйственных делах.
В пять-семь лет ребенку можно уже давать поручения, которые ему не всегда бывают интересны. В этом возрасте ребенок должен понимать слово «надо». Так начинает воспитываться одноиз важнейших качеств – чувство долга. Однако здесь нужно знать, что ребенок только тогда охотно и хорошо выполнит поручение, когда поймет, осмыслит его значение.
Показывая ребенку, как нужно выполнять ту или иную работу, вы делаете огромное дело: учите ребенка осторожно обращаться с вещами, развиваете его речь, знакомите с домашним трудом, формируете потребность охотно и тщательно выполнять трудовые обязанности по дому, развиваете внимание и даете возможность поиграть, так как в этом возрасте труд без игры невозможен. В четыре года ребенок уже отличает труд от игры. И, конечно, вы поощряете его, хвалите. «Хорошо моешь!» – ласково говорите вы малышу. Заметив, что он начал баловаться с водой, не ругайте его, а лишь мягко заметьте: «Ты поиграл немножко, а теперь давай закончим работу. Куклы ждут, когда у них все будет чисто».
С трех-четырех лет ребенка нужно научить пользоваться ложкой, вилкой, салфеткой, самостоятельно мыть руки, лицо, не разбрызгивая воду, вытираться полотенцем, пользоваться носовым платком. Помогите ему научиться самостоятельно одеваться и раздеваться с небольшой вашей помощью, аккуратно складывать и вешать одежду, при входе в квартиру вытирать ноги или переобуваться. Пробуждайте в малыше желание поддерживать порядок в комнате: накрывать стол, убирать игрушки, книжки на место. Научите выполнять поручения взрослых: с вашей помощью кормить рыб в аквариуме, поливать цветы, сеять крупные семена цветов, сажать лук, поливать растения на грядках, собирать овощи. С трех лет ребенка нужно знакомить с некоторыми видами труда взрослых, обращать внимание на заботу взрослых о нем. Наблюдая за трудом родных в доме, он должен понять, что все люди работают: строят дома, делают машины, продают хлеб в магазине, убирают, стирают и т.д. Очень хорошо читать малышу стихи и рассказы, которые побуждают трудиться.