Оценить:
 Рейтинг: 0

Идеи новогодних онлайн мероприятий для учеников начальной школы

Год написания книги
2023
Теги
<< 1 2
На страницу:
2 из 2
Настройки чтения
Размер шрифта
Высота строк
Поля

Героиня-девочка, Алёна: Артем, но у нас нет елки и подарков… Что будем делать?

Дед Мороз: Не беспокойтесь, дети! Я и моя помощница Снегурочка поможем вам воплотить ваши мечты!

Сцена 2: Поиски новогоднего волшебства

Герои отправляются вместе с Дедом Морозом и Снегурочкой в увлекательное путешествие по лесу, где встречают разных сказочных персонажей, которые помогают им найти волшебный элемент для создания настоящего праздника.

Сцена 3: Возвращение домой и подготовка к празднику

Герои возвращаются домой с найденными волшебными элементами и приступают к украшению елки, подготовке к новогоднему столу и праздничным играм. Дед Мороз и Снегурочка помогают им и веселятся вместе с детьми.

Акт 2: Новогоднее чудо

Сцена 1: Часы бьют полночь

На сцене зазвучали часы, и Герой-мальчик подходит к ним.

Герой-мальчик, Артём: Ура! Часы бьют полночь! Значит, настал самый долгожданный момент!

Волшебник-ведущий: Скорее, дети, загадывайте желания! Наступает самое чудесное время в нашей сказке!

Сцена 2: Сбываются желания

Волшебные персонажи помогают героям сбыться их заветным желаниям, превращая представление в настоящее волшебное шоу со спецэффектами, фейерверками и танцевальными номерами.

Финал

Герои благодарят Волшебника-ведущего, Деда Мороза и Снегурочку за незабываемое путешествие и волшебные приключения. Все вместе празднуют Новый Год, исполняют новогодние песни и танцуют веселые хороводы. Дети прощаются со сказкой и выходят на специальный "выход" для обратной связи с зрителями и аплодисментами.

Ведущий: Спасибо, дорогие зрители, за ваше участие в нашем онлайн-театральном представлении "Новый Год для детей"! Мы надеемся, что ваши сердца наполнились радостью и волшебством. Желаем вам счастья, здоровья и исполнения всех заветных желаний в Новом Году! До скорой встречи!

НОВОГОДНЯЯ ИГРА “ДРАКОНЬЕ ЦАРСТВО

"Собери драконье сокровище"

Материалы: коробки, конфеты, монетки, костюмы драконов.

Описание: Разделите детей на команды и скройте сокровище в разных местах. Прикрепите подсказку к каждому предмету и спрячьте их по всему игровому пространству. Каждая команда должна собрать все сокровища своего клана драконов, следуя подсказкам. Команда, которая первой соберет все сокровища, станет победителем.

"Поймай Дракончика"

Материалы: картонные вырезки драконов, шнурки.

Описание: Приготовьте картонные вырезки драконов разных цветов и размеров. Пусть дети сами создадут сети из шнурков, используя вырезанных драконов в качестве приманки. Ребятам предстоит поймать как можно больше дракончиков, используя свои сети. Дракончики, пойманные командой, приносят ей очки. Побеждает команда, набравшая больше всего очков.

"Двигайся как дракон"

Материалы: ленты, карандаши.

Описание: Предложите детям пройти специальную тренировку и научиться передвигаться, как драконы. Дети должны пройти лентами, прикрепленными к поясу, через специально отведенный маршрут. Они должны использовать карандаши, прикрепленные к ленте, чтобы создать иллюзию, что у них есть драконьи хвосты. Первая команда, прошедшая маршрут, станет победителем.

"Найди драконью сказку"

Материалы: карточки с частями сказок.

Описание: Подготовьте карточки со случайными частями драконьих сказок. Смешайте их и распределите между командами. Дети должны по очереди читать свою часть сказки, после чего они должны найти другие части, чтобы собрать полную историю. Команда, которая первой соберет и прочитает свою драконью сказку, побеждает.

"Покори драконью гору"

Материалы: ватман, цветные карандаши.

Описание: Предложите детям нарисовать драконью гору с помощью цветных карандашей на крупном ватмане. Команде предстоит создать самую высокую и красивую гору за ограниченное время. Оцените результат команд по высоте горы и качеству рисунков. Команда с наиболее впечатляющей драконьей горой станет победителем.

"Находки в драконьей пещере"

Материалы: темные комнаты, предметы разного размера.

Описание: Разделите команды на пары. Поочередно отправьте детей в темные комнаты (пещеры), где они должны будут находить идентичные предметы, рассыпанные внутри. Игроки должны обнаружить как можно больше предметов за ограниченное время, используя только свое ощущение осязания. Команда, собравшая больше всего предметов, побеждает.


Вы ознакомились с фрагментом книги.
Приобретайте полный текст книги у нашего партнера:
<< 1 2
На страницу:
2 из 2