Сказка о весёлых чудесах и их маленькой хозяйке

Но тёте-повару такое превращение совсем не понравилось. Она с ужасом посмотрела, как от кастрюли повалил холодный пар и вдруг взвизгнула, а потом подскочила на месте и уронила ложку на пол.

– Караул! Спасите! Помогите! – закричала она как пожарная сирена и без сил рухнула на стул.

Вея услышала, как со всех сторон гулко захлопали двери, затопали каблуки, и в кухню стали вбегать люди: сначала прибежала медсестра Мария Петровна, потом заведующая, а потом два дворника. Один с большой лопатой для снега, а другой с веником.

– Что здесь происходит? Кто кричал? – строго спросила заведующая.

– Кому здесь плохо? – схватила повара за руку Мария Петровна.

– Кто стрелял? – хором закричали дворники.

Повар молча показала пальцем на холодную кастрюлю, из которой застывшей розовой пеной подымалось мороженое, и прошептала:

– Там, в кастрюле, мороженая каша. Точнее каша из мороженого.

– Кто это выдумал варить мороженое? – удивлённо подняла брови заведующая. – Откуда оно здесь взялось?

– Я не знаю, – сказала повар.

– И мы не знаем, – покачали головами дворники.

«Странно, что никто не обрадовался, – подумала фея, – ведь съесть тарелку мороженого куда приятнее, чем тарелку каши».

Медсестра Мария Петровна решительно подошла к плите. Взяла самую маленькую ложку и зачерпнула из кастрюли прохладную массу. Она внимательно рассмотрела её через очки, понюхала, и сунула ложку в рот:

– Как вкусно! – сказала она тёте–повару. – Никогда такого чудесного блюда не пробовала. Надо же, Валентина Ивановна, какое вы умеете делать необыкновенное, просто волшебное мороженое!

Она наложила всем по полной поварёшке мороженого и в тишине кухни

дружно застучали ложки.

Весь день у феи Веи было очень хорошее настроение: ведь никто из детей во всём детском саду не капризничал за завтраком и не мешал есть другим ребятам, а нянечки и воспитатели едва успевали подкладывать на тарелки добавку.

Послушные краски

Каждый день, кроме субботы и воскресенья, ровно в семь часов утра в детский сад начинали собираться ребята.

В это время фея любила забраться на полку около входной двери и наблюдать, в каком настроении дети приходят в сад.

Самыми первыми приводили двух толстеньких мальчиков в ясельную группу. Они всегда плакали и не хотели идти. Но Вея знала, что через несколько минут воспитательница начнёт петь им забавные песенки-потешки, малыши успокоятся и займутся игрушками.

Потом в дверь важно заходила высокая девочка Вера из подготовительной группы. Она несла с собой большую куклу в зелёной шапочке. Кукла была аккуратно завёрнута в пушистое одеяльце, а во рту у неё торчала игрушечная соска, точь-в-точь как настоящая.

«Наверное, эта девочка, когда вырастет, будет самой лучшей мамой на свете», – думала фея.

Следующим за Верой бойко влетал в дверь Серёжа из средней группы. Он звонко здоровался со всеми, кто попадался ему на пути, и быстро бежал раздеваться. Было видно, что ходить в детский сад Сереже очень нравится. Но сегодня с ним что-то случилось.

Фея озабоченно посмотрела на мальчика и нахмурилась: Серёжа шёл опустив голову, ни с кем не поздоровался и тихо проскользнул в дверь своей группы.

«Надо узнать в чём тут дело», – решила Вея и торопливо соскочила с полки.

Она так спешила вслед за Сережей, что чуть не врезалась в Вериного папу, возвращающегося из подготовительной группы.

Папа почувствовал, как ему в ухо подул лёгкий ветерок, и поискал глазами открытую форточку, но, конечно, не догадался, что в этот момент мимо него пролетела самая настоящая фея.

В среднюю группу Вея успела вовремя. Она застала Серёжу за очень странным занятием: мальчик встал на стул, поднялся на цыпочки и быстро-быстро, пока никто не вошёл в помещение, доставал из воспитательского шкафа коробочки с красками. Серёжа поставил краски на пол, оглянулся, не вошла ли из раздевалки воспитательница с детьми, и засунул краски под стеллаж с книгами.

«Интересно, зачем он прячет краски? – удивилась фея. – Ведь все дети просто обожают рисовать красками всякие яркие картины».

Она вспомнила, как одна девочка из младшей группы вообразила себя великой художницей и сделала рисунок на стенке в умывальной комнате. Фее потом пришлось немало помахать волшебной палочкой, чтобы смыть со стены зелёную принцессу с фиолетовыми волосами и коня, похожего на крокодила.

Пока фея удивлялась, Сережа закончил своё занятие и, повесив голову, уселся на стульчик.

«Хорошо. Посмотрим, чем кончится дело», – подумала Вея и опустилась на лампочку ждать, что же будет дальше.

Скоро все дети группы были в сборе, и день пошёл своим чередом: сначала ребята делали гимнастику, потом позавтракали и стали собираться на занятие.

– Ребята, все помнят, что сегодня у нас рисование? – громко спросила воспитательница.

– Ура, рисование! Конечно, помним! А что мы сегодня будем рисовать? – вразнобой закричали ребята.

Вея внимательно посмотрела на Серёжу. Он грустно молчал и вроде бы собирался заплакать.

– Ты что, Серёжа? Разве ты не любишь рисовать? – удивлённо спросила его девочка Лариса.

– Нет, не люблю, – мальчик насупился и покачал головой. – У меня в прошлый раз совсем не получилось картинка. А Даня Петров весь день смеялся надо мной. Я больше никогда не буду рисовать.

«Оказывается, вот в чём дело! – поняла фея. – Серёжа спрятал краски потому, что боится рисовать!».

Как нехорошо, что Даня Петров поднял его на смех.

«Ничего, – Вея улыбнулась, – эту маленькую неприятность мы исправим».

Она взмахнула волшебной палочкой и из-под стеллажа паровозиком, друг за другом, выехали коробочки с красками, которые спрятал там Серёжа.

– Что за чудо? – громко охнула воспитательница и удивлённо посмотрела на ребят. – Как краски там очутились и почему они едут сами собой? Может быть, кто-то из вас привязал к ним ниточку?

Она покачала головой, подняла коробочки с пола и разложила их на столы.

– Серёжа, Лариса, помогите раздать бумагу и кисточки, – обратилась к детям воспитательница и протянула им большую пачку голубой бумаги.

Серёжа нехотя взял один лист и сел за стол. Напротив него крутился на стуле Даня Петров.

– А у тебя опять ничего не получится. Я лучше всех нарисую, – громко прошептал он Серёже и схватил в руки кисточку.

– На сегодняшнем занятии мы будем учиться рисовать снежных зайчиков, – сказала воспитательница и показала ребятам как быстро и правильно рисовать нужные детали.

– Не забывайте тщательно купать кисточку в краске, – добавила она, – иначе у вас получатся совсем бледные зайки.