Последний отзыв
Книга довольно хорошо написана в виде рассказов старого человека молодому парню, основанных на событиях его реальной жизни, охватывающей период с нача...
Далее
По всем вопросам обращайтесь на: info@litportal.ru
(©) 2003-2024.
✖
Взаимодействие в работе воспитателя и учителя-логопеда. Картотека заданий для детей 5–7 лет с общим недоразвитием речи
Настройки чтения
Размер шрифта
Высота строк
Поля
И включился в дружный хор
Тугощёкий, алый-алый,
Разудалый помидор.
(Надувают щёки и выставляют ножки, руки держат на поясе.)
– Ведь и я не тугоухий! —
Засмеялся бурачок.
И с морковкой-хохотухой
Пляшет танец «Крыжачок».
(Кружатся парами.)
Е. Благинина
Скороговорка
Цели: развивать общие речевые навыки, работать над чёткостью дикции.
Я во двор вела вола,
За рога вола вела,
В хлев вела вола,
А вол
В огород меня
Завёл!
Игра-шутка «Про овощи»
Цели: развивать слуховое внимание, речевой слух.
Ход игры. Воспитатель читает детям стихотворение и предлагает постараться отгадать, из названий каких овощей состоят сказочные овощи, которые взошли на огороде.
Жил один садовод,
Он развёл огород,
Подготовил старательно грядки.
Он принёс чемодан,
Полный разных семян,
Но смешались они в беспорядке.
Наступила весна,
И взошли семена —
Садовод любовался на всходы.
Утром их поливал,
На ночь их укрывал,
Их берёг от холодной погоды.
Но когда садовод
Нас позвал в огород,
Мы взглянули и все закричали:
– Никогда и нигде,
Ни в земле, ни в воде
Мы таких овощей не встречали!
Показал садовод
Нам такой огород,
Где на грядках, засеянных густо,
Огурбузы росли,
Помидыни росли,
Редисвёкла, чеслук и репуста.
Сельдерошек поспел,
И моркофель дозрел,
Стал уже осыпаться спаржовник.
А таких баклачков
Да мохнатых стручков
Испугался бы каждый садовник.
Мы корзину несли,
Но решить не могли,
Как же быть с овощами такими?
То ли жарить их нам,
То ли парить их нам?..
Ну и съели их просто сырыми!
Н. Кончаловская
Игра «Подскажи словечко»
Цели: развивать речевой слух, чувство рифмы, учить связному монологическому высказыванию (толкование загадки).
Ход игры. Воспитатель читает стихи, а дети договаривают последнее слово.
Что за скрип, что за хруст?
Это что ещё за куст?
Как же быть без хруста,
Если я…
(капуста).
Кругла да гладка,
Откусишь – сладка,
Сидит на грядке крепко,
А зовётся…
(репка).
Заставит плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а…
(лук).
На жарком солнышке подсох
И рвётся из стручков…
(горох).
Тугощёкий, алый-алый,
Разудалый помидор.
(Надувают щёки и выставляют ножки, руки держат на поясе.)
– Ведь и я не тугоухий! —
Засмеялся бурачок.
И с морковкой-хохотухой
Пляшет танец «Крыжачок».
(Кружатся парами.)
Е. Благинина
Скороговорка
Цели: развивать общие речевые навыки, работать над чёткостью дикции.
Я во двор вела вола,
За рога вола вела,
В хлев вела вола,
А вол
В огород меня
Завёл!
Игра-шутка «Про овощи»
Цели: развивать слуховое внимание, речевой слух.
Ход игры. Воспитатель читает детям стихотворение и предлагает постараться отгадать, из названий каких овощей состоят сказочные овощи, которые взошли на огороде.
Жил один садовод,
Он развёл огород,
Подготовил старательно грядки.
Он принёс чемодан,
Полный разных семян,
Но смешались они в беспорядке.
Наступила весна,
И взошли семена —
Садовод любовался на всходы.
Утром их поливал,
На ночь их укрывал,
Их берёг от холодной погоды.
Но когда садовод
Нас позвал в огород,
Мы взглянули и все закричали:
– Никогда и нигде,
Ни в земле, ни в воде
Мы таких овощей не встречали!
Показал садовод
Нам такой огород,
Где на грядках, засеянных густо,
Огурбузы росли,
Помидыни росли,
Редисвёкла, чеслук и репуста.
Сельдерошек поспел,
И моркофель дозрел,
Стал уже осыпаться спаржовник.
А таких баклачков
Да мохнатых стручков
Испугался бы каждый садовник.
Мы корзину несли,
Но решить не могли,
Как же быть с овощами такими?
То ли жарить их нам,
То ли парить их нам?..
Ну и съели их просто сырыми!
Н. Кончаловская
Игра «Подскажи словечко»
Цели: развивать речевой слух, чувство рифмы, учить связному монологическому высказыванию (толкование загадки).
Ход игры. Воспитатель читает стихи, а дети договаривают последнее слово.
Что за скрип, что за хруст?
Это что ещё за куст?
Как же быть без хруста,
Если я…
(капуста).
Кругла да гладка,
Откусишь – сладка,
Сидит на грядке крепко,
А зовётся…
(репка).
Заставит плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а…
(лук).
На жарком солнышке подсох
И рвётся из стручков…
(горох).
Последний отзыв
Книга довольно хорошо написана в виде рассказов старого человека молодому парню, основанных на событиях его реальной жизни, охватывающей период с нача...
Далее