Примерные ответы для подготовки к экзамену по русскому языку. 11 класс

Язык принадлежит к тем общественным явлениям, которые действуют на протяжении всего существования человеческого общества.

В глубинах народного языка отражается вся история духовной жизни народа.

Научное изучение языка может представить глубокий интерес и имеет немаловажное общеобразовательное значение, так как предметом этой науки является такая важная сторона духовной деятельности человека, как язык.

Известно много ученых, посвятивших себя изучению русского языка.

Дмитрий Николаевич Ушаков (1873–1942) работал в области диалектологии, орфографии, орфоэпии, был главным редактором «Толкового словаря русского языка».

В 1928 г. Д. Н. Ушаков возглавил небольшую группу лингвистов, которая и создала «Толковый словарь русского языка», чаще и проще называемый словарем Ушакова.

Первый том словаря вышел в 1935 г., последний, четвертый – в 1940 г. В словаре объяснены значения 85 289 слов.

Помимо Д. Н. Ушакова, в составлении словаря принимали участие такие известные ученые, как В. В. Виноградов, С. И. Ожегов, Б. А. Ларин и др.

Даже хорошие словари стареют, потому что не стареет живой язык. Словарь Ушакова тоже постепенно превращается в памятник, но еще далеко не стал им полностью. И не скоро станет. Кстати, Ушаков является автором «Орфографического словаря», которым и сегодня пользуются школьники.

Лев Владимирович Щерба (1880–1944) – русский языковед, академик. Работал в области фонетики, орфоэпии, лексикологии, грамматики. Принимал участие в составлении свода правил орфографии и пунктуации.

В течение многих лет под редакцией Л. В. Щербы выходил школьный учебник русского языка. Он считал, что смысл и ценность орфографии в ее единстве. Он писал: «Всем известно, как трудно читать безграмотное письмо: на каждой ошибке спотыкаешься, а иногда и просто не сразу понимаешь написанное. Писать безграмотное – значит посягать на время людей, к которым мы адресуемся, а потому совершенно недопустимо в правильно организованном обществе».

Алексей Александрович Шахматов (1864–1920) – русский языковед, академик. Работал в области истории и диалектологии русского и других славянских языков. Изучал летописи, современный русский язык, возглавлял работу по созданию академического многотомного словаря и комиссию по реформе орфографии.

Значение работ Шахматова в истории языкознания очень велико. В «Синтаксисе» Шахматова впервые собран колоссальный материал, характеризующий разнообразие синтаксических конструкций современного русского языка.

Шахматовым впервые была сделана попытка найти в этом разнообразии систему.

Многие положения Шахматова в области синтаксиса сохраняют свою ценность и свое значение и для нас.

Александр Матвеевич Пешковский (1878–1933). Ему принадлежит первое, достаточно полное и последовательное описание условий обособления различных второстепенных членов, включая не только интонацию, но и порядок слов, и наличие зависимых слов. «Как известно, внутри сложного предложения запятые ставятся не по интонационным признакам, а по признаку членения на те отрезки, которые называются предложениями. Следовательно, ученик должен научиться быстро находить эти пограничные пункты внутри сложных предложений».

Виктор Владимирович Виноградов (1895–1969) – русский филолог, академик, ученик Шахматова и Щербы. Создал фундаментальные труды по истории русского литературного языка, грамматике, о языке художественной литературы, занимался лексикологией, фразеологией.

«Многообразие стилей в русском языке связано с многообразием синонимических средств выражения с ярких разнообразием экспрессивных красок. Едва ли какой другой язык мира обладает таким богатством синонимических оборотов, как русский язык».

«Высокая культура разговорной и письменной речи, хорошее знание и развитие чутья родного языка, умение пользоваться его выразительными средствами, его стилистическим многообразием – самая лучшая опора, самое верное подспорье и самая надежная рекомендация для каждого человека».

Билет № 5

Вопрос 1. Источники богатства и выразительности русской речи

Речь – это деятельность людей, использующих средства языка для общения, для передачи определенной информации, для побуждения к действию и т. п.

Речь, как правило, служит составной частью трудовой, познавательной, бытовой и иных видов деятельности человека.

По речи – устной и письменной – судят о степени владения языком, а также об интеллектуальном развитии человека.

Язык создается народом. Деление языка на литературный и разговорный (народный) значит только то, что мы имеем, так сказать, «сырой» язык и обработанный мастерами.

Эта литературно-творческая обработка осуществляется обычно в двух направлениях:

1) отбор из огромного запаса народного языка наиболее ярких, жизненных и типичных речевых средств;

2) творческое обогащение и развитие этих речевых средств, осуществляемых лучшими мастерами слова.

Начиная с Пушкина, наши классики отобрали из речевого хаоса наиболее точные, яркие, веские слова и создали великий, прекрасный язык.

Лексика и фразеология русской речи, пополняясь не только за счет национальных речевых запасов, но и путем заимствования, а также благодаря появлению множества неологизмов, становятся общеупотребительными.

Кроме отбора различных речевых средств, происходит также их творческая обработка, осуществляемая мастерами слова.

Она выражается в следующем:

1) осуществляется фразеологическое новаторство, обогащающее язык мягкими образными изречениями, новыми удачными словосочетаниями. «Язык неистощен в соединении слов», утверждал Пушкин.

Широко вошли в русскую речь выражения: «жалкие слова» Гончарова, «дворянское гнездо» Тургенева, «телячьи восторги» Салтыкова-Щедрина и т. п.;

2) развиваются и обогащаются средства словесно-художественной изобразительности: сравнения, метафоры, эпитеты и т. п.;

3) создаются новые слова, причем некоторые плоды словотворчества писателей, ученых и публицистов становятся достоянием общеупотребительной речи;

4) в процессе обработки языка происходит непрерывное улучшение и совершенствование его грамматического строя.

Любые исторические изменения в жизни общество вызывают изменения в языке. Эта закономерность особенно заметна в области лексики. Изменения в политический жизни конца 1980–1990 гг. вызвали распространение слов мэрия и мэр, префектура, дилер, инвестор, спонсор и другие, вернули в активный словарный состав слова губернатор, дума, господин.

Источником богатства и выразительности русской речи является развитие связей между культурными народов РФ. Многие особенности культуры и образа жизни российских народов получают отражение в русской речи.