Codex Somnia

«Надо либо проснуться, либо куда-нибудь сесть и отдохнуть» – решила она и прикрыла глаза. И тут же оказалась сидящей на лавочке. Незнакомая аллея превратилась в такой уже знакомый ей сквер.

«Ух, ты, – выдохнув, удивленно прошептала Мия, – а это место я хорошо знаю. Тут и до дома рукой подать».

Посидев и как следует отдохнув, Мия решила, что пора возвращаться. Она представила себя уже дома, бабушка готовит завтрак, за стенкой у соседей шумят дети, собираясь в школу, в приоткрытое окно залетают звуки улицы. У кого-то авто включилась сигнализация.

– Всё утро она орет, не заткнется никак, – ворчливо сказала бабушка, заходя в Миину комнату, и плотно закрывая окно.

– Разбудила тебя, поди, Миечка? Так уж и вставать пора. Будильник-то звонил?

И тут зазвонил будильник.

Мия лежала в своей постели и пыталась разлепить глаза. Бабушка плыла по кругу и не хотела останавливаться, будильник трезвонил, сигнализация продолжала надрываться.

– Бабуль, ты сон?

– Чего? – бабушка села на краешек кровати.

– Что ты бормочешь? Не разберу? Про сон? Что, опять ужастики снились?

– Я спрашиваю у тебя, я во сне? Ты снишься мне, ба? И квартира, и кровать?

Бабушка встревоженно положила немного шершавую ладонь на Миин лоб.

– Жара вроде нет у тебя.

– Вот, ты знаешь что, – и Мия сделала паузу, – а я ведь, похоже, научилась перемещаться по снам. Точнее, меня Мишель научил.

– Совсем ты того? – и бабушка энергично покрутила пальцем у виска. – Какой еще Мишель, какой сон?

– Ему только надо спросить разрешение у своего учителя, и если тот даст согласие, он возьмет меня в ученицы, – продолжала Мия, не обращая внимание на то, что бабушка теперь крутила этим же пальцем у ее виска.

– Ой, Боженьки! Деточка моя… – с сожалением качнула головой бабушка и ушла.

«А интересно, я дома проснулась, или во сне переместилась с лавочки в постель? Как же мне это узнать?».

Она вспомнила свои прежние сновидения, когда при любой угрозе она моментально просыпалась. Мия огляделась, комната, как комната, нигде никакой опасности. Тогда она взяла с тумбочки шпильку и со всей силы ткнула ей себе в ладонь. Стало больно, и из небольшой ранки показалась капелька крови.

«Значит, не сплю, и надо опять вставать, идти умываться, завтракать, мыть полы и ехать на работу».

12

Мишель сидел в просторной комнате даосского монастыря уже довольно долго. Он пришел на встречу с Джинджингом. Но старый китаец не спешил радовать его своим присутствием. У Мишеля образовалось время подумать о Мии.

«Девушка явно не без способностей. Если она научится всему, что умею я или ребята, пожалуй, она превзойдет нас с лихвой. А мы ведь три лучших ученика Джи. Возможно, даже не стоит спрашивать его разрешения брать ее к себе в ученицы? Может предложить ей в следующий раз найти библиотеку? И тогда сам Джинджинг возьмется ее обучать! Из нее может получиться путешественник по снам десятого уровня, а может и двенадцатого».

– Даже могучий дракон не может справиться со здешними змеями – прервал мысли Мишеля, вошедший Джи.

Мишель вопросительно посмотрел на него, но вслух вопрос задавать не стал.

– Надо быть осторожнее с незнакомцами или в незнакомых местах, вот к чему это древняя пословица – медленно присаживаясь в кресло напротив, пояснил Джи.

– Это ты про Мию, учитель?

– Разве ты ее хорошо знаешь?

– Я виделся с ней мельком в реальности, но затем она каким-то образом вызвала меня к себе в сон. Это ли не показатель ее возможностей, Джинджинг?

– Хорошо, твои слова убедительны, можешь взять ее к себе в ученики, Мишель. Похоже, действительно, она выбрала тебя, а ты – ее. Когда ученик готов, учитель появится сам. Когда ученик действительно готов, учитель исчезнет. Всегда надо помнить об этом.

«Раз Джинджинг еще со мной, значит я недостаточно готов» – подумал Мишель.

Он уже давно не удивлялся тому факту, что при встрече с китайцем их разговор всегда был лаконичен. Ему можно было не задавать вопросов, Джинджинг и так знал их наперед.

– А теперь давай поговорим о наших делах – тихо проговорил он.

– Учитель, мне пока нечем порадовать тебя. Но мы на полпути к цели. Дай нам еще время кое в чем разобраться. Нам удалось обнаружить одну из точек стабильности, сейчас мы как раз ее тестируем. Если разгадаем эту тайну, то с остальными проблем не возникнет.

Джинджинг прикрыл глаза и замер. Прошло довольно много времени, Мишель терпеливо ждал. Ничего не происходило. Он уже было подумал, что аудиенция окончена, и пора ему уходить, как учитель, не открывая глаз, произнес:

– Океан знаний бескрайний, и лишь приложив усилие можно доплыть до берега.

13

Мия уже неделю не видела во сне Мишеля. Перед тем как заснуть она думала только о нем. В голову, конечно, лезли посторонние мысли, иногда связанные с ним, а чаще совсем с ним абсолютно не связанные. Мия старалась их отсекать, помня пример с солью, который приводил ей Мишель. Она пыталась концентрироваться только на его образе, затем, представив его лицо в деталях, добавляла к образу его голос, а почувствовав, что эти составляющие соединились в целое, Мия бережно и аккуратно забирала его с собой в сон. И всё же во сне происходило всё, что угодно, кроме встречи с ним.

Зато характер снов изменился. Никаких преследований, никаких ужасов, никаких разрывающих душу чувств в них больше не было. Мие казалось, что мир ее сновидений перестает быть враждебным, и с каждой последующей ночью, она обживает и перестраивает его по своему желанию.

Наступил день ее рождения. Обычно она покупала на работу стандартный набор: два торта и три бутылки шампанского. И еще тортик поменьше домой, чтобы после работы отметить это событие и с бабушкой. В этот раз она надеялась, что коллеги на работе благополучно забудут об этой дате. Ни настроения, ни желания слушать традиционные поздравительные слова сослуживцев у нее не было. Но, утром пришло сообщение от Маруси: «Поздравляю! В офисе тебя ждет сюрприз!» Мия поняла, что отвертеться не получится, и тут же погрузилась в меланхолию.

– Внученька, что ж ты в день рождения такая грустная? – спросила бабушка за завтраком.

– Бабуль, сама не знаю. Не весело мне. И даже не хочется, чтобы на работе поздравляли и…подарков никаких тоже не хочется.

– А чего ж тебе надо?

– Наверно только одного…встретить Мишеля. Хоть где … здесь или там!

– Боженьки! Там – это еще где?

– Во сне, ба. Он мне ведь уже снился, я тебе рассказывала, а теперь перестал… Мишель должен взять меня в ученицы и научить путешествовать.

– Куда?

– Не куда, а где. В мире снов. А ты как думала? Это что, раз-два и научился? Не, ба…там так всё сложно устроено. Я как-нибудь тебе расскажу в деталях. Там такое интересное место, им можно управлять как тебе вздумается…

Мия не успела договорить.

– А ты возьми и не ходи сегодня на работу. Скажи, что заболела – посоветовала бабушка.