Золотой фонтан

Дети обывателей обучались в школе читать и писать, на этом их образование заканчивалось. Трудились обыватели только по своему желанию. Ученые хотели сделать их жизнь счастливой, и им это удалось.

Каспар родился в семье обывателей, но с детства отличался чрезмерной любознательностью. Ему было интересно все, особенно купол. С семи лет он бегал на окраину города и, приложив к куполу ухо, внимательно прислушивался. Иногда Каспар слышал работу механизма, сменяющего день и ночь, но когда говорил это взрослым, они только отмахивались. Никому, кроме Каспара, не был интересен купол. В девять лет он решил сделать подкоп, но оказалось, что под слоем земли лежат бетонные плиты, и хоть он не знал что такое бетон, понял, что сделать подкоп не получится.

Помимо купола, Каспару были интересны профессии. Больше всего его интересовало то, как булочник делает булочки смеха и печенья обнимашек.

– Научи меня, дядя! – просил он у булочника.

– Научить? – ухмылялся булочник. – Твое дело есть мои выпечки, а не печь!

– А я хочу научиться! – не унимался мальчик.

– У меня есть уже ученик! – булочник показал на своего сына, который с неохотой замешивал тесто.

Каспар обиженно пошел к сапожнику. Он позже сам научился делать вкусные конфеты из сахарной пудры, которую собирал с булочек.

– Как у вас получается делать летающие сапоги? – спросил он у сапожника.

– Все дело в усердной работе и любви к своему делу! – ответил сапожник.

– А можно и мне научиться? – с надеждой спросил Каспар.

– Не положено! – грозно ответил сапожник. – Я учу своего сынишку, у него уже получается приклеивать подошвы!

Каспар, нахмурив брови, пошел к врачу.

– Научите меня разбираться в травах и делать таблетки! – попросил он у врача.

– Лекарственные травы – не игрушка! – ответила врач. – Пойди, лучше поиграй с остальными мальчишками, это очень полезно для растущего организма!

«Опять учить не хотят» – подумал Каспар и пошел к полицейскому.

– А можно и мне такой китель как у вас? – спросил он полицейского.

– Китель? – удивился полицейский. – Не положено гражданским носить полицейский китель!

«Тут не положено, там нельзя» – думал мальчик. Ни кузнец, ни конюх не захотели научить Каспара своей профессии, только художница дала немножко красок. Каспар очень любил рисовать. Обычно он рисовал то, что видел вокруг. Последним, к кому пошел мальчик, был музыкант.

– Входите! – ответил на стук в дверь музыкант.

Каспар вошел в студию. Он никогда в жизни не видел столько инструментов. Там были баяны, балалайки, арфы, саксофоны, барабаны, гитары и много других инструментов. Музыкант сидел за роялем и бил одним пальцем по клавишам.

– Хочешь, чтобы я тебе что-то сыграл? – поглядел он на мальчика.

– Я хочу сам научиться играть, – опустил голову мальчик, ожидая очередной отказ.

Музыкант посмотрел на портрет первого клона.

– Все музыканты в моем роду хотели научиться играть, но… – он отстучал одним пальцем по клавишам отрывок из пьесы – багатель: «К Элизе» и показал пальцем на портрет. – Он был музыкантом, а мы жалкое подобие после него.

– Почему? – спросил мальчик.

– Наверное, потому, что муза умерла вместе с ним.

– А кто такая муза?

– Это верная спутница любого музыканта. А знаешь, есть у меня один инструмент, который тебе подойдет!

Каспар был на седьмом небе от счастья. Музыкант начал ходить по студии, вспоминая, куда убрал инструмент, наконец, вспомнил, что он лежит в подсобке.

– Вот! – сдув пыль музыкант протянул Каспару потрепанную гитару.

Инструмент был весь в сколах и царапинах, но Каспар был от него без ума. Он сразу раскрасил гитару смешными рожицами.

– Приходи ко мне в два часа дня каждый вторник, я буду учить тебя на ней играть.

С тех пор Каспар ходил к музыканту каждый вторник, пока не выучил простые аккорды. Музыкант сказал, что обывателю достаточно знать простые аккорды. Но мальчику этих знаний хватило, чтобы сочинять свои веселые песни.

В день пятисотлетия после пробуждения первых клонов, Каспару было пятнадцать лет. Каждый день он ходил по улицам города и пел песни. К грифу гитары Каспар привязал баночку, в которую насыпал конфеты собственного приготовления. Любой мог взять себе конфету, поэтому баночку прозвали в народе «кормушкой». Родителям сначала не понравилось то, что сын отличается от всех остальных, но приняли его таким, какой он есть, ведь все жители города были добрыми.

Глава 10. Золотой фонтан

Все началось с того, что на площади появился фонтан. Еще вчера его не было, а сегодня уже есть. А вода в нем была золотого цвета.

Первым фонтан увидел дворник. Сначала он подумал, что это сон, но ущипнув себя двадцать один раз, понял, что фонтан настоящий. Дворник обошел фонтан три раза, ища на нем какие-нибудь надписи, но надписей не было. Тем временем на площади появился булочник с подносами, полными булочек и печенья.

– Ого, какую штуковину ты смастерил! – обратился он к дворнику, занятому осмотром фонтана.

– Это не я! Я также удивлен, как и ты!

– А кто же тогда? Может, кузнец? Хотя не мог же он тайно такую штуковину смастерить. Вчера только у него был, не было у него фонтана.

– А может, он сам появился? – задумался дворник.

– А разве такие огромные штуки появляются сами?

– Но и сапоги ведь летать не должны, и булочки с печеньями себя странно ведут.

– Тут я с тобой согласен! – воскликнул булочник. – В нашем мире есть место чудесам!

В это время на площади появился сапожник. Вернее, он приземлился в новых летающих башмаках.

– Смотрите, какие сапоги я всю ночь мастерил! Новая модель, теперь с красными подошвами! А что это у вас тут? – сапожник обратил внимание на золотой фонтан.

– А это, мой друг, новое чудо! – похлопал по плечу сапожника булочник.

– Чудо? А ведь действительно забавная штуковина с золотой водицей!

– Вот сейчас народ удивиться! – заметил дворник.