Я говорю:
– Давай мы ему дадим Огня на развитие, раз он такой любопытный и смог прийти в человеческий дом посмотреть погружение. Но он должен уйти на свой глобус, вот сюда.
Он говорит:
– Согласен.
Мы ему даём Огня. Она говорит:
– Вот он как-то подбирает горшочек – и исчез. (Смех в зале)
А мы ей говорим:
– Ты теперь видишь, с какой скоростью дубы работают? (Смех в зале) А ты как ходишь? Активней, активней!
Это один из приколов погружения. Так что вот с этими глобусами, вы говорите: «Глобусы, глобусы». Мы с ними стыкуемся на планах, очень активные товарищи, ну, очень.
Восьмой глобус.
Из зала: - А могут и к одному глобусу, и к другому переходить что ли, как путешествовать?
Могут. Некоторые разумные дубы этому научились, а вот некоторые люди до сих пор сомневаются. (Смех в зале) А вот так вот. Я сейчас расскажу закон, вам будет понятно.
Из зала: – А Владыки?
Серапис Бей и Велетте.
Из зала: – Как, Велетте?
В-е-л-е-т-т-е. Берёшь первый сборник и изучаешь все имена и фамилии Учителей. Индивидуальное задание, наизусть. (Шум в зале) Ты слышишь? Индивидуальное задание: всех владык Лучей и центров наизусть знать. Наизусть! Не дай бог…
Из зала: – Нет уж.
Что значит «нет уж»? Владыки кармы спортят. Всё, всё, это не мои проблемы. Моя задача дать задание. Нет, ты третий раз упираешься в одно и то же. Не стоит, не стоит.
Из зала: – Ты сама выучи.
Из зала: – Учу.
Что, 26 имён не можешь выучить?
Из зала: – Нет, просто имена – ради бога, но… (Смех в зале)
А-а-а-а, а с номером Луча, это такая проблема, оказывается!
Из зала: – А Вы их точно знаете?
Ладно, восьмой – разумных омаров. Да, оказывается, в океане самое активное развитие на данный момент имеют омары. Это разумные раки. Теперь послушайте в погружении наш опыт. Рак, чувствуете слово такое многомерное? Омар – это рак. Так вот, в погружениях выплывают Владыки ракообразных или раков, как определённые раковые опухоли в человеке. И этот глобус не только тех, кто ползает по дну океана, а это глобус всех неправильных состояний человека и человечества: неумение правильно работать с Огнём, неумение правильно работать по божественной воле, неправильное действие в материи с позиции Матери – вызывают раковые заболевания. А отвечают за эти заболевания-опухоли омары или раки, их ведущие ученики и Владыки. Причём, когда их спрашиваешь, он стоит в человеческом балахоне на тонком плане, спрашиваю:
– Что ты здесь?
– Надо.
– А почему?
– Он сам такой.
И показывает на человека.
– А почему?
– Ну, вот он ничего не делает.
– А, кто ты?
– Наставник.
То есть, он, как раковая опухоль, наставляет этого человека, как правильно жить по жизни. Как вам нравится такое развитие людей? Когда омары уже наставники людей. Представляете развитие души этого человека. Явно ниже, из нижестоящего глобуса. Увидели?
Теперь, и девятый глобус.
Из зала: – А Владыки?
Владыки омаров – Владыка Марко и Владычица Анн. Вот, допустим, с глобусом омаров, это, кстати, называется океанический глобус, вот весь океан, океанический глобус, относится к восьмому.
У нас была ещё одна хохма. В погружении с молодым человеком занимаемся, он осознает себя некой, как он говорит, жемчужиной на дне океана. Он не видит, что океан, но вот как бы раковины, он из раковины выползает, так и говорит. Видит себя, но, в принципе, мы поняли, что это такое. Ну, давай взлетать. Вот, как бы он идёт вверх, говорит:
– О, я где-то оказываюсь.
– Где?
– Не знаю где, но что-то такое плотное.
– Где конкретно, объясни.
– Что-то типа мяса рыбы.
Первый раз вот такое слышу. Я говорю:
– Где-где?
– Мясо рыбы, и мне здесь очень комфортно.
Я говорю:
– А давай мы вот, хотя бы мозг рыбы зайдём.
Я думаю, может…