Энциклопедия воспитания и обучения ребенка. Книга для родителей

От пяти до шести с половиной лет

Самоконтроль

Отцы и матери! Вам басни сей урок.

Я рассказал ее не детям в извиненье…

Но если выросли они в разлуке с вами,

И вы их вверили наследничьим рукам,

Не вы ли виноваты сами,

Что в старости от них утехи мало вам?

    И.А. Крылов

Вот и исполнилось вашему крохе пять лет! Уже повзрослевший, со своим мнением, он будет стремиться контролировать себя и свое поведение. До сих пор все действия малыша были направлены на то, чтобы получить ваше одобрение, он боялся трудностей и пытался избежать неправильных поступков, полностью полагался на то, что кто-то будет защищать и направлять его, а также контролировать его поведение.

И вот теперь ваш шалун становится настоящим тихоней. Это превращение отражает всю суть данного этапа развития: самоконтроля. Теперь малыш трудится над тем, чтобы научиться контролировать себя, а это значит, что на него можно положиться в любой ситуации. Он будет вести себя примерно, даже если вас нет рядом с ним. Он просто пример для подражания!

Настоящий самоконтроль основывается на том факте, что ребенок способен понять, хорошо или плохо он себя ведет. Ваш пятилетний малыш может быть достаточно властным, таким же, каким он был в возрасте четырех лет. Но он, похоже, понимает все, что происходит вокруг.

Ребенку будет казаться, что он знает, как сделать что-то лучше и правильнее, даже если данные вещи его совершенно не касаются. Вы поймете, что помимо желания контролировать свои собственные поступки этот маленький человечек он будет стремиться руководить и вашими действиями, не забудет он и о младших членах семьи, если они есть.

Ваш кроха будет показывать младшему брату или сестре, как нужно правильно вести себя за столом, объяснять, как нужно складывать игрушки, в общем, учить уму-разуму.

Когда вашему ребенку исполнится пять лет, его новые способности начнут проявляться с такой силой, что их будет необходимо видоизменить. Самоконтроль – один из таких навыков. Первоначально ребенок может казаться властным, критичным, осуждающим, требовательным и всезнающим. Не беспокойтесь. Так будет не всегда.

Вы должны помнить о том, что познавательные способности ребенка все еще находятся в стадии развития. В возрасте пяти лет малыш мыслит конкретно. И только позже он научится мыслить более абстрактно и поймет, что в мире много таких ситуаций, которые не поддаются разграничению на правильные и неправильные, на хорошие и плохие.

Ребенок стремится подражать вашему поведению намного больше, чем словам, поэтому когда вы говорите малышу: «Делай так, как я сказала», то напрасно тратите время и энергию, он будет повторять то, что делаете вы.

Поскольку ребенок очень тесно связан с вами, ему хочется быть таким же, как и вы, придерживаться ваших взглядов. Многие ценности, которые он приобретает сейчас, останутся с ним на всю оставшуюся жизнь, правда, он все же создаст свои собственные идеалы.

В этом возрасте малыш будет чувствовать себя виноватым каждый раз, когда попробует делать не то, о чем вы его просили. Он будет упорно стараться выполнить то, что нужно, так как очень хочет порадовать вас.

Если ребенок вырастает, а страх близкого общения со взрослыми все еще остается, развитие сознания будет происходить гораздо медленнее. У такого ребенка появятся проблемы, например, он не сможет контролировать свое поведение. Страх может возникнуть от излишней строгости, от постоянного чувства вины, жестокого обращения в физическом или эмоциональном плане, оттого, что взрослые заставляют ребенка следовать их указаниям. И что же вы получите в результате? Хитрого, жестокого ребенка, которому нельзя доверять. Малыш не сочувствует другим, поэтому вы не можете рассчитывать на то, что он будет с добротой относиться к окружающим или к себе самому.

Обучить малыша контролировать свои поступки и поведение гораздо труднее, чем заставить его хорошо себя вести в вашем присутствии. Но поверьте, результаты стоят потраченных усилий и времени.

Родители должны:

Поддержать ребенка в его стремлении контролировать свои поступки.

Когда ваш малыш усердно трудится для того, чтобы быть хорошим, он тратит уйму усилий, обязательно его похвалите, так как он ждет вашей оценки. Скажите ему: «Какой ты молодец, ты умеешь хорошо себя вести!»

Определите, что в поведении ребенка вам нравится больше всего, и поощряйте его действия. Когда вам нравятся определенные поступки ребенка, обязательно найдите возможность сделать ему комплимент по этому поводу: «Как хорошо, что ты говоришь спасибо. Какой ты у меня замечательный!»

Если же вы говорите ребенку одно, а делаете совершенно противоположное, не ждите от малыша безупречного поведения: он будет поступать так же, как и вы. Для него вы – эталон для подражания.

Сочувствие

Самое надежное, но и самое труднейшее средство сделать людей лучшими – есть приведение в совершенство воспитания.

    Екатерина Великая

Ваш малыш начал проявлять сочувствие к кошечкам и собачкам, которым холодно, к птичкам, которые мерзнут на веточках, он готов их согреть и накормить, а если нужно, то и дать кров. В вашем доме начинают появляться бездомные животные. Как-то совсем неожиданно малыш начал жалеть всех людей и проявлять сочувствие ко всему, что он видит.

Неотъемлемой составляющей развития самоконтроля является способность сочувствовать окружающим. До пяти лет дети делают то, что им хочется, им необходимо ваше одобрение или они боятся вашей реакции на свои поступки. Они еще не умеют сопереживать, т. е. не могут поставить себя на место другого человека – почувствовать то же, что и окружающие.

Если вы думаете, что если не заставляете ребенка делать все самостоятельно, или не применяете телесные наказания, то дети не смогут вырасти послушными и сдержанными, то знайте, в жизни все происходит с точностью до наоборот. Ребенок, который ощутил любовь и поддержку родителей, которого направляли, а не наказывали, научится сочувствовать другим, относясь к людям с любовью и состраданием.

Восприимчивость ребенка к чувствам окружающих – это предпосылка развития сопереживания. Когда малыш понимает, что происходит вокруг, начинается становление основы, на которой формируются все его чувства. Если ребенок получает любовь, поддержку и объяснение того, какова роль чувств в его жизни, он начинает осознавать свои собственные чувства и эмоции. Ребенок открыт для людей, которым он доверяет. Он продолжает накапливать информацию и эмоциональные навыки и способности.

Пятилетние дети не знают, что значит правильно, пока вы их этому не научите. Поэтому ваш пример, ваши объяснения ему сейчас очень необходимы.

Поскольку ребенок заботится о жуках, птицах и собаках, он постепенно обретает навык, который необходим ему при общении с людьми. Когда малыш чувствует вашу помощь, он начинает также заботиться обо всех существах, с которыми сталкивается. Вскоре он начнет заботиться о детях, с которыми он знаком. Ведь они такие же, как и он сам, а еще через какое-то время ваш малыш начнет предлагать вам свою помощь и поддержку.

Вы поменяетесь ролями, и теперь ребенок будет заботиться о вас так же, как когда-то это делали вы. И если вдруг он будет делать что-то не так, не обидьте его, а поговорите, как с равным.

Родители должны:

Покажите ребенку своим примером, как нужно контролировать свои поступки, ведь он в точности подражает вашим поступкам. Поэтому ведите себя так, как хотите, чтобы вел себя ваш ребенок.

Когда вашему малышу больно, когда он злится или его переполняют чувства, найдите время, чтобы поговорить с ним, ведь он должен знать, что вы прекрасно понимаете все, что он чувствует. Помогите ему почувствовать себя лучше, не причиняя вреда окружающим. Спросите: «Дорогой, расскажи мне, что произошло». Когда ребенок все объяснит, постарайтесь поставить себя на место малыша. Если нет причин для расстройства, успокойте его: «Ничего страшного не произошло. Давай, я тебе помогу». Почаще улыбайтесь своему ребенку, он должен чувствовать вашу любовь.

Успокойте его и скажите: «Давай поговорим о том, что случилось». Если малыш еще не готов к этому, не пытайтесь его заставить.

Научите ребенка спрашивать людей о том, чем можно им помочь. Ваш ребенок хочет помочь, но еще не знает, как это нужно сделать.

Покажите своим примером, как можно пожалеть кошечку, собачку, птичку… Гуляя во дворе, покормите собачку, погладьте кошечку. Дайте возможность это сделать малышу.

Ваш малыш стал гораздо взрослее сознательно и способен понимать свои чувства на более зрелом уровне, нежели раньше.

Вы можете использовать себя в качестве примера. Если вы случайно ударили палец, скажите ребенку: «Ой, как больно!» – потом повернитесь к нему и скажите: «Помнишь, когда ты ударил пальчик, как тебе было больно? Мне тоже очень больно». Пусть ваш малыш подует на палец и пожалеет вас.

Развитие честности

Мам, а если я расскажу правду, кто разбил вазу, это будет честно?

    Ира, 5 лет

Вы стали замечать, что малыш стал лгать гораздо чаще, чем раньше. Он без спроса берет спички, несмотря на то, что вы запрещаете ему это делать, пытается разжечь костер, а когда вы его застаете на «месте преступления», он все отрицает.

Ребенок скажет, что он не ел конфет, хотя его руки и лицо в шоколаде. Или, например, он будет уверять вас в том, что не выходил на улицу, а вы при этом видели собственными глазами, как он открыл дверь и вышел. Он обманывает не только вас, он стал обманывать других детей во время игры. Предположим, он будет старательно убеждать всех в том, что он выиграл честно, а вы тем временем заметили, как он жульничал.

Если вы попытаетесь поговорить с малышом о его поведении, он, возможно, опустит голову и будет молчать.