Пацаны и шпингалеты

В целом, Лёшке нравилась его форма, вот только немного смущала великоватая фуражка. Однако до школы оставалась ещё целая неделя и голова уж непременно подрастёт к тому времени. А чтобы она быстрее подросла, Лёшка целый день не снимал её с головы. Надо сказать, что он много преуспел в этом.

Главное – надо при ходьбе держать спину прямо и не вертеть головой во все стороны. Даже если тебя кто-нибудь окликнет, следует осторожно остановиться и плавно развернуться всем корпусом. Тогда можно не волноваться: фуражка преспокойненько останется на своём месте. Да чего уж там говорить, Лёшка мог даже быстро пробежать до соседнего дома и обратно. Его колени мелькали с невероятной быстротой, по крайней мере, ему так казалось. И пусть козырёк закрывал почти весь небосвод, Лёшка всё равно держал голову и спину прямо. Он нёсся по улице со страшной скоростью, по крайней мере, он так считал, а его замечательная фуражка и не думала никуда сползать. Плавно покачиваясь, она уверенно сидела на его крепких оттопыренных ушах.

И вот, наконец, наступило это долгожданное первое сентября. Лёшка проснулся рано. В шкафу его терпеливо дожидалась ещё с вечера заботливо отутюженная мамой школьная форма. Первым делом он примерил фуражку. Странно, но голова почему-то ничуть не подросла, ну и ладно, он уже привык к этому обстоятельству.

Больше всего сегодня он боялся опоздать в школу. Он поторапливал маму, а она говорила, что ещё очень рано, и что они успеют вовремя. С трудом она уговорила его позавтракать. Наконец, мама покончила со своими делами, и они отправились в школу.

Он шагал по улице рядом с мамой. Плечи приятно оттягивал новенький ранец. В руке он держал букет ярких астр. На его голове важно покачивалась замечательная фуражка, и каждый шаг отмечался весёлым перестуком карандашей в ранце.

Соседи приветливо здоровались. При этом все удивлялись и говорили, как Алексей вырос и повзрослел. Ему, конечно же, было приятно слышать это, и он степенно, по-взрослому отвечал на приветствия.

В школе была очень торжественная линейка и прозвенел первый в его жизни школьный звонок. Когда мама и другие родители отправились по домам, Лёшке стало немного страшновато.

Потом всех первоклашек развели по их классам, где рассадили за удобные, пахнущие свежей краской парты. Симпатичная женщина с добрыми серыми глазами сказала, что зовут её Валентина Ивановна, и что она будет учить их читать, писать и считать. Лёшка, слушая её, чувствовал, как все его страхи постепенно исчезают. Читать-то он умел, а вот научиться писать и считать ему явно не помешает. На первом уроке они знакомились друг с другом. А на втором Валентина Ивановна повела их знакомиться со школой. Они проходили длинными школьными коридорами. Шли очень тихо, потому что в других классах велись уроки.

Валентина Ивановна показала им, где находится спортивный зал, столовая и мастерские. Рассказала много интересного и полезного из истории школы.

– А вот здесь, дети, – сказала учительница, остановившись возле одной из дверей, – находится наша школьная библиотека. Над дверью была изображена раскрытая книга.

Это и была вторая причина, по которой Лёшке Борисову так хотелось пойти в школу. У многих его товарищей были братья, которые учились в старших классах. Они приносили домой из школьной библиотеки много интереснейших книжек.

Когда экскурсия по школе закончилась, Валентина Ивановна попрощалась с учениками до завтра. Лёшка со всех ног кинулся к заветной библиотечной двери. Он так спешил, что совсем забыл о том, что спину надо держать прямо. Поэтому, когда он резко затормозил перед входом в библиотеку, фуражка тут же свалилась с его головы и громко стукнулась твёрдым козырьком в дверь, которая тут же распахнулась.

На пороге стояла высокая сухощавая женщина в круглых очках.

– Вам чего, молодой человек? – строго спросила она. Однако Борисову показалось, что глаза её улыбаются.

– Я бы хотел записаться в библиотеку, – сказал он, стараясь держаться как можно солиднее. – Что ж, проходите, – сказала женщина.

Лёшка оторопел. Вся небольшая библиотечная комната была заставлена стеллажами с книгами.

– Надеюсь, читать вы умеете? – мягко поинтересовалась женщина.

– Да, – гордо ответил он.

– Ну что же, давайте знакомиться, зовут меня Елизавета Васильевна. А вы кто будете?

– Ученик первого класса Алексей Фёдорович Борисов, – совсем по-взрослому, баском, ответил Лёшка, мысленно похвалив себя, уж больно хорошо у него это получилось.

– Знаете, Алексей Фёдорович, я бы рекомендовала обратить ваше внимание вот на эту полку, – как-то уж очень серьёзно сказала Елизавета Васильевна.

Лёшка снял свой замечательный головной убор и, поискав глазами, осторожно пристроил его на столе библиотекаря.

– Спасибо, я посмотрю, что тут у вас имеется интересного, а вы, пожалуйста, покараульте мою фуражку, – опять совершенно по-взрослому ответил Борисов. Уже привыкнув к тому, что школьная форма оказывает на ум школьника чудесное влияние, помогая ему в общении со взрослыми. Отстранённо подумал Борисов, подходя к указанной книжной полке.

Внимание его сразу же привлекла книжка с яркой обложкой. На ней были изображены скачущие куда-то кастрюли, стаканы и тарелки. Буквы названия книги были в беспорядке разбросаны по всему полю обложки. Это обстоятельство мешало сразу прочесть название книги. Однако Лёшка сумел его разобрать.

– «Фёдоры на горе», – прошептал он. О такой удаче он даже не мечтал.

Дело в том, что в посёлке у них никаких гор, конечно же, не было. Правда, у местной речки были довольно крутые берега, но разве это горы? Вот папа рассказывал, что есть горы в несколько километров высотой. И что на их вершинах снег даже летом не тает. Лёшка и сам видел такие горы, правда, только в кино.

А ещё папа рассказывал про альпинистов. Эти отчаянные люди могут забраться на самую высокую гору. В тайне Лёшка мечтал поскорее вырасти и стать альпинистом. Поэтому он сразу понял, что «Фёдоры на горе» – книга о таких вот смелых людях.

– Выбрал, – счастливо улыбаясь, сообщил он Елизавете Васильевне.

– Поздравляю вас, Алексей Фёдорович, вы выбрали прекрасную книжку. Если вы её внимательно прочтёте, то она обязательно поможет вам в жизни. Написал её очень хороший писатель Корней Иванович Чуковский. Вы уже читали его книжки?

– Да, – опять солидным баском ответил Борисов. – У меня имеются целых две книги Чуковского, «Муха Цокотуха» и «Доктор Айболит».

Домой он шёл, стараясь держаться солидно. Голову и спину держал прямо. Хотя, честно говоря, ему очень хотелось промчаться по улице со всей скоростью.

– Лёха, айда на ручей кораблики пускать, – выбежали ему навстречу два его друга, Петька и Женька. Он был старше их на год, и, конечно же, ему очень хотелось пойти с ними на ручей. Но, вовремя вспомнив, что он теперь уже школьник, осторожно, чтобы не свалилась фуражка, отрицательно покачал головой.

– Не могу ребята, уроков много задали. А ещё книжку интересную достал, через десять дней её надо вернуть. Так что, пацаны, гуляйте без меня.

И он зашагал дальше с видом человека очень занятого. Друзья с уважением долго смотрели ему вслед.

С той далёкой поры прошло очень много лет. Лёшка уже давно на пенсии, и все его теперь зовут Алексеем Фёдоровичем. За свою долгую жизнь он становился читателем нескольких библиотек. Теперь же с помощью Интернета он пользуется электронными книжными хранилищами.

Но не забыл он свою первую в жизни библиотеку и первую книжку, которую получил в ней. Книжку, которую прочёл сам. И, конечно же, совсем не важно, что называлась она вовсе и не «Фёдоры на горе», а «Федорино горе».

На всю жизнь Борисов запомнил и слова мудрой Елизаветы Васильевны о том, что эта книга способна помочь человеку в трудных жизненных обстоятельствах. И когда со страной случилось нечто, очень похожее на «Федорино горе», эта небольшая книжка действительно помогла ему разобраться в водовороте тех непростых событий.

Спиннинг

Тёплым летним деньком второклассник Лёшка Борисов сидел на небольшом плотике и мечтательно глядел на воду. Одет Лёшка был просто: чёрные сатиновые трусы и школьная фуражка. Его босые ноги были опущены в тёплую речную воду. Так одевались летом почти все мальчишки посёлка. Одежда была очень удобна, если надумаешь искупаться, пожалуйста, только сними фуражку и вперёд.

Ну, а сама фуражка была неким отличительным знаком. Люди сразу видели, что по улице идёт, не какой-нибудь там детсадник, а настоящий школьник. Почти что взрослый человек. Идёт себе куда-то по своим почти взрослым делам, устав немного от повседневных забот.

Когда Лёшка о чём-нибудь думал или мечтал, он всегда сдвигал фуражку на затылок. Он не раз видел в кино, что именно так делают многие военные, когда задумываются. Поскольку сейчас он мечтал, то фуражка его привычно занимала место на затылке.

В то далёкое теперь уже от нас время у всех домов, стоящих на берегу реки, имелись подобные плотики. Они предназначались для хозяйственных нужд – набрать ведро воды, прополоскать бельё или намыть свежую картошку. На таком плотике можно и с удочкой посидеть. Но вот возле Лёшкиного плотика было мелко, а на мели, конечно же, и рыба тоже мелкая. Вот если бы порыбачить на середине реки, там да, там можно взять и хорошего подлещика, увесистую плотвицу, а то и крупного окуня. Но на середину реки Лёшке строго-настрого запретили ходить без старших.

Вот и сегодня они пришли с мамой за водой, и он с трудом уговорил её, чтобы она позволила ему посидеть на плоту одному.

Мама ушла готовить обед, а он остался сидеть здесь со своими горестными думами: «Эх, скорей бы уже подрасти, чтобы можно было и купаться, и рыбачить без взрослого присмотра».

Справа от Лёшки по реке слышался приглушённый равномерный гул. Это работал огромный лесопильный завод. Вон он там, где почти упираются в небо две его огромные дымящие трубы.

На другом берегу реки, крутом, заросшем травой и кустарником, за нешироким полем вид нелся хвойный перелесок.

Мама сказала, что завтра они с Лёшкой пойдут туда за черникой, а там её видимо-невидимо. Ему нравилось ходить с мамой за ягодой. Правда, он собирал ягоды не так быстро, как она. Почему-то Лёшкина рука чаще доносила ягоду до рта, чем до маленькой корзинки. Но мама за это не ругалась, а только улыбалась, ласково поглядывая на него. Ещё ему нравилось собирать чернику, потому что туда надо было плыть на лодке. Лёшка уже умел неплохо управляться с тяжёлыми вёслами, и мама охотно позволяла ему грести.

Вон она, их замечательная лодка, стоит себе у плота и будто дремлет. Солнце, отражаясь в реке, дробилось на тысячи маленьких солнышек. И вся эта золотистая солнечная рябь бежала, переливаясь по борту лодки. Это было так красиво, что Лёшка не мог отвести глаз от удивительного зрелища.

Внезапно тихий всплеск отвлёк его от этой почти волшебной картины. Лёшка увидел, как рядом с ним из воды выскочил маленький краснопёрый полосатый окушок. Он стремительно бросился на стайку резвых, совсем уж малюсеньких рыбёшек. Однако они проворными серебристыми крапинками брызнули от него во все стороны. Осрамившийся, окушок тёмной тенью скользнул под плотик, дожидаться другого удобного момента.

Но тут новый шум на воде привлёк внимание Лёшки. Из-за поворота реки, натужно тарахтя, медленно выплывал буксир. На его борту гордо красовалось название «Уница[1 - Уница – река в Карелии.]». Старый и неуклюжий, но всегда ухоженный аккуратный пароходик. Видно было, что команда любила своё судно. Рубка и иллюминаторы кораблика белели свежей краской. Надраенные до блеска медные ручки и поручни золотом горели на солнце.