Исследование системы профессиональных качеств и требований в деятельности учителя при синергетическом подходе

В монографии авторы рассмотрели новый подход к анализу и интерпретации эмпирических результатов исследования профессиональной деятельности учителя как предмета прежде всего нелинейной психологии. Для этого был использован статистических метод изучения зависимостей различной формы М.М. Басимова.
В результате была получена типология нелинейных зависимостей в исследовании по выявлению основных требований к профессии учителя. 129 параметров связывают 30 сильных линейных зависимостей между родственными оценками и 193 сильных нелинейных зависимостей. Даны подробные описания 34 разноплановых нелинейных зависимостей.
Работа предназначена для преподавателей вузов, научных работников, аспирантов и докторантов.