Атлантида, какой я ее помню…

С родителями, я считаю, мне повезло. Надо заметить, что Атланты в целом были людьми хорошими: добрыми, отзывчивыми и неэгоистичными (за редкими исключениями). И моя семья была такой же: мои родители очень любили меня и старались, как могли, чтобы я был счастлив. Однако, несмотря на все их усилия, моё детство было очень непростым, и даже сейчас вспоминать мне его довольно тяжело.

В Атлантиде был, можно сказать, отлажен механизм перерождения. Поэтому те, кто уходил в мир иной, через некоторое время рождались вновь в своей же среде, то есть среди близких им родственных Душ и в пределах своего класса, или касты. Для обычного Атланта смерть не была особой трагедией, а рождение было приятным событием. Где-то лет с пяти-шести (по нашим меркам) дети уже хорошо помнили свою прошлую жизнь: чем они занимались, кто из их теперешних родственников встречался им раньше, в какой роли и так далее. Отрывочные воспоминания и картинки всплывали у малышей, конечно же, гораздо раньше, но к пяти-шести годам они уже собирали из этих сведений ясную и чёткую картину.

Дети Атлантов, как правило, были спокойными: они понимали, что родились вновь среди любимых и близких людей, и у них есть шанс реализовать то, что они не успели в прошлой жизни.

В моём случае, к сожалению, всё было по-другому. Да, у меня тоже с самого раннего возраста стали мелькать в голове отрывочные воспоминания о прошлом. Но, в отличие от большинства детей, они у меня были пугающими: после их просмотра всё будто переворачивалось и болело внутри, и я мог долго плакать.

Однако, как выяснилось позже, это было ещё не самое сложное. В раннем детстве я не мог ничего толком анализировать, а просто пытался забыться и отвлечься от своих страшных картинок: бежал на руки к маме, а потом начинал играть. После этого меня немного отпускало и становилось легче. А вот когда я немного подрос, то для меня началась самая «жесть»: я не просто смотрел своё прошлое как фильм, испытывая при этом яркие чувства и эмоции, но и пытался потом осмыслить увиденное. А поскольку сознание моё в тот момент было еще детским и незрелым, то ни к чему хорошему это не приводило.

Я приходил примерно к таким выводам: раньше я был женщиной, которая жила на далёкой планете, гораздо более развитой, чем эта. В определённый момент этой тётке начало «рвать башню», и она натворила кучу плохих дел и ошибок, а потом в порыве угрызений совести захотела скрыться куда подальше. И вот теперь по её (то есть по моей) вине меня забросило в это захолустье.

Я даже ребенком понимал, что в Атлантиде у меня гораздо более примитивное, чем раньше, тело, и технологии здесь тоже какие-то топорные. Вдобавок, вокруг множество Жрецов, которые мнят из себя невесть что, и этим меня раздражают! А все те, кого я раньше любил, остались невыносимо далеко. И, что самое печальное, я понимал: большинство этих людей радо, что меня больше нет в их жизни. Всё, что мне оставалось, – это жить «здесь и сейчас», то есть там, где я чувствовал себя совершенно чужим, и откуда мне хотелось сбежать, хоть это было и невозможно…

Примерно так я рассуждал, будучи ребенком. И все эти ощущения злости, бессилия и досады отравляли моё детство. Но самое обидное было даже не это. Печальнее всего было то, что в моём положении некого было винить, кроме меня самого. И даже в самом раннем возрасте я это прекрасно понимал.

Как жилось детям в Атлантиде

Немного отвлекусь от описания своих душевных терзаний и расскажу о том, как воспитывали маленьких Атлантов. Надо заметить, что взрослые делали всё возможное для их благополучия и очень старались быть хорошими родителями.

Стоит отметить, что даже младенцы в Атлантиде рождались немного другими, чем у нас. Благодаря более совершенным телам новорождённые Атланты были более «доношенные»: они почти сразу могли поползти на четвереньках и даже издавали слегка осмысленные звуки. Одним словом, были вроде наших полугодовалых детей.

Первое время, пока дети очень нуждались в матери, они почти всё время находились с ней. Потом, когда малыши немного подрастали, их начинали воспитывать всей общиной. Детских садов или чего-то подобного в Атлантиде не было. Просто считалось нормальным, что ребёнок весь день проводил с родителями или родственниками, а они при нём занимались своей работой и делами. Была и еще одна довольно интересная традиция – в семьях почти никогда не было одновременно несколько маленьких детей. Как правило, старшего ребёнка «доращивали» хотя бы до подросткового возраста и только потом заводили следующего.

В моей семье было так же: у меня были две старших сестры, одна была ещё подростком (по нашим меркам лет пятнадцати-шестнадцати), а вторая уже давно жила отдельно, и у неё была своя собственная семья.

Поскольку Атланты жили намного дольше, чем мы, и репродуктивный возраст у них тоже был долгим, они вполне могли себе позволить рожать детей с большими перерывами и быть целиком сосредоточенными на развитии каждого ребёнка.

Первые воспоминания о моей семье

Как было сказано выше, Тогдашний Я был непростым и нетипичным ребёнком. Мои родители это прекрасно понимали и пытались облегчить мою жизнь, как могли. В самом раннем моём детстве моя мать забросила все свои дела и работу и всецело сосредоточилась на мне. Когда я немного подрос, и она видела, что я часто замыкаюсь в себе и становлюсь угрюмым, то всегда пыталась отвлечь меня и развеселить.

Как я уже писала выше, Атланты, кроме самых «продвинутых» Жрецов, не могли читать чужие мысли, но зато прекрасно видели энергию и эмоции своих близких. Поэтому моя мать всегда быстро понимала, что на меня накатывает очередной приступ тоски, и пыталась, как могла, его унять. Когда я подрос, ей стали в этом помогать наши многочисленные родственники.

В основном, Атланты были очень социальными людьми – у них постоянно были какие-то общественные собрания и праздники, а с родными они жили близко и виделись почти каждый день. Поэтому меня, как и большинство других детей, иногда отправляли на целый день к кому-то из родни. Считалось, что большинство дел и работ вполне можно выполнять, когда ребёнок рядом, и иногда мои родственники даже спорили, к кому из них я пойду сегодня. При этом несколько членов семьи соревновались за моё внимание и всячески пытались заманить меня к себе.

Наиболее близким человеком в моём детстве (помимо матери) была для меня старшая сестра. Она была уже замужем, когда я родился, а через некоторое время и сама родила ребёнка. Тем не менее, я стремился при любой возможности побыть с ней – она была самым лёгким и весёлым человеком в моём окружении, и уже одним своим присутствием могла снять мои приступы тоски, отчаяния и недовольства собой.

Примерно так я и провёл своё раннее детство, кочуя от одних родственников к другим. Со временем чувство одиночества и ощущение того, что я чужой на этом празднике жизни, стало немного притупляться. Оно, конечно же, никуда не ушло и периодически возникало в течение всей той жизни (и скажу, забегая вперёд, даже в следующих моих воплощениях). Но всё-таки я стал как-то смиряться с новой реальностью, привыкал к новым людям и вливался в их общество.

Обучение в Атлантиде

В отличии от детских садов, которые в Атлантиде отсутствовали, школы там были. Но выглядели и работали они по-другому, чем у нас. Уже на момент поступления в школу (по нашим меркам это происходило в возрасте около восьми-девяти лет) ребёнок обычно понимал, чем хочет заниматься в предстоящей жизни. Этому способствовали два обстоятельства: память о прошлых жизнях и напутствия Жрецов, которые они давали каждому ребёнку.

Вообще, без постоянного контроля со стороны Жрецов Атланты не представляли своей жизни. На всех этапах, начиная с самого рождения человека, Жрецы постоянно давали свои рекомендации, которым люди всецело доверяли. Мне это казалось дикостью, особенно когда я подрос, но мало кто был со мной согласен. Жрецам Атланты доверяли целиком и полностью.

Так вот, о том, чем ребёнку лучше заниматься, обычно тоже возвещал Жрец. Он периодически «смотрел» ребёнка, и когда у того наступал более или менее сознательный возраст, то сообщал ему свой вердикт. Считалось, что Жрец знает и видит лучше всех, и им доверяли больше, чем самим себе. Жрецы, как правило, подбирали ребёнку наиболее подходящее лично для него дело, но в пределах его класса (или касты). И сам человек, как правило, охотно соглашался с таким выбором, который сделали за него.

Это не говорило о том, что профессия выбиралась на всю жизнь. Нет, как правило большинство Атлантов сменяло несколько профессий в течение жизни, но все они были в пределах одного класса. А самая первая профессия определялась Жрецом, который знал, с чего лучше начать.

А теперь о том, как это всё соотносилось с школьным образованием. Школы в Атлантиде не были обязаловкой со списком конкретных уроков, а были тем местом, где человеку помогали найти информацию о тех предметах, которые ему были интересны.

В школах был определённый костяк учителей, который читал лекции по самым распространённым предметам. На эти лекции приходили только те, кому они были нужны и интересны, причём это могли быть не только дети: лекции в школе мог посещать любой желающий, независимо от возраста. Часто там можно было видеть тех взрослых, которые захотели сменить профессию или просто заинтересовались чем-то новым. Помимо публичных лекций, учитель мог индивидуально заниматься с ребёнком или несколькими детьми и объяснять им то, что было сложно понять.

Однако бывали и такие случаи, когда вопрос ученика был чересчур сложный или специфичный, и учитель не мог дать на него ответ. Тогда ребёнка отправляли на консультацию к одному из работающих в этой области специалистов, и там он узнавал в деталях всё, что нужно.

Примерно так выглядела система образования в Атлантиде. Количество лет, проведённых в школах, не было фиксированным. Тем не менее, дети «плотно» учились примерно до подросткового возраста. Затем их определяли на какую-нибудь несложную работу в интересующей их области (нечто вроде нашей стажировки), а школу они посещали уже реже – в основном, чтобы заполнить какие-то пробелы в знаниях.

Можно сказать, что в той или иной мере Атланты учились почти всю жизнь. Просто в юном возрасте они посещали школы почти каждый день, а в более позднем – время от времени.

Необходимо ешё отметить, что существовали школы общие и профильные. Общие школы были везде и повсеместно, а профильные – в тех местах, где были научные центры. Профильные школы были некой смесью университетов и научно-исследовательских лабораторий, и в них обучались в основном те, кто выбрал науку как основную профессию.

Что касается меня, то я ходил в обычную общую школу, где меня готовили к одной из «помогающих» профессий. Я должен был стать одним из социальных работников из класса Помощников, подобно моим родителям. Поэтому я изучал психологию и энергетику человека, основы устройства и управления обществом, а также азы управления различной техникой, которая была тогда в ходу.

Глава 3. Юный волонтёр

Если в прошлой главе я описывала своё детство в Атлантиде, то теперь напишу, как прошла моя юность.

Первая работа

Юных Атлантов было принято привлекать к какой-нибудь общественно полезной работе. Начиная с подросткового возраста, дети не просто учились в школах, но и выполняли те задачи, которые доверили лично им. Во многих случаях эти стажировки были связаны с социальной сферой или помощью другим людям, но бывало и по-другому. К примеру, если кто-то показывал чрезмерное рвение и способности к науке, то его могли направить помогать учёным, дав ему должность вроде нашего лаборанта.

Однако со мной подобного не случилось, и моя первая работа была довольно типичной. Чем же я занимался? Один из Жрецов, который наблюдал меня с детства, сообщил, что в моём случае самым правильным будет начать с помощи пожилым людям. Вскоре мне присвоили статус волонтёра и отправили «в поля», то есть к моим непосредственным клиентам.

В целом, пожилым людям в Атлантиде жилось весьма неплохо, в разы лучше, чем у нас. Во-первых, благодаря более совершенным телам у них редко возникали очень серьёзные болезни. Скорее, с возрастом у них оставалось меньше сил и энергии, плюс внешне они тоже отличались от молодых – ходили и говорили медленнее, у них были небольшие морщины на лице и более усталый взгляд. Во-вторых, у них не было страха смерти или грусти от того, что «единственная жизнь прошла не так, как хотелось». Они понимали, что после смерти их ждёт новое рождение среди близких им людей, поэтому на будущее смотрели с оптимизмом.

Когда Атлант достигал так называемого «возраста мудрости», то переставал работать по своей основной специальности. Теперь его основной задачей было подведение итогов и осмысление прошедшей жизни, а также подготовка к следующей. Пожилые люди много времени проводили в храмах, где медитировали или общались со Жрецами. Тем не менее, свободное время у них всё же оставалось, и тут подключались мы, волонтёры, чтобы помочь им его скоротать.

Была у пожилых Атлантов одна слабость, и в этом они были весьма похожи на наших современников. Они очень любили вспоминать былые годы и свои прошлые приключения, а также делиться этими историями с окружающими. А поскольку все их близкие уже слышали это множество раз, то нужны были свежие люди, с которыми они могли бы поговорить. Эту роль, как читатели уже, наверное, догадались, выполняли волонтёры вроде меня. Конечно, это было не единственной нашей задачей – мы ещё организовывали для них мероприятия и праздники, иногда сопровождали на прогулках и в не очень дальних поездках.

Помимо всего вышеперечисленного, не стоит забывать о том, что Атланты отлично разбирались в тонкостях энергообмена. Поэтому они понимали, что общение подростков с пожилыми людьми – это хороший способ «уравновесить» энергетику обеих сторон. Подростки становились более спокойными, отдавая «излишки» своей буйной энергии, а пожилые люди, наоборот, приободрялись и чувствовали себя более энергичными.

Я курировал около десяти клиентов и с большинством из них в итоге подружился. Вдобавок, я стал более терпеливым и спокойным, то есть моё волонтёрство однозначно улучшило мой характер. Однако были в моём случае и некоторые особенности.

Дело в том, что Атланты были искренними, простодушными и даже бесхитростными людьми. Они привыкли, что все вокруг них такие же, и им было очень сложно понять тех, кто был устроен немного по-другому. В частности, меня. Когда я вёл долгие беседы со своими клиентами, то им было очень интересно, почему же я оставил свою прошлую планету и попал к ним. Мне не хотелось вдаваться в подробности и описывать болезненную для меня тему, и они почти сразу же это видели (ведь Атланты, как уже говорилось, прекрасно чувствовали эмоции друг друга), поэтому вскоре прекращали разговор. При этом я ощущал с их стороны искреннюю поддержку и сочувствие.

Но было то, что неизменно удивляло меня в них, и к чему я никак не мог привыкнуть. Дело было в том, что все они искренне считали, что меня на прошлом месте обидели и предали, и поэтому я, такой хороший, сейчас страдаю. На самом деле всё было наоборот. Виной всех моих страданий был я сам (вернее, сама, потому что до этого у меня было женское воплощение). Меня никто не обижал и не угнетал – наоборот, из-за моих действий пострадали многие люди. Но я понимал, что просто не могу рассказать им обо всём этом. В их картину мира никак не впишется тот факт, что можно получать удовольствие от плохих поступков и желать другим зла. Они не способны понять, что человек может долго и сознательно идти «тёмным» путём, и ему плевать, что при этом чувствуют окружающие.

Одним словом, я смотрел на своих пожилых друзей и думал, что они, несмотря на прожитые годы, наивны, как дети. Они настолько привыкли жить в своём светлом и нравственном обществе, что просто не могли поверить в то, что бывает по-другому. И мне, с одной стороны, было даже как-то жаль их за такую ограниченность. А с другой – я понимал, что во многом завидую им. Я тоже, быть может, хотел бы быть таким наивным и добрым, не помнить ничего из ужасов прошлого и в каждой новой жизни искать лишь развития и мудрости. Но, к сожалению, у меня так не получалось.

О Душах, которые воплощались в Атлантиде

Немного отвлекусь от описания своих личных ощущений и отвечу на один интересный вопрос. Он звучит так: возможно ли нашей текущей цивилизации со временем дорасти до уровня Атлантов?

Я думаю так: по большей части, это нереально. Сейчас объясню, почему.

Во-первых, в Атлантиде воплощались в основном светлые и чистые Души. Да и в целом в то время людей было намного меньше, чем теперь. Большая часть тех Душ, которые сейчас живут в нашем мире, тогда на Земле попросту отсутствовала. Грубо говоря, если сейчас на нашей планете около восьми миллиардов человек, если верить статистике, то тогда было несколько миллионов.

Во-вторых, Атлантов в своё время целенаправленно заселили на Землю, и их курировала более высокая цивилизация (об этом моменте я буду более подробно писать в следующих главах). У них было особое строение тонких тел (или «оболочек Души»), и они на протяжении многих воплощений совершенствовались в том, чтобы стать лучше, и занимались этим целенаправленно и осознанно.