Мы остаёмся молодыми… Альманах. Том 3

Для творчества нужна свобода,
А у директора её немного.
Её «сжирают» циркуляры,
А, может, и успехов лавры,
Да и сойтись с людьми не всем дано:
Или взлетишь, или на дно…
Сменяемость директоров в «Десятой»,
Как будто эстафета,
Орешек крепкий школа эта.
Об этом знает, кто работал там,
Кому она – не по зубам.
Иван Михайлович Крупин
Фундамент школы заложил.
В 60-е года
Гремела школа Крупина!
Я здесь учителем работать начинала,
Азов профессии почти не знала,
Был опыт сельской школы небольшой,
Но он – ничто со школой городской.
А эта школа образцовою считалась,
Элита педагогов почиталась,
Хотя из современных ТСО
В ней было пусто – ничего!
Но главный в школе арсенал —
Её учительский потенциал.
Когорта педагогов-мастеров,
Как в армии – кадровиков.
А их орудие труда —
Лишь мел, доска и… голова —
«Технические» средства обученья,
Но главное – их творчества горенье!
И роскошь – старинное трюмо до потока,
И фикусов весёлая толпа
Второй этаж весь украшала,
Уют домашний создавала.
И гордость школы – яблоневый сад.
Его благоухающий наряд
Весною флёр волшебный создавал —
И силу красоты собой являл.
А осенью большие урожаи собирали,
Немалые доходы получали,
И сад на выставке ВДНХ представлен был,
Где грант солидный получил.
«Спасибо!» – «старой» школе говорю,
И я её по-прежнему люблю —
Здесь много синяков я получила,
Но многому она и научила.
Соловьевские мне улицы достались,
Ночною тишиной они не отличались,
И «Мишки Квакины» мои там жили
И дух «свободы» в школу приносили.
И «Любой-куколкой» меня прозвали,
Порой, бывало, обижали,
На них я не держала зла,
Но ключик к сердцу я не к каждому нашла.
Конечно, в классе и пижоны были,
Девчонок всех с ума сводили
Своими длинными космами
И пуговиц блестящими рядами.
Простим всем им веселые проказы
И наши строгие наказы —
Все это были чудные мгновенья
И юности прекрасной увлеченья.

Своих учеников с любовью вспоминаю,
А молодым коллегам пожелаю
Работать над совершенством собственного я,
Наука вам поможет в этом —
Пси-хо-ло-гия!
Во-первых, в ученике обязана ты личность увидать,
Его достоинства не унижать,
Я это сделать не смогла
И поплатилась я сполна.
А «личность» эта – семиклассник,
Вообще-то был большой проказник,
Он мне совсем не подчинялся
И перед классом издевался.
С урока я с позором убегала
И, спрятавшись в учительской, рыдала.
Меня «старушки» утешали,
Но слёзы здесь проблему не решали.

Второй ряд шестая слева Л. Рябинкина,первый ряд первый слева В. Герасимов («Тимур»)

Учился в этом классе свой «Тимур»,
Считался умным и серьёзным чересчур,
Терпеть такое хамство он не мог
И всем трусишкам преподал урок.
Урок хороший, видимо, был дан,
Конечно, обошелся без кровавых ран,
Но «Мишка Квакин» присмирел
И обижать меня он больше не посмел.
Мы стали с «Мишкою» друзья,
А в 90-х иногда при встрече он конфетой часто угощал
И пачку чая мне в карман совал.
Ну, а «Тимур» – Валерий, мой ангел и хранитель,
И собственной судьбы он победитель,
Героем времени его я б назвала
За добрые его поступки и дела.
В душе он – воспитатель-педагог,