Оценить:
 Рейтинг: 4.5

Легкий способ научиться правильно говорить и писать. Дефекты произношения. Дислексия. Дисграфия

Год написания книги
2008
Теги
<< 1 ... 16 17 18 19 20 21 22 23 24 ... 32 >>
На страницу:
20 из 32
Настройки чтения
Размер шрифта
Высота строк
Поля
Роса сверкает на кустах.
Искрами сверкают сугробы снега.
Опасны искры от костра.

Автоматизация в текстах

Настил настилают,
Подстилку подстилают,
Подставку подставляют.

В солонку солёной насыпали соли,
Той солью посолим мы суп из фасоли.

Просыпала Соня песок из стакана,
Оставила Соня в стакане сметану.

Соль в солонку насыпали,
Из солонки в стакан пересыпали,
Из стакана в чашку отсыпали,
А из чашки на стол просыпали.

У слонов слонята,
У ослов ослята,
У сомов сомята,
А у сов совята.

У длинноносых длинные носы,
У длиннохвостых длинные хвосты,
У длинноусых длинные усы,
У длиннокосых длинных две косы.

Подходило дело к весне,
Стал темнеть постепенно снег,
Не сверкает он при луне,
Да и днём его блеска нет.

Сонные сосны, сонные ели
В саване снега стоят,
Лес усыпили снега и метели
И снегопад, снегопад…

Спокойно спит сосна в лесу,
И спрятал снег её красу.
Снег до весны сосну хранит,
Пускай сосна спокойно спит.

Далее можно переходить к чтению обычных текстов и к свободному рассказу на любую тему, но при этом необходимо постоянно «держать в голове» звук С и стараться произносить его правильно. В отношении детей дошкольного возраста, у которых способность к самоконтролю еще недостаточна, совершенно необходим постоянный контроль со стороны родителей и воспитателей за правильностью произнесения ими автоматизируемого звука.

Автоматизация звука СЬ

Автоматизация в слогах и звукосочетаниях

СЯ—СЯ—СЯ

АСЬ—АСЬ—АСЬ

СТЯ—СТЯ—СТЯ

АСЯ—АСЯ—АСЯ

СЕ—СЕ—СЕ

ЕСЬ—ЕСЬ—ЕСЬ

СТЕ—СТЕ—СТЕ

АСЕ—АСЕ—АСЕ

СЁ—СЁ—СЁ

ОСЬ—ОСЬ—ОСЬ

СТЁ—СТЁ—СТЁ

ОСЁ—ОСЁ—ОСЁ

СЮ—СЮ—СЮ

УСЬ—УСЬ—УСЬ

СТЮ—СТЮ—СТЮ

УСЮ—УСЮ—УСЮ

Автоматизация в словах

Звук СЬ в начале слова:

се-ли

се-но

се-ни

се-ти

се-мя

Се-ня

<< 1 ... 16 17 18 19 20 21 22 23 24 ... 32 >>
На страницу:
20 из 32