Ты Мой Родной. Повесть-счастье

Что мы делали:

1. Играли в доктора. Достали настоящие «слушалки», пластмассовый шприц без иголки, бинт.

Лечил бабушку: послушал, сделал укол в руку, где Дыма её поцарапала и где был синяк. Спрашивал:

– Щиплет?

Потом всю руку забинтовал до локтя;

2. Пошли на кухню и поставили на водяную баню кефир в баночке, чтобы получился творожок.

Тёплый творог напоминает Дане, наверное, ватрушку, называет его «творожок-пирожок»;

3. Сидя за столом, катал по нему маленькие машинки;

4. С бабушкой учился резать ножницами бумагу. Получалось держать ножницы только двумя руками.

В это время я делала заготовки для аппликации, у нас была специальная книжка. Выбрала картинку, где бобёр держит в руках цветы. Она была разделена на три части.

Сначала их сложил на столе, потом клеем намазывал каждую часть и наклеивал на картон.

Очень понравилось, как получилось:

– Надо повесить!

5. Пускал мыльные пузыри.

Научился надувать их большие, для этого надо было дуть в пластмассовое колечко очень-очень медленно.

Потом я пускала вверх множество маленьких, а Даня разгонял их палочкой, иногда специально протыкая их, чтобы они лопались и разлетались брызгами;

6. Поливал цветы и опрыскивал их из пульверизатора;

7. Играли воздушным шариком в волейбол, бабушка тоже с нами играла;

8. Смотрел мультфильмы. Любит, когда действие происходит быстро и на экране всё мелькает;

9. На полу поставили длинные прямоугольные кубики (вместо кеглей), сбивал их мячиком;

10. Потом я строила из кубиков высокую башню, а Даня возил по полу большую Дымину коробку, врезался в башню и сбивал её. Так несколько раз.

Возил-возил, вдруг запнулся и упал.

Не плакал, я успела сказать:

– Классно Даня упал!..

Больше играть не стал;

11. Взяли матерчатый мяч, кидали друг другу. Не смог поймать ни разу, не получалось подставлять руки;

12. Опять сел за стол, но взял уже заводные машинки, заводил сам, научился два дня назад.

Машинки ездили по столу и громко трещали, у них так мотор работал;

13. Украшали вместе с Даней холодильник магнитными карточками с буквами и картинками. Любовался.

Потом на картинках показывали, кто что любит. Рисунки яркие, выразительные;

14. Бабушка решила взвеситься, достала напольные весы из-под тумбочки и взвесила и себя, и Даню, и меня. И даже Дымку!

Бобика тоже взвесили, но он ничего не весил;

15. Плясал под магнитофон на полу.

Потом бегали с бабушкой «как пингвины» (прямые руки за спиной), «как самолёт» (руки разводили в стороны) и «как птички» (трясли кистями);

16. Послушал радио: нажимал на клавиши, переключая программы;

17. «Катался с горки»: съезжал на маленькой подушечке по моим ногам.

Я сидела на диване, опустив ноги на пол и вытянув их вперёд, создавая для Дани «горку»;

18. Сам покрасил три шарика, которые были в руке у зайчика на рисунке в книжке-раскраске;

19. Первый раз в жизни взял в руки калейдоскоп.

Повертел и сказал, что узоры видит, но один глаз не зажмуривал. Хотел разобрать;

20. Учился включать настольную лампу, поиграл с магнитными игрушечками, которые висели на проводе;

21. Опять все вместе поиграли воздушным шариком в волейбол;

22. Покушал и попил киселька;

23. Читал со мной книжку;

24. Спал полтора часа с Бобиком, бабушка лежать с ним не могла, кашляла;

25. Сидели на диване. Кошка лежала у меня на руках и спала. Играл её хвостом и выяснял, кто старше:

– Сколько лет Дыме? Сколько Бобику?

– А тебе сколько? – поддерживала я беседу.

Говорил:

– Три!..