Логоритмика с детьми 4—5 лет (конспекты занятий). I полугодие

То на речку
за околицу бежит,

(лёгкий бег по кругу)

То на солнышке
с ребятами лежит.

(лечь на пол)

А под вечер —
Лишь утихнет шум и гам —
Всех ребят она
проводит по домам.

(дети двигаются спиной вперёд в обратном направлении)

И доносится из каждого двора:
– До свиданья!
– До свиданья!
– До утра!

(дети обнимают друг друга, машут)

– Доброй ночи! – говорит
она в ответ
И сама во всех окошках
гасит свет.

(присесть на корточки, закрыть глаза)

(сл. – Р. Сарби)

3.Танцевально-двигательная разминка

«Шур-шур-шур»

(муз. и сл. – Т. Агафонникова)

Движения по выбору педагога.

4.Пальчиковая гимнастика

Мир, в котором мы живём,

(округлить пальцы «шаром»)

Светлый и чудесный,

(развернуть ладони)

Яркий, сказочный

(пощипать одну ладонь, другую)

И в нём жить нам интересно.

(положить руки на плечи товарищей, покачаться)

Много в нём лесов, морей,

(согнуть руки в локтях, пальцы образуют «крону», затем сделать «волну» ладонями)

Гор и океанов.

(сложить из ладоней «гору», опять выполнить «волну»)

Рек, озёр, пустынь, полей,

(большой и указательный пальцы прочерчивают «русло реки», соединить пальцы обеих рук – «озеро», сдвинуть ладони, затем – свободные широкие движения от себя)

Ледников, вулканов.

(кулак стучит в ладонь, затем резко двигается от запястья к кончикам пальцев, раскрываясь наверху)

Мир, в котором мы живём,

(округлить пальцы «шаром»)

Солнышком нас греет,

(погладить свои щёки)

Чтоб уютно было в нём,
Станем мы добрее.

(погладить по спине сидящих рядом детей)

(сл. – Н. Харитонова)

5.Артикуляционная гимнастика

(иллюстративныйматериал)

Улыбайся народ,
Потом губы – вперёд!
И так делаем раз шесть.
Всё! Хвалю! Начало есть!

(растягивать губы в улыбку, потом собирать в «хоботок»)