Музейные сказки от кошки Мурки

– Интересно, где находится этот замок? И ещё какой-то памятник там, – тихо обратилась Мурка к Первокласснице.

– А, это я знаю! – шёпотом откликнулась девочка. – Я слышала, как здесь кто-то кому-то, я не видела их, рассказывал, что это Михайловский замок в Петербурге. Ну, то есть в нашем городе. Он был построен для императора Павла первого, – она ненадолго задумалась, а потом заученным тоном, чётко выговаривая каждое слово, закончила. – Это крупнейший архитектурный памятник, завершающий историю петербургского зодчества восемнадцатого века. Вот, – она счастливо выдохнула, словно успешно сдала трудный экзамен.

– Молодец! – похвалила её кошка. – Только-только в школу пойдёшь, а уже столько знаешь. Может быть, знаешь, и что за памятник там? Перед замком этим.

Первоклассница нахмурилась, а потом выпалила:

– Это конный памятник императору Петру первому. Его сделал, – она опять нахмурилась. – Кажется, кажется…

– Его создал великий скульптор Бартоломео Карло Растрелли, – раздался сверху мягкий мужской голос.

– Ой, я слышала, – девочка захлопала в ладоши.

– Умница, – похвалил голос. – И что привело вас ко мне?

Только сейчас путешественницы разглядели скромно стоявшего в уголке картины человека с флейтой в руках.

– Нам нужна ваша помощь, – вступила в разговор кошка. – Посмотрите, что сделал гадкий Кракелюр с цветами.

– Да, я вижу, – мужчина наклонился вперёд, разглядывая букет. – К сожалению, я только скромный музыкант. А вам нужен реставратор. Это специалист, который занимается восстановлением предметов искусства. Или хотя бы художник, лучше всего, живописец, который знает толк в картинах, написанных маслом.

– Спасибо за совет. Вы первый, кто сказал нам, кого нужно искать. Теперь мы обязательно найдём реставратора или художника.

– Реставратора вы сейчас вряд ли встретите, а вот один художник, насколько я помню, живёт в соседней раме. Да вот и он, – музыкант улыбнулся и помахал кому-то рукой.

Мурка и Первоклассница обернулись туда, куда указал музыкант. За их спинами висело небольшое полотно без рамы.

– Но я никого не вижу, – удивлённо произнесла Мурка. – Здесь только какие-то пустые белые холсты на мольбертах.

– Вы подождите немного. Он там, вы только подождите, – сказал музыкант. – А я должен вернуться к своей мелодии. Иначе она потеряется. Простите, пожалуйста.

– Спасибо! – воскликнули путешественницы и стали ждать, глядя на удивительное полотно без людей. Табличка под ним гласила: «Юрий Гусев. Из серии «Мастерская». 2013. Холст, масло».

Время шло, но никто не появлялся. «Непонятно, – думала Мурка. – Как нам может помочь тот, кого нет?». И вдруг в картине произошло какое-то изменение. То ли пошевелился кто-то, то ли тень промелькнула. Раздался голос:

– Чем я могу вам помочь?

– Но где вы? – удивлённо спросила Первоклассница. – Мы вас не видим.

– А вы не можете меня увидеть. Меня на картине нет. И в то же время я здесь есть.

– Пожалуйста, – попросила Мурка. – Не говорите загадками. Если вы можете оказать помощь Первокласснице, то помогите. Отвратительный Кракелюр испортил её букет, а слёзы оставили следы на её щеках.

– Это не загадки. Просто я не написан. На картине только мой образ. В этих холстах. В них моё настроение, самочувствие. Мои мысли и переживания. Мои мечты. Но помочь я могу. Всё-таки художники – это немного волшебники.

В этот миг воздух шевельнулся, словно подул лёгкий ветерок. Он коснулся сначала личика девочки, а затем покачал цветы в её руке. И случилось чудо. Личико снова стало здоровым и гладким, трещинки на цветах затянулись, и букет засиял свежими красками.

– Ну, вот и всё, – послышался тихий голос. – А теперь я ухожу обратно в свой мир. Счастья вам, милые подружки.

– Спасибо! Большое вам спасибо! Мы никогда не забудем вас! – воскликнули Мурка и Первоклассница. Девочка засмеялась и захлопала в ладоши, а кошка улыбнулась в усы – она всё-таки была старше и сдержаннее.

– Художник назвал нас подружками! – радостно сообщила Первоклассница. – Мы теперь, правда, подружки?

– Конечно. Мррр, – подтвердила Мурка. Ей очень понравилось это слово. – Что же. И нам пора возвращаться к себе. Всё хорошо, что хорошо кончается.

Подружки отправились в недолгий обратный путь. Перед тем, как каждая заняла своё место, девочка погладила кошку, и та с удовольствием подставила ей макушку. Затем Первоклассница забралась в свою раму, подняла портфель и выпрямилась со свежим букетом в руке. Мурка вспрыгнула на своё покрывальце и вытянулась на спинке, мурча от удовольствия. Теперь ей не было одиноко. У неё появилась подружка, она познакомилась с милыми, отзывчивыми людьми. А зло трусливо убежало восвояси.

Вот такая история приключилась однажды в музее.

* * *

Сказка вторая. Мурка находит новых друзей

Давно или недавно, в одном уважаемом художественном музее произошла необычная история. А началась она с того, что…

Жила-была кошка. Звали её Мурка. Жила она в музее на рисунке, под которым висела табличка. На табличке было написано: «Екатерина Звонцова. Мурка отдыхает. 1982. Бумага, гуашь». Как написано, так и сделано, поэтому Мурка больше всего на свете любила отдыхать. Она то вытягивалась в струнку, то сворачивалась калачиком и тихонько урчала от удовольствия. Правда, однажды ей пришлось покинуть тёплую подстилочку, чтобы спасти от зловредины Кракелюра свою соседку – Первоклассницу. Но как только дело было сделано, Мурка сразу вернулась к себе. А с Первоклассницей она подружилась. Подружки иногда встречались и разговаривали о том, о сём. Так они и жили в мире и согласии, пока в музейный зал снова не заглянула злая напасть.

Дело было так. Мурка, как обычно, тихо подрёмывала, иногда подрагивая усами в ответ на свои сны. Вдруг неподалёку раздался чей-то шёпот. Мурка навострила ушки и расслышала слова:

– Сейчас мы подберёмся поближе, нападём и убежим. Не волнуйся. Всё будет шито-крыто.

– Нет. Нам надо быть осторожными. Нельзя нападать у всех на виду. Сделаем всё тайно. Вот тогда и будет всё шито-крыто.

Мурке очень не понравился этот разговор. Кто-то готовился сделать очень плохое дело. Ей показалось, что один из голосов принадлежал Кракелюру. «Надо им помешать», – подумала Мурка. Она выглянула из своей рамки, но никого не увидела. Тогда она решила посоветоваться с Первоклассницей. Мурка соскочила на пол и подошла к раме, в которой жила её подружка.

– Первоклассница, милая, спустись, пожалуйста, ко мне, – позвала кошка.

Девочка улыбнулась, поставила свой портфель, положила на него букет, который держала в правой руке, и спрыгнула вниз.

– Что случилось? – спросила Первоклассница. – Ты выглядишь взволнованной.

– Понимаешь, – ответила Мурка. – Я услышала, как кто-то обсуждал план нападения на кого-то другого. Я хочу им помешать.

– Как же можно кому-то помешать, если даже не знаешь, кто это и на кого он собирается напасть? – недоумённо произнесла Первоклассница. Она была очень умной девочкой.

– А мы сделаем вот что… – начала объяснять Мурка, но в этот миг на неё налетела маленькая собачка. Наткнувшись на Мурку, она резко остановилась, а потом отскочила в сторону и стала испуганно озираться.

– Ты кто?! – воскликнула Мурка. От неожиданности кошка позабыла, что к незнакомцам всегда обращается на «вы», но тут же поправила себя. – Откуда вы взялись?!