Хроники Ночного Ангела: «Zero».

– А сейчас…, – Зеро чуть приподнял голову так, что свет падал на его глаза. Отражая его они начали мерцать как настоящие драгоценные камни. И судя по яркому насыщенному яблочно зелёному цвету это вполне могли быть изумруды.

– Твои…глаза…, – Майкл был в шоке. Спустя столько лет он впервые увидел нечто подобное. Зеро в принципе и так с детства довольно сильно выделялся среди остальных детей своей внешностью…но это что-то просто из ряда вон. – Я никогда не видел чтобы у людей были такие глаза…. И часто они так меняются?

– Это происходит довольно редко. В основном при ярком освещении или при прямом попадании света в глаза. Поэтому никто этого никогда не видел. Я же не хожу с поднятой головой, – Зеро усмехнулся.

– Ну, да. Получается ты догадался из-за этого эффекта?

– Как ты и сказал среди людей не часто можно встретить нечто подобное. Что уж говорить о наших родителях…

– Ты говоришь об этом так же спокойно как и Дрэйк о своей семье.

– Мы просто думаем одинаково…. Есть вещи которые мы не в силах изменить. Прошлое одно из таких вещей.

– Боже, и где же тот милый ребёнок которого я знал?

– Судя по всему вырос…

– Не стоит так торопиться взрослеть. Лучше будь обычным ребёнком пока это возможно.

– Кто бы говорил, – Зеро усмехнулся. Он встал и стряхнув траву с одежды протянул Майклу руку. – Уже поздно. Пойдём спать, а не то ты завтра опять проспишь.

– Хм…да уж, – взяв брата за руку Майкл оттолкнулся от земли и встал.

Направляясь к дому мальчики ещё о многом говорили и среди прочего Зеро просил Майкла пока ничего не говорить родителям о том, что он уже всё знает. Ему не хотелось чтобы они переживали по этому поводу. Да и вообще его и так всё вполне устраивает, зачем ворошить прошлое. К тому же уже почти двенадцать лет прошло с того дня как Роуз обнаружила корзину с младенцем у дверей их старого особняка.

Chapter 3.

После занудного урока мировой истории все ученики седьмого класса ломанулись во второй корпус. Учитель химии обещал, что проведёт какую-то интересную лабораторную с реактивами, и естественно им просто не терпелось смешать пару тройку кипящих пробирок и посмотреть, что из этого получится. Правда похоже всё-таки нашлись и те кого это мало интересовало…. После звонка с урока два мальчика ещё оставались в кабинете. Один из них сидел на первой парте и не торопливо складывал тетради в портфель, а второй перекинув рюкзак через плечо не спешно шёл по проходу между партами направляясь к выходу.

– Кросс, а я-то думал все уже во втором корпусе…, – не громко сказал худенький не высокий мальчик, подойдя к Зеро. Он выглядел немного бледным и уставшим. У этого мальчика были густые мягкие светлые русые волосы и большие тёмно-серые глаза из-за чего он напоминал маленького милого мышонка из какого ни будь мультика или сказки.

Этот мальчик был не кто иной как младший брат Йена Кристофер Робинс. В отличие от Майкла и Зеро, внешне братья Робинс очень похожи практически как двойняшки только цвет глаз у них разный. У Йена, они светло-карие, с чёрными крапинками на цветной радужке у зрачка.

– Как видишь ещё не все.

– Ну, да, – Кристофер слегка улыбнулся.

– Но ты похоже и сам не торопишься.

– Я и рад бы но не могу…. У меня немного слабое здоровье. Из-за этого я часто пропускаю занятия и не хожу на физкультуру и остальные подобные предметы…. Учителя знают об этом поэтому не ругаются если я опаздываю на уроки. Правда постоянно приходиться сдавать все контрольные и тесты практически за раз…, – договорив, мальчик поднял голову и случайно встретился взглядом с Зеро. Его красивые яркие не проницаемо чёрные глаза были спокойными и внимательными, а из-за такого тёмного цвета казались вполне тёплыми и живыми. В них не было снобизма или презрения к окружающим как у многих учеников. В таких школах дети дружат в основном с теми кого знают с детства или с теми с кем полезно дружить, а всё остальное простая формальность. Здесь как в диком мире каждый думает только о себе сбиваясь в стаи ради выживания.

До конца перемены оставалось достаточно времени так, что мальчики не торопливо шли по коридору в сторону второго корпуса. Вообще в школе три главных корпуса в которых преподают основные предметы. Они построены как отдельные здания находящиеся на не большом расстоянии друг от друга, но не смотря на такое отдаление, между собой как мостами их соединяют коридоры расположенные на втором этаже. К счастью для учеников перемены длятся по двадцать минут так, что за это время можно успеть перебраться из одного корпуса в другой.

Помимо главных корпусов так же есть спортзал, футбольное поле и несколько одноэтажных зданий обустроенных для проведения различных дополнительных занятий и кружков. Территория отведённая под эту школу очень большая так, что они спокойно могут позволить себе развернуться на полную.

***

За всю дорогу Зеро не проронил ни слова. Он просто шёл по коридору глядя прямо перед собой. Так вышло, что до этого дня они ни разу не разговаривали хотя учатся в одном классе уже семь лет, но и сейчас общение вышло каким-то коротким. Зеро молчал, а Кристофер не смотря на не малое желание поговорить с человеком который его так заинтересовал как-то стеснялся. В принципе они уже начали диалог в кабинете но судя по всему это произошло спонтанно и теперь трудно найти тему чтобы как-то начать. Помимо этого Крис же не знал вдруг Зеро не захочет с ним общаться и дальше. Углубившись в тяжкие раздумья мальчик не заметил как прибавил шаг. Не смотря на слабость он не ползает как черепаха по шагу в час но всё же для остальных такая пешая прогулка может показаться слишком медлительной. В итоге у Кристофера закружилась голова. Он и так утром не очень хорошо себя чувствовал да ещё и перенервничал когда случайно услышал разговор отца и врача. Они говорили о том, что возможно у него какая-то тяжёлая и не излечимая болезнь. И к концу дня такая нагрузка на столь слабого ребёнка дала о себе знать.

Когда Кристофер прошёл ещё немного вперёд перед глазами всё поплыло. Он пошатнулся потеряв сознание и чуть не упал. Хорошо ещё, что Зеро шёл рядом и во время успел подхватить его. Так ведь и сотрясение мозга не долго получить до кучи.

Провалявшись на подоконнике всю перемену Кристофер очнулся только когда прозвенел звонок на урок. И то чуть не свалился от неожиданности.

– Не дергайся, упадёшь…, – спокойно сказал Зеро. Всё это время он сидел напротив на этом же подоконнике, к счастью они довольно длинные и широкие.

– Я, что потерял сознание? – не громко спросил Кристофер.

– Да.

Мальчик грустно вздохнул. Ему было не ловко так напрягать человека с которым едва знаком.

– Прости…

– Робинс, не напрягайся так если не можешь. В один прекрасный день может случиться так, что рядом никого не будет…

Кристофер удивлённо посмотрел на Зеро. Впервые за столько лет о нём позаботился не член семьи не врач и даже не гувернантка, а совершенно посторонний человек, который не только отнёс его на подоконник но и остался рядом.

– Мальчики, что вы здесь делаете? Урок уже начался, – сказал мистер Смит. Он проходил по коридору и увидел этих двоих. – У вас всё в порядке?

– Простите…я потерял сознание пока мы шли по коридору…

– Мистер Робинс я всё удивляюсь и как родители вообще отпускают вас в школу…. Так ладно. Насколько я знаю в вашем классе остались два моих последних урока так, что сходите в медпункт и позвоните домой может вас заберут пораньше.

– А лабораторная?

– Сдадите потом. Я не защитаю на сегодня пропуски. Мистер Кросс раз вы уж всё равно здесь проводите Робинса…. Увидимся на следующей неделе. До свидания.

– До свидания, – хором ответили мальчики.

Когда мистер Смит ушёл, Зеро ловко спрыгнул с высокого подоконника и подошёл к Кристоферу.

– Идти можешь?

– Да…думаю смогу.

– Хорошо.

– …Кросс…

– Что?

– Ничего если я буду звать тебя по имени…

– Как хочешь…, – Зеро слегка усмехнулся.

– Тогда…ты тоже…зови меня просто Крис…, – мальчик весело улыбнулся.

***