– Похоже, намечается, что-то очень интересное, – сказав это, Кейт сделала лисье выражение лица.
– Хмм…, похоже, ты уже что-то задумала.
– Возможно…
Идя по коридору первого этажа в канцелярию Лайдже впервые было так не по себе. Она даже в первый учебный год чувствовала себя уверенней, направляясь в кабинет директора, а тут какая-то канцелярия. И всё из-за того, что сейчас она идёт туда с парнем, о котором мечтают все девчонки академии.
Ну не то чтобы её волновало именно это…, скорее девушка просто чувствовала тяжесть от такого количества пристальных взглядов и перешёптываний. Как будто находясь так близко к Зеро, она совершила преступление, за которое вскоре придётся поплатиться.
«Никогда не думала, что когда-нибудь, окажусь в центре всеобщего внимания…», – с трудом сглотнув, подумала Лайджа, стараясь смотреть прямо перед собой, и не оглядываться на перешептывающихся учеников.
Наконец добравшись до канцелярии, Лайджа сразу направилась к милой пожилой даме за столиком. К счастью у неё нашлась подробная карта научного городка. Девушка взяла карту список внеклассных занятий и, поблагодарив женщину, вернулась к Зеро, который ждал её у входной двери, прислонившись спиной к стене.
Когда они выходили из здания, парень в очередной раз удивил Лайджу своей галантностью, снова открыв ей дверь.
«Похоже «весёлый» характер всё же не влияет на его воспитание…», – подумала Лайджа, мысленно улыбнувшись.
В слух она сказала только:
– Я отметила на карте кафе, как просил Дрэйк. Там делают не плохие десерты…
– Я передам, – ответил Зеро, и только было собрался уходить, как Лайджа обратилась к нему.
– Зеро, мы собираемся устроить не большой пикник в парке у ручья, не хочешь сходить? Там…очень красиво спокойно и к тому же остальные ученики так далеко не заходят. Будем только мы с Рином и ещё двое ребят из нашего класса….
В глазах Зеро промелькнуло еле заметное удивление. Конечно, он привык, что ученики посмелее или точнее понаглее постоянно пытаются затащить его в свои компании. Но при этом они преследовали свои цели. Зеро хорошо разбирается в людях и поэтому прекрасно видит, когда они чего-то от него хотят…. Но Лайджа в отличие от них не «носит маску» и действительно является милой и доброй открытой девушкой. Однако после смерти родителей он больше ни с кем не сближался. Сейчас в жизни Зеро есть только небольшая группка людей, которых он ценит и любит, что же касается остальных (всех тех, кто его окружает в данный момент), это всего лишь временные персонажи и нет смысла сближаться с кем бы то ни было.
Хотя общения с ними ему всё равно не избежать. Это и есть жизнь в обществе.
– У меня другие планы, – спокойно ответил Зеро. Даже не взглянув на девушку.
– Понятно. Что ж возможно в следующий раз, когда у вас с Дрэйком будет свободное время…. И…ещё раз спасибо…
– За, что?
– За косяк…, – Лайджа весело улыбнулась.
Зеро лишь чуть заметно кивнул головой и не торопливо направился к месту встречи с Дрэйком.
«Зеро, ты тайна покрытая мраком и, похоже, мне понадобится очень много времени, чтобы понять тебя, – Лайджа грустно вздохнула, но затем весело улыбнулась. – Но…думаю это того стоит…».
Лайджа никогда особо не интересовалась парнями, но Зеро был чем-то вроде сложной головоломки. Девушка не знала, к чему её приведёт всё это, но всё же…
Глава 4
На следующий день чтобы реабилитироваться в глазах окружающих за свой промах в столовой Эль подсела к Зеро на мировой истории. Её же подружки заняли место позади них.
– Привет, – мило улыбаясь, сказала Эль. – Не против если я тут сяду?
Зеро молча одарил девушку равнодушным взглядом и отвернулся в сторону учительского стола. Эль знала, что за ними сейчас все наблюдают и поэтому старалась не подавать вида, хотя такая реакция её сильно расстроила. Девушка не привыкла сама бегать за парнями и уж тем более получать такой грубый хоть и молчаливый отказ.
«Ну, подожди сосулька, я тебя ещё растоплю», – всё так же мило улыбаясь, Эль, решила не останавливаться.
– Прости, я, кажется, ручку забыла, у тебя случайно нет запасной?
Всё так же молча и даже не глядя на Эль, Зеро передал ей совершенно обычную ручку. Хотя девушка думала, что он наверняка пользуется дорогими фирмами.
«Что это? Зеро не похож на бедного, но пользуется такими дешёвыми фирмами…», – удивилась Эль. Она краем глаза взглянула на письменные принадлежности юноши, но и они были вполне обычные. Сама же она привыкла покупать дорогие и красивые вещи, даже если это и обычная канцелярия.
Тем временем, урок уже начался и профессор Грас вышел к доске.
– Доброе утро ребята. Поздравляю всех с началом нового учебного года. Теперь вы ученики второго курса обучения академии, а значит, уже можете переходить на более взрослые темы нашей истории. Ранее на первом курсе, вы проходили, скажем, так общую историю становления магических и человеческих рас. Но сейчас мы приближаемся к более тёмным временам. И начнём с того, что согласно первоисточникам, дошедшим до наших дней тёмных или так называемых демонов, изначально в нашем мире никогда не было.
– Откуда же они тогда взялись? – спросил кто-то из учеников.
– Тут мнения расходятся. Дело в том, что сведения об их существовании до первой мировой довольно размытые, и нет точной информации о том, когда именно тёмные появились в нашем мире. Некоторые учёные предполагают, что они попали в наш мир из некоего параллельного мира. Но нет прямых доказательств, которые могли бы это подтвердить или же опровергнуть. По уцелевшим с тех времён документам можно сказать лишь, что изначально они жили на определённой территории, но с ростом численности населения были вынужденные завоёвывать всё новые и новые земли. В итоге это и вылилось в первую мировую. Тогда армии тёмных фактически подчистую стирали целые города.
– Они, что пытались захватить весь мир? Разве тёмных было так много, – спросил Оливер.
– Судя по всему да. Хотя возможно были и какие-то другие причины, такому безрассудному поведению…. Молодой человек первый ряд восьмая парта, вы увидели в окне что-то чрезвычайно интересное или вам так скучно на моём уроке, – мужчина поправил очки. Он уже давно заметил, что один из учеников игнорирует его с самого начала урока.
– Если я на вас не смотрю, это ещё не значит, что не слышу, – Зеро медленно перевёл взгляд на учителя. От чего профессор неприятно поёжился. Взгляд юноши был не то чтобы безразличный, а просто ледяной.
– Хм. Вот как. Раз вы слышали наш разговор в таком случае, может, примите в нём участие.
– Вас интересует причина геноцида, что якобы пытались учинить тёмные?
– Именно.
– Её нет. Тёмные расы ни так уж и отличаются от остальных. Как и любые живые существа, они просто стремились улучшить свою жизнь и поэтому расширяли территории. Разве люди поступают не так же. Вырубают леса, иссушают болота и застраивают новую территорию своими городами. Разница лишь в том, что они занимали уже отстроенные города, но в ходе сражений не централизованно рушили всё, что под руку попадётся. В результате чего сами же уничтожали добытые ресурсы. Естественно оставшегося сырья не хватало для жизни, и они продолжали разорять города дальше. Единственная проблема первой мировой это созданный бесполезный хаос и лишние жертвы.
– Лишние? – не понял профессор.
– В любой войне жертвы неизбежны с обеих сторон. Однако при желании их можно минимизировать.
«Этот юноша. Я счёл его милым симпатичным учеником, летающим в облаках на уроке, и хотел просто сделать замечание, а на деле он оказался таким жёстким. А его взгляд…, холодный словно сталь, от него даже в дрожь бросает. Но я его не видел на первом курсе. Новенький?».
– Это всё или у вас есть ещё вопросы, – приятный мягкий голос Зеро вывел профессора из раздумий.
– Нет. Это всё, что ж ваше умозаключение вполне исчерпывающе. Впервые вижу ученика так глубоко вникающего в проблемы нашей истории. Буду рад общаться с вами на наших уроках и дальше.
Зеро молча кивнул.
– Ты такой умный, – сказала Эль, когда прозвенел звонок с урока. – Наверное, много книг по истории прочитал.
– Нет, – коротко ответил юноша. Собрав письменные принадлежности в рюкзак, он хотел уйти, но Эль стояла на проходе. Девушка явно намеревалась пойти с ним. – Отойди.
– Ты…, – Эль начинала закипать от такого безразличия к себе со стороны парня, но всё же сдержалась. – Может, пойдём на следующий урок вместе?