Детям о родителях

Способ третий (самый сложный). Сразу все раскладывать по местам, чтобы всегда порядок был.

Способ четвёртый. Ну заигрался, забыл, отвлёкся. Родители сделали замечание, а ты вместо того, чтобы обидеться, тут же вспоминай, что они иначе-то не могут! Они же хорошие родители, и это их обязанность – приучать тебя к порядку (а также чистить зубы, учить уроки и выключать свет в туалете). Вспомни, что, когда они были маленькими, они тоже прибирались через силу. И приберись.

Способ пятый. Поворчи немного: «Ну сколько можно! Это моя комната, мой стол! Мой портфель! Когда хочу, тогда и прибираю! Нашли повод кричать!» – и приберись.

Почему порядок в комнате – это выгодно для тебя?

1. Когда у тебя порядок, тебе никто не выносит мозг по этому поводу.

2. Мозг тебе по этому поводу никто не выносит.

3. Когда в комнате порядок, никому не придёт в голову в ней прибираться. А значит риск, что родители найдут секретные документы и пиратские клады, минимален.

4. Когда ты кладёшь вещи на свои места, ты всегда можешь быстро их найти. Если понадобится срочно спасать мир, ты точно будешь знать, где что у тебя лежит.

5. Привыкая содержать свои вещи в порядке, ты привыкаешь к самодисциплине и учишься поддерживать порядок в своих делах. (Согласна, это скучный довод).

Несколько приёмов быстрой уборки

1. Оцени степень беспорядка и скажи себе: я положу на место всего 10 (или 25, или 50) вещей, а потом продолжу заниматься тем, что мне нравится.

2. Поставь таймер на 10 минут и скажи себе: «Я потрачу на приборку всего 10 минут, но постараюсь сделать за эти 10 минут как можно больше».

3. Если у тебя есть брат или сестра, можно посоревноваться с ними, кто больше приберёт вещей за эти 10 минут.

4. Если не хочется прибираться, а порядок требуется идеальный, можно представить, что это не родители зайдут к тебе в комнату, а самая хорошая девочка из класса или самый интересный мальчик. Какими глазами они увидят твою комнату? Вот! Надо сделать так, чтобы не было стыдно.

Родители против лени

«Вот ты лентяй какой! – укоряет мама. – Вместо того чтобы на диване лежать, мог бы чем-нибудь полезным заняться!»

Папа тоже ворчит: «Хватит в окно смотреть, ворон считать!»

Странные они – родители.

Разве следить за воронами – это пустое занятие?

Вороны – очень интересные птицы. Наблюдать за ними – одно удовольствие. Можно сделать массу открытий. Вот ворона нашла кусочек колбасы и спрятала во дворе под деревом. Увидела собаку, насторожилась, перепрятала. Вот молодой воронёнок учится летать, а мама-ворона его подбадривает. Кружится около него и кричит: «Кр-рылья кр-репче дер-ржи!» Вот три вороны скользят по скату крыши на лапках до самого козырька, как с горки. Потом с хохотом взлетают обратно наверх. А сверху снова скользят вниз. Это же они с горки катаются! Развлекаются, как малышня на детской площадке! Долго можно смотреть на ворон.

Между прочим, зоологи называют это занятие – не «считать ворон», а наблюдать за повадками птиц.

Для этого требуются внимательность и усидчивость, между прочим!

У тебя в это время идёт научный процесс – познание мира. Так и объясни родителям.

Да и когда ты лежишь на диване, разве это всегда про лень?

Может, ты в это время обдумываешь, как прошёл твой день, или планируешь дела на завтра. Может, вспоминаешь, как посмотрела на тебя девочка с соседней парты и что она сказала тебе на перемене. Конечно же, ещё надо хорошенько поразмышлять, правильно ли ты ей ответил.

Можно пофантазировать: «Вот бы мне крылья, как у вороны, чтобы не подниматься в гору, а взлетать». Мечтать полезно. Да, да, именно мечтатели изобрели массу всего интересного!

Когда взрослым кажется, что ты просто сидишь и ничего не делаешь, с тобой могут происходить важные вещи. Ты откладываешь в душе важные воспоминания, строишь планы на будущее, задумываешься о том, кто ты и кем хочешь стать. Ты задаешься вопросами об устройстве жизни и о том, почему на руках ногти растут быстрее, а на ногах медленнее. Ты приводишь в порядок впечатления о событиях дня и впечатления о мире в целом. Ты учишься лучше понимать себя и других. Ты взрослеешь.

Один мальчик все время был так занят важными делами, что у него не было ни одной свободной минутки. Родители очень хотели его всесторонне развить. После школы у него чередой шли английский язык, плавание, шахматы, скорочтение, рукопашный бой, компьютерные курсы и игра на африканских барабанах. И вот однажды два педагога из семи заболели. Освободилось время. Три часа. Мальчик растерялся. Испугался даже. Не знал, чем себя занять. Привык, что за него все решают взрослые, а ему и задумываться не надо. Знай выполняй, что тебя просят.