Плохие бабочки Лизель

Парень кивает.

– Сейчас ты точно ощущаешь то же самое? Ведь тогда она была просто девушка из видео и возможно тебе просто понравился образ.

– Нет! – отрицает парень. – Спустя год, она оказалась здесь не просто так… может это судьба. Я слышал, как она поет, я помню свои чувства.

Парень касается груди, где бьется сердце.

– Я точно должен попробовать. Вижу, она холодна, но мы будто из одного мира.

Хасан поправляет волосы и поднимает голову, наблюдая за закатом на небе, что превратился в узкую оранжевую полосу над самой линией горизонта. В тишине можно услышать скрип качелей.

– Если хочешь узнать ее получше, не лезь сразу же с вопросами о семье, ладно? Эта ее больная тема.

Джин Хо кивает. Ему становится любопытно, но в то же время он не будет совершать ту ошибку, что допустил прежним вечером, спросив Лизель о канале. Джин Хо осознает, что добиться доверия этой девушки непросто, а чтобы она раскрыла свое сердце нужно постараться. Одно он знает точно: если упустит этот шанс, то возненавидит себя. Наши пальцы соприкоснулись. Мне это понравилось.

– Только даже если у вас все получится, не знаю, на сколько это выйдет, – продолжает задумываться Хасан.

– Ты о чем? – разворачивает голову парень и смотрит на друга, взгляд которого все также устремлен на вечернее небо.

– Просто хочу сказать, что не думаю, что Лизель останется в Корее надолго.

Джин Хо вздыхает. Он понимает, что рано об этом задумываться, но не может не думать, что в будущем их может ждать с Лизель. Ведь он хочет верить, что эта девушка откроем ему свое сердце. Если ей больно, он ее спасет, как когда-то она спасла его. Ангел с оливковыми глазами и чарующим тембром голоса.

9 Глава

Учитель Ли опаздывает. Звонок прозвенел минут пять назад, а его еще нет.

– Джи Вон, как считаешь, ты хорошо тест по математике написал? – интересуется Лин с бигуди, плотно закрепленной на челке.

Парень пожимает плечами и улыбается, сидя впереди Лизель.

– Не знаю… ну точно не лучше тебя.

Лизель наблюдает за ними и в эту секунду в класс врывается учитель Ли.

– Прошу прощения, что заставил ждать.

Сегодня он в темно-голубой рубашке – замечает ученица.

Лизель закусывает колпачок ручки и смотрит, как мужчина листает страницу учебника. Подняв голову, учитель Ли встречается с ней взглядом. Лизель снисходительно улыбается, устраняет взгляд вниз – на свой учебник.

Она слышит, с каким грохотом учитель Ли закрывает учебник и серьезным тоном требует:

– Лизель, встань!

Девушка ставит ручку на стол, слушается, поднимаясь с места. Учитель подходит к ее парте и смотрит прямо в холодные глаза.

– Скажи, какая династия Кореи была последней?

Это проверка на мой уровень знаний? – задумывается школьница.

– Не знаешь? – Взгляд учителя темнеет от мрачного удовольствия.

– Династия Чосо?н.

Девушка скрещивает руки на груди и улыбается под себя.

– Первый президент Южной Кореи.

Лизель мешкается, вспоминая имя. Отец о нем часто рассказывал.

– Ли Сын Ман.

Ученица замечает краем глаза выражение лица Лин: она удивлена выпаду учителя. Слишком строгий, чем обычно? Нет. Он просто бесится из-за поцелуя и, возможно, не хочет признавать, что ему понравилась.

– В каком году Корея была под властью Японии? – не останавливается учитель.

– С 1910 по 1945. Это же моя любимая тема.

Лизель хлопает ресницами и сжимает губы, чтобы не засмеяться.

– Ты знаешь больше, чем я думал, – хвалит учитель Ли.

– Это должен знать любой ученик. Слишком легко. Оттого и прошу дополнительные занятия с вами.

Улыбка на лице учителя, что была минуту назад, исчезает, зато появляется на лице девушки.

– Садись, Лизель.

Девушка слушается и ожидает момента, чтобы подойди к учителю после урока.

***

Ближе к концу рабочего дня Джун Ки собирает вещи на своем столе в учительской.

Закинув бумаги в сумку, он слышит стук в дверь.

– Войдите.

Из двери появляется стройная фигура в школьной форме. Лизель с сумкой на спине и с милой – на первой взгляд – улыбкой подходит к учителю.

Джун Ки размышляет, что задумала на этот раз девушка.

– Что вы устроили на уроке? – смеется Лизель. – Это была такая странная месть или вы действительно хотели проверить мои знания?

– Возможно то и другое, – признается учитель, всматриваясь в ее нарочито невинные глаза.

Красивые.