Иллюзия изоляции. Книга 2. Вирус идеологии

Дорогие читатели, пока будущие носители культуры шуршат анкетами, задумчиво почесывая в затылках, а Режиссёр ушел на перекур, Автор позволит себе развлечь вас риторическим, но интересным философским вопросом: ЧТО произошло бы в России, если бы Ленин взял за ОСНОВУ своего учения философию не Маркса, а …скажем его оппонента – Гегеля?! Вот интересно, к чему бы привели нашего Вождя изучение и диалектика именно этого течения в философии?.. Ну а тем, кто затосковал, услышав про Гегеля, предлагаю тогда заполнить Анкету…, очень занимательная и познавательная процедура, в чем нам всем предстоит убедиться чуть позже… Георг Вильгельм Фридрих Гегель – творец немецкой классической философии – является настолько ВЕЛИКИМ философом, что даже краткий пересказ, а, тем более, серьезный разбор его учения, невозможен без серьезной базовой подготовки в этой области. Остановимся только на одном моменте: на возникшем ПРОТИВОРЕЧИИ между Гегелем и Марксом в отношении взглядов на отдельную Личность и на Общество в целом. Гегель считал, что «ДВИЖЕНИЕМ своей МЫСЛИ Человек, Личность, а затем и все Общество, могут подняться от уровня субъективного мышления до УРОВНЯ Абсолютного Умозрения…»

– Автор…, возможный вопрос нашего читателя: КАК же Личность может заставить двигаться свои мысли?

Мой ответ на этот вопрос: ТОЛЬКО с помощью размышлений или МЫСЛИТЕЛЬНОЙ работы, которая основана (организована) на определенной СИСТЕМЕ ЗНАНИЙ, которая в свою очередь получена человеком в период воспитания и образования. Вот эта система и побуждает МЫСЛИТЬ, а что самое важное – задает НАПРАВЛЕНИЕ мысли. В противном случае (отсутствие системы): процесс мышления превращается в Броуновское движение, то есть приводит к хаосу в голове или оставляет Личность на уровне Субъективного мышления.

– Автор, у нас возникает следующий вопрос: Что такое – уровень субъективного мышления?

На мой взгляд – ЭТО уровень мыслительного процесса, который позволяет человеку размышлять только в случае, когда существует некий Субъект, скажем так – раздражитель…, который возбуждает мозг. Это может быть ощущение, какое-то событие, предмет или слово другого человека (вопрос, предложение…). Естественно, что на этом уровне человек может размышлять только в настоящем времени и в пределах данного Субъекта, то есть, когда видит или ощущает что-либо. Система знаний, в этом случае, большой роли не играет, ее вообще может не быть, ведь речь идет только о насущных на данный момент потребностям или противоречиях в НАСТОЯЩЕЙ (сиюминутной) жизни Человека.

– Возможный вопрос читателя: Что такое – уровень Абсолютного Умозрения?

На мой взгляд – ЭТО уровень мышления, когда МЫСЛЬ создает РЕАЛЬНОСТЬ, а не та, в свою очередь, ставит человека перед фактом, проишедшего события или возникнувшего противоречия, и заставляет шевелить извилинами, в попытке их решить или устранить. Человек «видит умом»…, что произойдет в Реальности, если он или Общество совершат те или иные действия, поступки. Это в полной мере относится к настоящей, будущей и прошлой РЕАЛЬНОСТИ. Чем выше уровень УМОЗРЕНИЯ, тем дальше человек видит умом, как в будущем, так и в прошлом, свою и общественную жизнь. Система знаний, в этом случае, обязательна… и чем она сильнее, тем дальше видит Личность. А вот К. Маркс придерживался несколько иной точки зрения: Вместо умозрительного понятия «Субъективность духа» необходимо рассматривать КОНКРЕТНОГО человека с его потребностям и эмоциями, и обязательно – в комплексе со всеми противоречиями в Обществе. Если Личность будет следовать своим эмоциям и прислушиваться к своим потребностям, одновременно преодолевая противоречия, то Общество в целом достигнет, рано или поздно, УРОВНЯ Абсолютного Равенства и Справедливости.

– Возможный вопрос читателя: Что такое «Субъективность Духа»?

Ответ Автора: ЭТО состояние человека, когда он на уровне Сознания представляет предмет или событие и может управлять ими, перенося свои действия в Реальность. Это логичное построение цепи событий, управление движением своей жизни в уме. Можно сказать еще, что это Феномен Духа, а основа этого феномена… все та же пресловутая… Диалектика (Искусство Мышления)!

– Возможный вопрос читателя: Что означает «Следовать своим эмоциям и прислушаться к своим потребностям?»

Ответ Автора: Следовать и прислушиваться из одной «оперы» – это в буквальном смысле… Руководствоваться! А это, в свою очередь, значит, что человек включает на полную мощность те отделы головного мозга, которые отвечают за эти функции, а тот отдел, который отвечает за мыслительный процесс – отключает. Бывает, это происходит и естественным путем…, к примеру, в состоянии СТРЕССА (это называется ПАРАЛИЧ СОЗНАНИЯ) или когда жизни угрожает реальная опасность (это называется СТУПОР).

– Возможный вопрос читателя: Как преодолеваются противоречия?

Ответ Автора: После того, как отключен отдел мозга, отвечающий за мыслительный процесс, это происходит на уровне Эмоций и Потребностей более сильного Индивида или класса. Противоречие: Богатые – Бедные. Способ преодоления: Все поделить, то есть УРАВНЯТЬ. Противоречие: Умные – Дураки. Способ преодоления: Просто ВСЕХ УРАВНЯТЬ. Противоречие: Трудящиеся – Паразиты. Способ преодоления: Надо Заставить и опять же… ВСЕХ УРАВНЯТЬ. Кстати, это одна из причин падения 7-го Советского государства: Слово конечно образное, но ТОЧНОЕ – УРАВНИЛОВКА!

– Возможный вопрос читателя: Что такое – Уровень Абсолютного Равенства и Справедливости?

Ответ Автора: Этот Уровень наступит в Обществе, когда в нем построят Коммунизм! Ну что, читатели, надеюсь в этой, конечно абсолютно образной, форме Вы уловили принципиальную разницу этих учений?!

– Вы знаете…, Автор, ПОЧТИ уловили! Разговор идет о материальном и духовном развитии, которые этими мыслителями Противопоставляются! Если Вы намекаете, что Ленин должен был стать Гегелистом, а не Марксистом, тогда не очень понятно! Ведь человек многогранен, он живет не только духом и разумом, но и своими потребностями, эмоциями! Хотя…, очень было бы интересно представить…, что произошло бы в стране, пойдя Ленин по пути Гегеля.

Спешу Вас разочаровать…, скорее всего… НИЧЕГО! Дело в том, что философия Гегеля рассматривает Общество, как Инструмент для создания государства, заметим единое Общество, которое пришло к решению противоречий через Умозрение на базе Системы Знаний! В России не было, на тот момент, такого Общества, а Система знаний находилась в умах Абсолютного меньшинства. Большинство же нашего народа жило, как раз, на уровне того самого …Субъективного мышления, которое не позволяет размышлять о судьбе Государства. Вождю потребовалась бы не одна сотня лет, чтобы поднять мышление Крестьянского Общества на необходимый уровень, тем более при существующем строе и при такой численности неграмотного населения. Вот поэтому, он и развивал учение Маркса, которое позволяло в короткий срок внедрить в умы сравнительно небольшого класса свою идеологию и, затем, разрешить все противоречия этого класса путем Революции. Придя к власти, создать Государство Рабочих и Крестьян, перенести пролетарскую идеологию в крестьянские массы и благополучно слепить справедливое Общество. Но, как я уже говорил, сделать ему это с ходу не удалось, по двум причинам:

1. Крестьянское Общество уже имело свою Идеологию (невысокую, но зато тысячелетнюю) и чего-то поменять в ней не представлялось возможным…, развить и укрепить – это да, но выдернуть и заменить – вот это оказалось Утопией. Вот именно ЗДЕСЬ дорога Ленина пошла в сторону от Марксизма к Гегелизму.

2. Организаторы 1-го Советского государства абсолютно по другому представляли себе СВЕТЛОЕ будущее, в отличии от своего Вождя. И, если Ленин был ВЕЛИКИМ диалектиком, постоянно находился в процессе развития своего учения, то соратники, в лучшем случае, отставали, а в худшем – просто шли своим путем (кто как понял свои цели и задачи в этой жизни). Вы правильно подметили, что Человек – это сложная и многогранная Личность, вот поэтому любое учение, направленное на достижение Счастья и построение справедливого государства, должно быть РАВНОВЕСНЫМ (уравновешенным, сбалансированным) и учитывать все факторы жизнедеятельности человека…, но сразу уточню…, естественные, а не искусственные. Разница есть и она довольно существенная. Я не зря на протяжении всего повествования сравниваю Механизм Государства с человеческим организмом, постоянно подчеркиваю РАЗНИЦУ между ними и уже прямо говорю: Общество МОЖЕТ и ДОЛЖНО управлять Государством, а не наоборот, потому что это ЖИВОЙ организм, то есть Думающий, Размышляющий, Развивающийся! Только вот, это Общество должно находиться на довольно высоком УРОВНЕ Умозрения (Абсолютный Уровень – это, конечно, пока недостижимый Идеал), чтобы справляться с таким сложным механизмом, как Государство, а для этого ни в коем случае нельзя терять СВОЮ Идеологию. Вспомните, что советовал нам Владимир Ильич во время своего выступления: проанализировать нынешнюю ситуацию и сравнить ее с той, которая была 100 назад. Только не надо влезать в дебри политические и социальные, этого добра сейчас пруд пруди, основу выследить надо, ошибки найти, исправить их в конце концов. А для этого …надо думать! И думать желательно СВОЕЙ Головой, а не ЧУЖОЙ. Опираться, в поисках ошибок, надо на СВОЮ Систему знаний и ценностей, а не на ЧУЖУЮ. И исправлять эти ошибки необходимо на основе СВОЕЙ Идеологии, а не ЧУЖДОЙ нашему Обществу. Учитесь, Господа современные правители, у нашего Первого и неповторимого Руководителя. Вот чего у Ленина не отнять, так это умения признавать ошибки, принимать новое решение и тут же проводить его в жизнь! Он очень быстро понял, что построить Государство и Общество, придерживаясь только понятия Справедливость (для одного класса), не удается. Личность неординарная, талантливый мыслитель, он так же быстро нашел и причину по которой этого сделать не удается: Не приживается новая, коммунистическая Идеология на Русской почве, вот тебе и весь сказ! Не хватает ей чего-то…, не иначе – искусственная!.. Возврата к старому быть не может, но вот повернуть надо, товарищи! Решение принято и тут же приведено в исполнение: – Культуру в массы! – Всеобщая грамотность! – Свобода вероисповедания! – Возможность вернуться в Россию Всем носителям Русской Идеологии, которые пожелают!

Конечно, все это не без перегибов, не без шероховатостей, но ведь это первое социалистическое Государство – Чистый Лист, Эксперимент Века. ГЛАВНОЕ Ленин понял и нам завещал: СОЗДАТЬ НОВОЕ Государство и НОВОЕ Общество без ОСНОВЫ НЕВОЗМОЖНО!! Одного желания и справедливости маловато будет. Эти два понятия в поисках Счастья и в строительстве общего ДОМА необходимы безусловно, но если имеются только они…, тогда ОЙ!.. Идеология – это зрение, слух и язык (который, куда хочешь доведет), к которым нужно прикладывает желание что-либо СОЗДАТЬ. Потерять ее можно, вот создать заново – очень тяжело!

– Автор, попытавшись погрузить нас даже в Образную философию вы поставили нас в очень трудное положение. Нам придется долго теперь размышлять и мы просто упустим дальнейший ход ваших мыслей, поэтому хотелось бы более простого примера, такого чтоб, как в Анекдоте: Раз, Два…, Смешно и Доходчиво!

Спасибо, что остановили, а то действительно останусь в одиночестве со своей новой образной философией, замешанной на нескольких учениях. А ведь и в самом деле…, Анекдот – очень хороший инструмент, для того чтобы донести что-либо до Русского человека. Повествование ведется Образно, человек на уровне Сознания представляет себе ту СИТУАЦИЮ, которая происходит в…, нет не РЕАЛЬНОСТИ…, а в его ГОЛОВЕ. Вот в ней-то и складывается мозаика, картина нереальной глупости и комичности той или иной проблемы, вызывая СМЕХ…, ну правда бывает и сквозь слезы!.. Смех – это ЭМОЦИЯ одобрения, согласия и ПОНИМАНИЯ…, если человек не засмеялся, то это значит, что он НИЧЕГО не понял или не смог себе ОБРАЗНО представить Картинку. Лучше самого народа никто не объяснит НАМ наши проблемы…, никакие Мыслители и Философы…, потому что это Народный Анекдот!

АНЕКДОТ: Слепой, Глухой и Немой собрались за счастьем, попросту говоря, на вечеринку… по девочкам. И обязательно, всенепременно на автомобиле. Слепой умеет водить, немой примерно знает, где эта вечеринка проходит, ну а Глухой – берет на себя труд переводить с языка жестов на общедоступный, тем более для Слепого. Расселись…, поехали! Немой на пальцах объясняет Глухому куда ехать, тот в свою очередь ОЧЕНЬ громко передает Слепому эти сведения, ну естественно, то, как он их понял, а уж водитель РУЛИТ…, ох и рулит!! Дело кончается тем, что Любители девочек попадают в…, ну пусть будет…, в глухой лес к Медведям, которые с удивлением смотрят на вылезшего из-за руля Слепого, который вытирая праведный пот со лба и радостно улыбаясь, весело сообщает в пространство: «Ну вот и добрались… Здравствуйте, Девочки!!» Смешно?!.. Надеюсь, что и ДОХОДЧИВО!

– Автор, возможно ли получить пояснения для тех, кто совсем (ну или почти совсем) не понимает Анекдотов, у кого отсутствует чувство юмора?.. А ведь такие есть…, кому как ни Вам, не знать этого…

Ну уж для тех, кто не понимает Анекдотов перевожу коротко: на одних эмоциях и потребностях, какие бы они не были справедливыми, без языка, культуры и образования, Общество никогда не дойдет до СЧАСТЛИВОЙ жизни (той самой вечеринки) и не сможет построить достойного Государства (того самого комфортного ДОМА). Без Идеологии человек уподобляется жаждущему в пустыне, который видит перед собой… МИРАЖ (оазис) и бежит к нему в надежде напиться. Без способности видеть, слышать и говорить (МЫСЛИТЬ в полной мере) человек превращается в инвалида, потерявшего память, который безуспешно ищет дорогу домой. Думаю (надеюсь) теперь всем всё стало понятно… Извините, дорогие мои читатели, Мы обязательно вернемся к этому месту наших размышлений (рассуждений), но в данный момент на сцене нашего зала происходят новые события. Режиссёр, собрав Анкеты, что-то грозно кричит со сцены и яростно потрясает кипой этих очень важных документов. Послушаем…

РЕЖИССЕР: «Это, что такое?! Я Вас спрашиваю?! Это – черт знает ЧТО! Я просмотрел Ваши Анкеты и пришел к выводу: в этом зале собрались сплошь… Мутанты! Вот скажите мне: КАК?.. КАК… МЫ будем ставить на этой сцене Шекспира?! Для этого необходимо высочайшие мастерство, уровнь культуры, владение языком и СПОСОБНОСТЬ мыслить, переживать, …ЖИТЬ ОБРАЗОМ на сцене!! Давайте разберемся, пока не поздно, приглядимся к себе: может вы и правда… полулюди, полунация?! Тогда, просто-напросто, тихо-мирно разойдемся по домам, признав свою неполноценность и неспособность что-либо создавать и строить! Вот возьмем, для примера, Анкету товарища К. – она самая полная и подробная, а от этого и самая «ужасающая».

Национальность:

Предки по отцу – Ростовская губерния. Отец – Казак. Предки по матери – Пензенская губерния. Мать – Русская. Моя национальность – Полуказак или Полурусский. До сих пор не определился.

Социальное происхождение:

Предки по отцу – Зажиточное казачество, проще говоря, Кулаки. Отец – перерожденец, получивший специальность и ставший мастером на заводе. Предки по матери – дед из сельской бедноты, бабка из мещан (учительница). Мать – следствие этого брака, также получившая специальность и ставшая техником на том же заводе. Мое социальное происхождение – Некий симбиоз, сложившийся из кулацкой натуры, крестьянского происхождения с примесью интеллигенции и, затем, закрепленный пролетарским воспитанием Родителей, которые изменили свои социальные корни.»

Режиссер строго посмотрел в зал и вздохнул…

РЕЖИССЕР: «Ну и кто он, по вашему…, этот гражданин К.? Вы понимаете, товарищи, этот симбиоз еще и шутить изволит в таком важном документе. Вот послушайте, что он дальше пишет:

Убеждения: Человек мыслящий и делающий Выводы. Такое убеждение у меня появилось тогда, когда я осознал Простую и Очевидную Мысль, а затем сделал Вывод: Я мог вообще не появиться на свет, как нынешняя Личность, если бы мой дед по матери, являясь большевиком, проявил бы излишнее усердие в деле борьбы с социально враждебным элементом, каковым и являлся мой дед по отцу.»

В зале раздался смех, после чего Режиссёр, со злостью разорвав на мелкие клочки Анкету, подбросил ее над головой и заголосил…

РЕЖИССЕР: «Это не Анкета, это …Агитация, Пропаганда, какая-то! Подать сюда этого Тяпкина-Ляпкина…, тьфу ты…, этого гражданина К., я ему сейчас покажу красную карточку и удалю с поля…, к такой-то матери!»

Успокойтесь, дорогой вы наш, Вам в руки попала ОБРАЗНАЯ Анкета Автора! Не надо так нервничать и прежде, чем выяснять у нас откровенную чушь, стоило бы оглянуться кругом и задуматься: кто-нибудь, вообще, в нашей стране, может похвастаться Идеальным национальным и социальным происхождением?! Это вы перемудрили, в наше-то время, после таких-то Потрясений и Переселений, задавать ТАКИЕ вопросы! А УБЕЖДЕНИЙ сейчас вообще не существует, они заменены эмоциями и потребностями…, вам ли этого не знать?! Вспомните Образ Профессора Преображенского, который вы так гениально сыграли в кино. Напоминаю, даже не столько Вам, сколько читателям: Помощник профессора сетует на то, что в доме творится ХАОС: бесконечные собрания и песни, переселения и уплотнения, повсюду грязь и воровство. На это профессор отвечает: «Дорогой мой, Бардак начинается не в доме, а в головах!» А вот вопрос-утверждение некоего образного строителя коммунизма: «Не любите Вы пролетариат, Профессор?!» Преображенский честно отвечает: «Нет… Не Люблю!!» А ведь…, действительно, что он… девушка, чтобы его любить?! Взаимное УВАЖЕНИЕ – вот единственно правильное слово-определение, которое поможет построить как крепкую семью, так и УРАВНОВЕШЕННОЕ, СПРАВЕДЛИВОЕ Общество. И не надо забывать народную мудрость: «От любви до ненависти – один шаг!» Только вот таким образом можно создать нацию и построить Общество, способное руководить Государством: НА ОСНОВЕ взаимного УВАЖЕНИЯ между каждым членом и каждым классом этого Общества, которое подразумевает не общие социальное и национальное происхождения и, тем более, не какие-либо Противоречия, а Идеологию – Общий Язык, Культура и Образование. Носителем этой Идеологии в Обществе должен стать каждый ее член, а не какой-то отдельный класс…, вот тогда Противоречия, если и не исчезнут совсем, то примут форму СПОРНЫХ моментов, которые вполне могут быть разрешены УМОЗРЕНИЕМ, а не Революцией! Вот этот ПУТЬ и есть… Естественный процесс Эволюции, Прогресса и Развития.

– Автор, а что сейчас происходит с нашей Идеологией, куда мы движемся, в каком хоть направлении?.. Намекнете нам?!

Вы знаете, я всегда откликаюсь на Ваши просьбы, но в этом случае…, не могу вам помочь! Намек, в этом вопросе, подобен мине, на которую случайно наступили. А нам надо аккуратно дойти до осознания ответа на ваш вопрос, расчистить все вокруг сначала, выслушать все мнения, в конце концов. Поэтому продолжим сравнивать наши…, такие «разные» Советские Государства и наблюдать за изменением понятия Идеология, по мере их Развития или Трансформации, что будет точнее!..

ГЛАВА 3. Создание первого Государства (Коммунистического)

Россия…, начало 20-го века… Носителями Идеологии в Российской Империи являлись Аристократия, Буржуазия, Военная Каста, Деятели Науки, Культуры и Образования, Интеллигенция и служители Культа. Попытка 1-го советского Государства полностью от них избавиться привела к ХАОСУ в стране, а проще говоря, попытка решить Противоречия между НИМИ и Пролетариатом привела к Гражданской Войне. Пролетариат получил искусственную Идеологию Маркса и всеми силами стремился к Счастью и Справедливости. Крестьянское общество являлось Носителем Веры, которая и заменяла ему отсутствие образования и культуры, в высоком смысле этих слов. Получив Землю, это Общество естественно поддержало Большевиков, которые, закатав рукава, принялись СТРОИТЬ… Не успев ничего создать на месте разрушенного, они собрались в чистом поле, которое осталось после Войны, Создать Государство основанное на Национальной Идеи, которую назвали Справедливое Общество Рабочих и Крестьян. Дорогие мои, в таком Обществе никаких Идей, тем более национальных, быть не может (одна есть, но уж больно страшная и о ней чуть позже) по причине того, что единственное справедливое будущее для Общества, лишенного языка, зрения и слуха это – СОБИРАТЬ бананы или ШИШКИ, это если применительно к нашему климату. Не подумайте, сгоряча, что Автор хочет оскорбить какие-то Страны, нации или народы. Нет, конечно! Просто каждый народ получает то Счастье, которое соответствует уровню его Идеологии, а если говорить прямым текстом, то… УРОВНЮ ЕГО РАЗВИТИЯ. Первое Советское Государство имело Искусственную Идеологию, которую пыталось внедрить во все слои Общества, поэтому и построило Искусственное счастье, а как известно искусственный продукт кушать не вкусно, а если он еще и пластиковый, то и вообще… Невозможно!! Искусственное отторгается ЖИВЫМ организмом, каковым без сомнения и является человеческое Общество. Крестьянские бунты, недовольство рабочих, волнения в Красной Армии и лозунг: «Советы без Коммунистов (носителей искусственной Идеологии Маркса) – вот результат, который получили Организаторы этого Государства!»

– Автор, пора взять тайм-аут, у нас мозг нагрелся, и, кроме того, созрели вопросы… Целых ДВА: 1. Ленин дошел до понимания этих вещей, которые вы нам втолковываете, САМ или ему кто-то помог? 2. Кто же, всё-таки, эти Организаторы, если не Вождь?

Для того, чтобы остудить мозг и ответить Вам на вопросы, вернемся к началу 20-го века и без всяких философских сложностей разберем историю: подготовку, организацию и создание 1-го Государства. Вот в этой занимательной истории мы и встретим тех МЕХАНИКОВ, чья Национальная Идея очень и очень поучительна для Нас… Российского Общества 21-го века. Это, как раз, то место в истории, куда Я и собирался ВАС вернуть после Анекдота, который показался нам всем таким смешным… А ведь это далеко не смешная история…, про поиски девочек, ведь попали-то эти Любители в лес…, к Медведям! А на то время, что мы будем разбирать Историю, поручим-ка нашему Режиссёру ознакомить Актеров в актовом зале с какой-нибудь книгой или фильмом на тему идеологии, чтобы не заскучали. Они должны не просто бегло просмотреть, а понять и потом донести до нас Образный смысл увиденного или прочитанного. И вот, когда мы с вами вернемся в зал, нам будет о чем поразмыслить, я надеюсь!.. Вы слышите, товарищ Режиссёр?.. Режиссёр, который всё еще пребывал в меланхолии, после конфуза с Анкетами, встрепенулся и довольно бодрым голосом заявил…

РЕЖИССЕР: «Автор, да идите Вы… в Историю уже! Я все прекрасно понял и уже представляю, что мы тут без вас будем читать и смотреть. Можете не сомневаться, БУДУТ ВАМ ОБРАЗЫ!»

После этого он, заложив руки за спину, начал расхаживать по сцене, напевая…

РЕЖИССЕР: «С Чего-о-о-о …начинается Родина-а-а-а?!»

Ну что, читатель, тогда вперед…, а вернее назад…, в путь…, а теперь еще и с песней (из кинофильма «Щит и меч»):

С чего начинается Родина?

С картинки в твоем букваре,

С хороших и верных товарищей,

Живущих в соседнем дворе.