Бог, живущий в тени обычного человека, Часть 1

– Вам не сложно создавать другие способности, не своего направления?

– Так и говори, а то я не совсем поняла твою формулировку вопроса. Предрасположенность на то и предрасположенность, конечно, мне проще что-то материализовать, но со временем разница почти не чувствуется.

– Понятно.

– Начнём с материализации. Повторять по десять раз не буду, так что слушай внимательно. Представь в голове предмет, желательно чтоб это был деревянный брусок, он самый простой. Затем тебе нужно попытаться создать тоже самое на руке, ты как будто проектируешь задуманное в твоей голове на руку.

– И это всё?! Как я должен научиться такому?

– Все же учатся, и у тебя получится.

– Как складно вы это говорите…

Зено был в небольшом шоке от объяснения Накано, он не понимал, как можно сделать что-то настолько фантастическое.

– Ладно, покажу тебе один раз медленно, потом ты сам.

Она немного выставила руку вперед, затем появилось небольшое свечение. Медленно в её руке начало появляться что-то похожее на дерево. После всей этой махинации появился идеальный деревянный брусок.

– Но, стоит отметить, в жизни так не бывает, Зено. Даже самый слабый человек создает предмет настолько быстро, что человеческий глаз не успевает увидеть этот свет. Однако через некоторое неопределённое время ученик достигает высокого уровня, которого достаточно для того, чтобы увидеть процесс создания предмета. Но тут смотри в чём дело. Скорость, с которой опытный ученик создаёт предмет, становится неимоверно высокой. Поэтому увидеть процесс создания на высоком уровне не представляется возможным.

Зено долго пытался материализовать брусок, но, как и ожидалось, ничего не вышло…

– Да, я всё меньше верю в то, что ты вообще можешь пользоваться чем-либо. Но нельзя всё так оставить, раз я начала тебе помогать, я завершу своё дело до конца.

Постепенно Зено начинал сомневаться в своём решении поступить именно в эту академию… Он прекрасно знал, что это одна из лучших и в тоже время одна из самых сложных школ Японии. Однако он всё равно сюда поступил, и теперь расплачивается за это…

– Зено, Зееено…

– Аа?! Что такое?!

– О чём задумался?

– Да ничего особенного, не берите в голову…

С уничтожением всё прошло точно также, она показала ему небольшой взрыв, который создаётся перед рукой, но у Зено опять ничего не получилось.

– Ясно, раз у меня ничего не вышло, будем ждать помощи уже от моего учителя. Он знает намного больше меня, соответственно он намного опытнее, и я надеюсь, он что-нибудь придумает…

– Мы закончили на сегодня?

– Да, Зено, можешь идти домой, через послезавтра жду тебя здесь, в тоже время, договорились?

– Да, хорошо. А можно последний вопрос?

– Давай!

– У вас появились какие-нибудь мысли?

– Пока что ничего в голову не приходит, но ты сейчас пойдёшь домой, а я тут немного приберусь, может что-то в голову и придёт.

– Понятно.

– До встречи, Зено.

– До свидания…

Прошёл очередной день, за который наш герой не смог ничего узнать. Стоит ли надеяться на другого, неизвестного ему учителя? Возможно, он совершит то чудо, на которое Зено рассчитывал сегодня, а, возможно, всё так и останется…

Глава 7

Новое направление

– Зееено, ну что? Что-нибудь выяснил по поводу предрасположенности?

– Нет, практически ничего. Вчера Накано долго пыталась понять, что же со мной не так, но, как я и думал, она ничего не поняла…

– Ну и что теперь, переведёшься?

– Нет. Мне предстоит ещё раз встретиться с Накано и ещё каким-то учителем.

– А что за новый учитель? Он тоже будет у нас вести?

– Навряд ли, мне кажется, он только поможет Накано разобраться со мной.

– Понятно, Накано-сэнсэй вчера проверяла на тебе материализацию, или что?

– Не только материализацию, ещё и уничтожение. Накано даже сказала, что, возможно, я вообще ничем не могу пользоваться.

– Да не может такого быть, я спрашивал у Гото-сэнсэя, и он говорил, что такого не было даже за всю историю.

– Ну вот, буду первым.

– Всё будет нормально, тот учитель явно опытнее, раз сама Накано-сэнсэй его позвала, разве нет?

– Да, она что-то говорила про это, а также про то, что это её учитель.

– Получается я угадал!

– Получается так… Завтра всё решится…

– Что решится?

– Моя дальнейшая судьба, останусь я в этой старшей школе, или перейду в другую.

– Опять ты заладил про уход, ты же сам себя настраиваешь на неудачу, как при таком настрое у тебя что-то может получиться?

– Всё, ладно, закрыли тему.