Измени этот Магический мир!

– Хорошо. Я назвал его "Пламенный молот".

Рин достал из кармана белые бинты и обвязал ими свою руку. Парень закрыл глаза и напрягся, постепенно воздух становился все теплее и теплее, и вдруг, его рука воспламенилась. Рина на секунду скривился от боли, но спустя мгновенье он ухмыльнулся.

– Как же я сразу не догадался? – подумал Читор. – Бинты и огонь – это же стиль Великого Пламенного Привратника Отару. Он в своё время обучал наставника Аргуса. Видимо отец Рина хотел научиться высшему контролю стихии огня . Но как этот малец научился использовать эти бинты в таком возрасте. Это требует серьзных тренировок, хоть бинты и помогают добиться наибольшего успеха в контроле своего элемента, все равно в такое верится с трудом.

Хотя… Не думаю что его техника будет идеальной. Но если бы он использовал свой потенциал в другом русле, эффект был бы лучше.

Рин ударил воспламенивщейся рукой по валуну, стиснув зубы. Камень потрескался, а в центре образовалась раскаленная лунка.

– Ну как учитель? – с отдышкой произнёс Рин.

Мальчик быстро снял со своей руки бинты, которые оставались чистыми даже после воспламенения.

– В целом неплохо… Но попробуй применить любой прием отца.

– Я же говорю, что справлюсь без…

– Я не сказал, что твой прием вышел плохим, я лишь ради интереса прошу продемонстрировать другую твою возможность.

– Так и быть. – согласился мальчик.

Рин сложил свои ладони вертикально и произнёс: "Дыханье дьявола, огненый взрыв!"

Он сделал глубокий вдох. Сзади него появился силуэт дьявола, который повторил движения Рина, его грудь раскалилась будто дровяная печь, а из остального тела начал выделяться пар. Парень открыл глаза, резко сделал выдох, но вместо воздуха вышел столб пламени, принявший форму шара, и, столкунувшись в камнем, он раздробил его на мелкие опаленные осколки. Вся трава поблизости сгорела. Демон испарился, обратившись в дым, наконец-то выдохнух.

– Вот – что значит истинный потенциал воина. – прошептал учитель.

– Фух! Кажется я израсходовал слишком много сил. – задыхаясь сказал Рин и в бессознательном состоянии свалился на землю.

– Неудивительно, что он упал, нелюбой опытный воин может использовать столько стихии огня за раз. Пускай отдохнет, а дома его будет ждать сюрприз.(мысли Читора)

Учитель взял мальчишку наруки и потащил домой.

– А он тяжелее чем кажется. – с улыбкой прошептал учитель.

Глава 2. Первый наставник.

Дом Рина был обыкновенным, и он ничем не отличался от остальных строений в этом городе (само название город было преувеличением, потому что это было скорее небольшое поселение. В этом городе живут не только те люди, которые напрямую связаны с военной стезёй, но и обычные мирные жители: торговцы, фермеры и другие. Так как прошлый военный советник чуть ли не устроил гражданскую войну, правительство страны стало с пренебрежением относиться к этому военному пункту. Хоть он и был стратегически важен для страны, новому императору была важнее внутреняя власть, тем более в мирное время. И поэтому селянины все больше заполоняли город, пытаясь найти в этом прибыль).

Сам Рин был мальчишкой 15-ти лет. Он носил черную футболку и темно-коричневые брюки. У него были небрежные темные волосы и карие глаза.

Проснувшись на следующий день, Рин произнес уставшим голосом: "Как я здесь оказался?" Но его недоумение быстро сменилось удивление, ведь мальчик увидел оккуратно сложенный воинский жилет с вставкой первого рнга стражей.

Мальчик с удивлением задался вопросом: "Неужели, наконец-таки я добился этого." Он побежал из своей комнаты в гостинную и крикнул: "Отец, у меня это вышло!" Но в доме никого не оказалось.

– Видимо он опять занят своими важными делами. Нужно бежать к доске заданий, там я и встречусь со своей первой командой. Интересно кто в ней?

Рин поспешил к доске заданий, громко захлопнув двери. Он вышел к довольно большому переулку между каменным забором, который выглядел как вырубленная территория под участок кого-либо здания. Этот забор был усеян прибитыми досками для каждой команды. На них были задания, соответствующие их рангу. Каждое выполненное задание повышало шансы на повышение и здавалось на проверку лично военному советнику, либо как отчетом о мелких заданиях.

– И вот я вижу учителя Читора, который машет мне рукой, но сзади него я увидел "его". (мысли Рина). Резко лицо мальчика сменилось с весёлого и дображелательного, на угрюмое и немного удивленное. Рин увидел позади учителя мальчика, которого он знаь еще со школы. Это был Аой, еще со школы они с Рином соперничали. Аой всегда был вторым в силе и тактике, но лучшим в скорости, фихтовании и управлении стихией. Владел он стихией ветра, даже лучше чем Рин стихией огня.