Как мы увидели, не последнюю роль в осмыслении стихотворения играет внимание к стихотворному размеру.
Чтобы потренироваться различать стихотворные размеры и переходить от одного к другому, используем двустишия, сочиненные специально для такого случая. Пусть ученики проверят, действительно ли каждое из них написано тем размером, который в нем назван, и, добавляя, заменяя или убавляя слова, исправят «ошибки». Здесь предложены четыре варианта задания.
Вы ознакомились с фрагментом книги.
Приобретайте полный текст книги у нашего партнера: