Наставничество без иерархии. Часть 3. Диагностика и развитие способностей

В пособии рассматриваются выявление и развитие способностей ученика и педагога: типология одарённости, инструменты диагностики, внеурочная деятельность от кружка до проекта. Уделено внимание диагностике склонностей молодого специалиста и совмещению интересов учителя и ученика. Предлагаются таблицы наблюдения, анкеты, шаблон программы кружка, карта склонностей педагога и тесты. Адресовано молодым педагогам, наставникам, заместителям директора по учебно-воспитательной и методической работе.