Дети нашего двора. Книга первая

Лика вертела в руках куклу и пыталась понять, сможет ли она ее как-то приделать обратно. Может быть, приклеить? Надо показать папе, он знает, что делать.

Лика с куклой собралась идти домой, но тут увидела, что и у ее брата дела идут не очень хорошо.

Влад вез в грузовике свой конструктор, как вдруг к мальчику подбежал Прутик и начал раскидывать все детальки в разные стороны. Среди них были и очень мелкие, которые исчезали в весенних грязных лужах безвозвратно.

Но Влад не растерялся. Он сказал:

– Напрасно ты так поступаешь со своим конструктором.

Прутик опешил:

– Как это со своим? Это твои игрушки, у меня вообще нет конструктора.

– Я это понял и решил его тебе подарить. Я уже поиграл в него. Думаю, это несправедливо, что у одних детей есть игрушки, а у других нет. Наши родители, когда нам дарят подарки, говорят нам, что мы должны беречь вещи, но распоряжаться можем сами. Дарю тебе этот конструктор.

Прутик замер. Впервые в жизни у него была такая ситуация. Его не только не испугались, но ему еще и сделали подарок.

Прутик заплакал.

– Что же делать? Я же утопил в луже часть деталек.

– Слезами ты себе не поможешь. Найди пока те, что ты раскидал по площадке. А когда лужи высохнут, может быть, ты найдешь и остальные? Давай я тебе помогу!

Ветка и Лика наблюдали за мальчиками. Когда те стали искать конструктор, девочки тоже решили им помочь. Все крупные детали были найдены.

– Это домик. Точнее, большой дом. Если каких-то деталек не хватит, мы поищем их в старых конструкторах или сделаем их сами. Всегда есть способы все починить. И куклу починим. Наш папа – мастер, он может все.

Ветка и Прутик наклонили головы и умолкли, о чем-то задумавшись. Лика тоже помолчала. Ей было сложно принять одно важное решение, но все же она знала, что так будет правильно.

– Знаешь, Ветка, раз мой брат подарил твоему брату домик, я подарю тебе Мальвину, когда мы ее починим. Нельзя дарить сломанную вещь. Мы поможем вам построить домик, и Мальвина будет там жить. Да, это моя любимая кукла. Но пусть она радует тебя. Ты ее тоже потом можешь кому-то подарить, кому она нужнее. Хорошо?

Ветка одновременно засмеялась и заплакала от радости.

– Вера и Тима. Нас зовут Вера и Тима. Давайте дружить?

Грустная девочка

– Как тебя зовут?

Молчание.

– Хочешь с нами поиграть?

Нет ответа.

– Мы тут день рождения котенка Изумрудика отмечаем, приходи к нам?

Тишина…

– Давай дружить? Пойдем побегаем? У нас сейчас будет битва в пинг-понг, присоединяйся! Смотри, сколько у Ники новых настолок, нам нужен еще один игрок.

Но девочка ничего никогда никому не говорила.

Она сидела на скамейке одна-одинешенька. На вид ей было лет 8-9. Худенькая, с двумя аккуратно заплетенными косичками. Одевалась девочка модно, элегантно, к одежде каждый раз были подобраны красивые аксессуары в тон: сумочки, обувь, браслеты и колечки. Но всегда такая ссутулившаяся и испуганная, грустная и несчастная одновременно. Как же было жалко ее! Все, кто пытался спросить ее имя или просто заговорить о чем-то, получали в ответ… ничего. Словно говорили в пустоту. Девочка чаще всего смотрела в одну точку, ничего и никого не замечая.

Даже мальчишки-хулиганишки к ней не лезли и не задирались – без толку, неинтересно, она ничего не ответит все равно. Взрослые думали, что у девочки аутизм или что-то подобное. В школу девочка не ходила, к ней приходили учителя на дом. В общем, все решили, что бесполезно и пытаться развеселить грустную девочку.

Но об этом не догадывались новые жители дома – две сестры Лера и Лена. Лере 11 лет, а Лене 7. Они недавно переехали в новый дом и пока не успели ни с кем познакомиться. Сестры еще не знали, что грустная девочка на скамейке такая всегда, они вышли из подъезда погулять и увидели девочку на лавочке. Лена подбежала к незнакомке и на одном дыхании веселым голосом выпалила:

– Привет! Меня зовут Лена, это моя сестра Лера, давай дружить? Как тебя зовут?

Но, к удивлению Лены, девочка только еще ниже повесила голову.

– Ты что, не хочешь общаться? – не отставала Лена.

Девочка только вздохнула.

– Может, ты глухая или немая?

Грустная девочка вздрогнула и стала еще грустнее. Сестры поняли, что она все слышит.

– Лена, пойдем на площадку, девочка хочет побыть одна, наверное, – предположила Лера.

– А давай еще тут побудем немного? – не хотела сдаваться Лена. Ей стало очень любопытно, что это за странности такие.

– Давай. Вот тебе твой кубик Рубика, собирай.

Девочки уселись на той же скамейке, достали несколько кубиков и начали крутить их в руках. Кубик из двух граней у них легко собрался. Затем они собрали и кубик из трех, правда, с небольшим усилием. Они уже прошли обучение, как собирать такие кубики. А вот из четырех граней – ну никак не получалось.

Лера заметила, что грустная девочка следит за ними пронзительным взглядом из-под своей шляпки, словно хочет схватить кубик и тоже начать его собирать. И тут старшая сестра догадалась, что надо делать, она сказала, обращаясь к младшей громко, чтобы девочка услышала:

– Лена, что-то у меня не получается. Давай порепетируем танец на площадке, а потом опять потренируемся собирать кубики?

– О, давай! Нам же надо до завтра для нашей танцевальной студии «Грация» отрепетировать все успеть. Только куда деть кубики?

– А давай попросим нашу соседку посторожить? Ты же никуда не уйдешь? – спросила Лера у девочки?

Та едва заметно наклонила голову.

Сестры побежали на площадку, включили музыку с телефона и стали танцевать, выполняя задание тренера. Девочка следила за ними с большим любопытством. Но сестры делали вид, что не замечают этого, чтобы не спугнуть незнакомку. Они еще немного поиграли на площадке, позабирались на лестницы и большую горку с веревочными лабиринтами, а когда вернулись, все кубики были собраны.

– Это ты собрала? – удивленно спросили они в один голос.

Девочка, конечно, молчала.

– Почему же ты молчишь? Ты нас боишься? – задала прямой вопрос Лена.

– Лена, не приставай к человеку, – осадила сестру Лера. – Может, она просто не хочет общаться.