Житейские зарисовки от А до Я

Мне лет десять. Суббота. Возвращаюсь из школы с подружкой.

– Наташка, ты что будешь делать в выходной? – спрашивает Оля.

Я молчу, не знаю, что у меня сейчас дома. Вчера у родителей была зарплата.

– А меня папка в зоопарк обещал отвезти.

Дошли до дома Оли.

– Потом расскажешь, пока, – попрощалась я.

Открываю дверь квартиры. Слышу смех. У родителей гости. Уже все здорово пьяные. Бросаю портфель. Прохожу на кухню. На столе две кастрюли. В одной – суп, уже холодный. В другой – тушёная картошка с мясом. Беру ложку, съедаю пару. Больше не лезет. Прохожу в комнату. Накурено. За столом отчим, мама и два незнакомых мужика. Шестилетний брат играет в машинки на диване. Меня никто не замечает.

– Олежек, пошли гулять.

Брат с радостью бросается ко мне.

Беру его за руку и мы шагаем по дороге вдоль стадиона.

Хочется плакать. Ну почему у меня такая семья? Ненавижу водку, ненавижу, когда родители пьют!

Слёзы подступают. Стараюсь сильно моргать, чтобы не заплакать.

– Наташ, ты чего? А куда мы идём?

– Идём куда глаза глядят.

Чтобы брат не видел слёз, тру глаза рукавом пальто.

Вдруг слышу внутренний голос: «Наташенька, терпи. Ты вырастишь, у тебя будет своя семья. И в ней не будет этого ужаса. Главное, верь и терпи, девочка».

И вот такую картинку, как я иду с братом вдоль стадиона и вытираю рукавом слёзы, часто вижу сейчас, хотя прошло более пятидесяти лет и на месте стадиона давно построили высотный жилой комплекс.

Всё сбылось. Вера в лучшее помогла. И терпение, конечно.

Вечность

Вечного нет ничего, да и долговечно тоже немногое.

Сенека

Из курса философии, который я изучала году в восьмидесятом, припоминаю расхожее выражение: всё имеет начало и конец, так как ничто не вечно. И ничто не вечно, так как имеет начало и конец. Не дословно, конечно, но смысл такой.

И часто, когда в моей жизни происходили пренеприятные события, которые разворачивали настоящее на сто восемьдесят градусов, я успокаивала себя, произносяэтот постулат, словно заклинание.

Ну а всё же. Если бы нам дали эту самую вечность, то на что её можно было бы потратить?

С каждым прожитом годом, время улетает всё быстрее и быстрее, как песок на берегу.

А так много хочется успеть. Всё попробовать, чтобы потом не жалеть о том, что не сделал.

Я бы потратила вечность на творчество: написание текстов, видеомонтаж, просмотр фильмов, чтение книг. Поскольку так получается, что занимаешься всем этим, в реальности, по остаточному принципу, выкраивая пару часов после реализованных домашних дел.

И ещё на уроки танцев. Хоть мой собственный муж в молодости занимался бальными танцами и даже входил в десятку лучших пар города, свою жену ему учить было некогда.

Но самое заветное – почаще видеть внуков. Быть в их жизни близким человеком, а не редкой гостьей.

Пусть это немногое будет и как можно долговечнее.

Г

Гоше от бабушки Наташи

Георгий, Гоша, Гошуля. Так называю моего внука. Сейчас ему семь. Вижу его редко. К сожалению, не могу передать опыт, наработанный за годы, научить его тому, чем сама овладела, выйдя на пенсию.

Как быть тогда? Вот и решила я написать письмо Гоше в будущее. Пусть прочитает его, когда станет постарше.

Здравствуй, мой дорогой внук, Гоша!

Пишу это письмо в день, когда тебе исполнилось семь. Сегодня праздник, а я болею ковидом, поэтому не могу приехать и поздравить тебя, дорогой мой.

Так сложилось, Гошенька, что я редко вижу вас с Наденькой. Не гуляю с вами, не вожу в садик, в музеи и театры. Всё потому, что мы с вашим дедушкой Валерианом живём на другом конце города, и ваша мама полагает, что будет затруднять нас.

Я переживаю, что редко вижу тебя и твою сестрёнку.

Но и маму Дину понимаю. Она любит вас и беспокоится за вашу безопасность.

Этой осенью ты пойдёшь в первый класс. У тебя начнётся школьная жизнь.

Сегодня я не знаю, в какой школе ты будешь учиться. Но я вижу, что ты большой умничка. Разбираешься в технике, занимаешься музыкой и футболом, и я не сомневаюсь, что с школьной программой ты справишься на отлично.

Хочу рассказать о твоем папе, моем сыне Алексее. Ты можешь им гордиться, Гоша.

Алеша, также рано стал заниматься спортом. В шесть лет я отвела его в секцию тхеквондо.

– Берите пример с Алёши Осипова, – часто говорил тренер ребятам на тренировках.

Сама видела, как твой папа усердно отрабатывал приёмы. Его часто ставили в пары с более взрослыми ребятами. И он никогда не плакал, защищался как мог. Хотя другие дети не любили спарринговать с более взрослыми ребятами.

Они понимали, что вероятность получения травм от старших велика.

Положено перед тренировкой пробежать пять кругов вокруг стадиона – и Алёша бежал, хотя некоторые ребята пережидали и подключались только на последнем круге.

А ещё мой сын в шесть лет спас двухлетнюю девочку в летнем лагере.

Девочка Аня упала головой вниз в пожарную бочку, которая была наполовину вкопана в землю и заполнена водой до краёв. Она барахталась в бочке и не могла самостоятельно даже развернуться в воде. Алёша был рядом и вытащил её. Родители Ани работали физруками в лагере и наградили сына значком «Спасение утопающих».

С первого по седьмой класс мой сын учился в обычной школе. В восьмом классе поступил в математическую школу. Учился средне. Никогда не гнался за хорошими оценками. Учебники по истории читал только первого сентября. Любил историю и знал гораздо больше школьного курса.