История Мертвеца Тони

– Да давайте мне его билет, я с радостью прокачусь на карусели! – раздался голос Лехи.

Мальчик встрепенулся, мигом перестал плакать и с сердитым видом молча прошел на карусель, забыв напрочь о сахарной вате.

– Вот так всегда… Как только есть угроза, что могут отобрать, то сразу все надо. Как же вокруг них скачут мамки! Это ж надо! – сказал Леха слегка озлобленным голосом.

– А я был бы не прочь, чтобы вокруг меня так прыгали. И хотел бы иметь свою комнату, и собственные игрушки, и новую одежду… – вдруг нашло на Сашку.

– И че, променял бы нас на какую-то тетку?! – взъерепенился Леха.

– Вас – ни за что! Но от мамы бы не отказался.

– Ой, ладно! Мамки разные бывают! У меня вот такая, что я к ней сам не пойду ни в жизни! Ничего хорошего от нее никогда не видел!

Леха рос в неблагополучной семье. Все было настолько плохо, что однажды, когда он в очередной раз прибежал к соседям, чтобы спрятаться от своего разбушевавшегося отца, они позвонили в милицию. Тогда Лешу определили в детский дом, а родителей лишили родительских прав.

И папа, и мама Леши часто уходили в запои, точнее, почти из них не выходили. Те редкие моменты, когда они были более-менее вменяемые, он почти не помнит, зато помнит ненависть, с которой с ним обращались, и страх, который он испытывал, когда отец выходил из себя и начинал буянить. Леша хотел забыть свою семью и никогда о ней не вспоминать.

Но Сашке все равно защемило где-то в груди и долго не отпускало. Он мечтал, чтобы у него была своя собственная мама, которая читала бы ему сказки на ночь и гладила ему волосы, целовала его перед сном… Еще дома стоял бы запах чистого белья и свежевыпеченных булок. Охххх, класс! У него никогда этого не было, но он знал, что так бывает. И он видел, как другие мамы общаются со своими детьми. Да, он очень хотел, чтобы у него тоже была мама.

Глава 5

Таня

1996

Снег висел на ветках деревьев, создавая сказочную атмосферу. Таня шла домой из школы и наслаждалась красотой, которая ее окружала. Она дошла до дома и открыла деревянную дверь подъезда. Потом поднялась пешком на третий этаж, достала ключ, который висел на шее на веревке, открыла дверь и вошла в квартиру.

Дома никого не было. Таня разулась, повесила куртку на вешалку, отнесла школьный рюкзак в свою комнату и пошла на кухню. Она была немного голодная после школы, но девочка терпеть не могла есть ту еду, которой обычно мама и бабушка так настойчиво ее кормили, приговаривая, что это полезно. Поэтому, когда никто за ней не следил, Таня просто пила чай вприкуску со сладкой булкой. Потом она минут 30 почитала книгу и принялась за уроки.

Почти каждый ее день проходил по одинаковому сценарию: утром Таня ходила в школу, потом шла домой и делала уроки, вечером читала книжки, смотрела с родителями телевизор или ходила гулять. Выходные она частенько проводила у бабушки, и это ей очень нравилось – у бабушки всегда была особенная атмосфера, там ей хотелось мечтать и фантазировать.

– Тань, ты дома? – крикнула с порога мама, которая только зашла домой.

– Да!

Мама только вернулась с работы, и принесла с собой пакет с продуктами из магазина. По ее виду было сразу понятно, что она сильно устала.

– Возьми пакет, отнеси на кухню!

Таня нехотя встала с кровати и пошла к маме.

– Мам, я схожу к Машке?

– А ты уроки все сделала?

– Ну почти. Мне чуть-чуть осталось.

– Вот сделаешь и сходишь.

– Ну, мам, можно я, как приду, доделаю?

– Нет, нельзя! Я и так уже без сил, вот не надо сейчас меня доставать. Я сказала, сначала уроки, потом все гуляния! И в комнате у себя порядок наведи, я тебе не домработница!

– У меня и так порядок!

– Вижу я, какой у тебя порядок. Все раскидано.

Таню дико бесило мамино отношение ко всему. Она считала, что одежду, в которой она ходила в школу, не обязательно сразу же класть в шкаф, она совершенно не мешалась ей на стуле. Но мама у нее была строгая и требовательная, она всегда ругала Таню, если у нее в комнате что-то лежало не на своем месте, или если она оставляла за собой на кухне грязную посуду. И каждый день было одно и то же – каждый день мама ругалась, а Таня злилась.

Нельзя было сказать, что мама не любила ее – она давала дочери все, что была в силах дать, кроме своего внимания. Но она так уставала после рабочего дня, что могла только сделать все домашние дела, которых было немало, и лечь спать без задних ног, потому что утром надо было снова рано вставать. И так день за днем.

Папа приходил с работы уже после восьми вечера и еще меньше общался с дочкой. Ребенок варился в собственном соку, в то время как родители старались изо всех сил заработать побольше денег, стать «быстрее, выше, сильнее», успешнее. И таких семей в то время было много.

Глава 6

Дом мечты

1996

Осенний ветер гонял листья по дорожкам и собирал их неравномерными горками. Погода была такая, что вроде еще не совсем холодно, но и выходить лишний раз на улицу без надобности не было никакого желания – ветер пронизывал до костей и пробирался под одежду.

Сашка сидел на невысоком заборчике на улице и был дико недоволен. Сегодня он получил очередную двойку по биологии.

– Кому вообще сдалась эта биология?? – ругался он себе под нос. – Вот математика, это другое дело! Без нее далеко не уедешь! А без биологии я прекрасно обхожусь!

Настроение было испорчено окончательно, и он решил пойти к себе в комнату. Хоть делать там было особо нечего, на улице торчать тоже не было никакого желания в такой-то ветрище.

Саша зашел в корпус детского дома и направился по длинному узкому коридору к комнате, где он жил. В комнате никого не было, и он плюхнулся на свою кровать.

Он решил отвлечься от грустных мыслей о плохих оценках и достал из-под подушки свою тетрадь. Там он иногда рисовал синей ручкой разные рисунки. Чаще всего это были динозавры и космические корабли. Но был там еще один рисунок, который очень нравился Сашке.

Года два назад он как-то нарисовал детский дом своей мечты. А именно, как бы выглядел детский дом, который бы он построил, будь он миллионером. Он знал наизусть в своем проекте каждую комнату и каждый закуток.

В своих мечтах Сашка думал о том, что детский дом обязательно должен состоять из трех частей. Первая – учебная. Тут должны быть классы, оснащенные по последнему слову техники (тогда он считал, что это из разряда фантастики), лаборатории, кабинет музыки с фортепиано, художественная студия и административные кабинеты.

Вторая часть – жилая. Тут спальни, ванны, игровые, столовая и гостиная. Гостиная была гордостью Сашкиного воображения. Она была просторная, в ней располагалось несколько уютных диванов в форме буквы «П», в центре пушистый ковер, а перед диванами был большой телевизор.

Чуть поодаль была стеклянная перегородка с раздвижными дверями, за ней стояло четыре больших стола, которые могли вместить человек двадцать каждый. Тут дети могли заниматься своими делами в свободное время или проводить общие собрания, в общем, делать что угодно.

Спальни должны были быть на два человека и очень уютные. Такие, как детская комната для двоих детей в современной квартире.

Третья часть – спортивный комплекс. Там располагались спортзал и бассейн. Обязательно нужен бассейн.

Саша внимательно окинул взглядом все мельчайшие детали рисунка, убедился, что всё на месте, спрятал тетрадь обратно под подушку и задремал. Мысли о «доме мечты» успокаивали его. Где-то глубоко в душе он верил, что невозможное возможно.

Глава 7

В четырех стенах