Основы социальной работы с одаренными детьми

1.3. Методология социальной работы с одаренными детьми

Взаимосвязанный характер социальных, экономических, психологических, педагогических, юридических проблем одаренных детей требует и комплексного их изучения. При этом необходимо не слияние, а кооперация различных наук (гуманитарных и естественных), причем кооперация не простая, а сложная, то есть основанная на межпредметном разделении труда. Поэтому методы теории, методики и технологии социальной работы постоянно обогащаются современным научным аппаратом и методами исследования, широко применяемыми в других науках [5,с.21].

Выделяются следующие методы социальной работы с одаренными детьми:

1.административные или организационно-распорядительные;

2.социально-экономические;

педагогические;

психологические.

Административные (организационно-распорядительные) методы.

Управленческие отношения представляют собой сложную систему взаимообусловленных и переплетающихся отношений экономического, технического, организационного, политического, идеологического, правового, морального, социального (в узком смысле), психологического характера.

Социальная работа призвана решать не столько задачи организации совместной деятельности, сколько экономические, политические, правовые, психологические, технологические и другие задачи.

Управление представляет собой совокупность следующих процессов:

– формулирование социальной политики и ранжирование ее в виде оперативных целей;

разработка программы и руководство ее реализацией;

организация финансирования и обеспечения материальными и кадровыми ресурсами;

руководство деятельностью по налаживанию взаимодействия между другими организациями (по вертикали и по горизонтали);

организация и контроль работы кадров;

выполнение представительских функций и связь с общественностью;

просвещение, обучение и воспитание;

оценка и внедрение инноваций с целью повышения эффективности работы[20,с.112].

Организационные методы управления – это способы, приемы, с помощью которых создаются разнообразные социальные системы, обеспечивающие определенный уровень (качество) их организованности, и осуществляется организационное воздействие как на систему в целом, так и на ее части и элементы для достижения поставленных целей.

Административные (организационные) методы имеют большое значение в практике управления. Они основаны на отношениях субординации, власти и подчинения, присущих системе управления.

Можно выделить следующие методы по способам административного воздействия:

Регламентирующие методы. С их помощью создается та или иная система организации, определяются задачи, права и ответственность структур управления, устанавливаются определенные правила, конкретные предписания к действию, рамки поведения руководителей и подчиненных.

К этой группе относятся: регламентирование, ориентация, организационные методы, инструментирование и др.