Простить невозможно забыть

– Не нужно, – покачала головой девушка. Ей стало неловко. – Ты купил это для нее, – она кивнула на чек.

– Это для тебя. Открой.

Катя неуверенно открыла коробочку. На белом шелке лежал небольшой кулон. Пальмовая желтая ветвь полукругом, а на ней белая буква К.

– Я выбрал его для тебя, – произнес Дмитрий.

– Я не могу это принять, – прошептала девушка, протягивая ему коробочку.

– Можешь, и примешь.

– Я…

– Позволь я помогу? – Дмитрий забрал у нее коробочку, вытащил кулон. Он подошел к девушке почти вплотную, расстегнул цепочку и завел руки ей за шею.

Он был так близко. У Кати закружилась голова, а сердце застучало… Он.. так близко… как в тот раз, когда он… Ее бросило в жар…

Девушка отшатнулась от него. Цепочка выпала из его рук, и кулон упал на пол.

Катерина тяжело дышала. Голова ее кружилась. Она оперлась рукой на стол, чтобы не упасть.

– Прости меня, – произнес он, отступая. – Надень его сама.

Ему не составило труда догадаться, что с ней. Да, она уже не отдергивалась, когда он брал ее за руку, но каждый раз чувствовал, как она сжимается в этот момент.

Дмитрий поднял кулон и положил на стол, бросив взгляд на Катю. Она была бледна и держала руку на груди.

Он принес ей стакан воды. Но не отдал ей в руки, чтобы не касаться ее, а поставил на стол.

Катя дрожащими руками взяла стакан и сделала несколько глотков.

– Прости меня, Катя, – произнес он и вышел. Через мгновение хлопнула входная дверь.

Катя опустилась на край кровати и закрыла лицо руками. Плечи ее затряслись от рыданий.

Глава 6 – VIP-зона

Пятница прошла относительно спокойно. В школе Катю никто не доставал. Только Марина, Лена и Светлана, ее бывшие подружки, постоянно перешептывались, показывая на нее пальцем. Но ей было все равно.

С утра ее вызвала директриса и выдала новый комплект учебников. Вопросов она не задавала. Лишь пожелала успехов в учебе, выразив надежду, что к концу года оценки Кати улучшатся.

Кате было тяжело на уроках. Она много прогуливала раньше, и сейчас ей сложно было понять хоть что-то.

Ей было так плохо вчера, когда Дмитрий подошел к ней так близко. Она плохо спала, ей снился он. И в ее снах он снова поднимал ее за волосы с пола, швырял на кровать, наваливался всем телом, и она не могла освободиться. Она кричала, вырывалась, царапалась…. Но он не отпускал ее.

Она едва проснулась утром. Не хотелось никуда идти. Все ее тело болело, как в то утро, после того, как он и его друзья изнасиловали ее.

Но Дмитрий не позволит ей остаться дома. Он вынудит ее идти в школу.

Катя прошла в ванную комнату. Дмитрий еще спал. Девушка встала под струю прохладной воды, смывая с себя остатки ночного кошмара.

Может, Дмитрий прав? И ей стоит забыть обо всем? Все равно ничего уже не изменить и не исправить. Ее изнасиловали. Пятеро взрослых мужчин. Они били ее, причиняли боль. Ее крики не волновали ни одного из них. Но как это забыть?

Она упала на пол ванны и зарыдала.

Она не сможет это забыть. Снова и снова воспоминания будут приходить к ней во снах.

И Дмитрий. Зачем он приютил ее? Он раскаивается в том, что сделал, и теперь заботится о ней, чтобы хоть как-то исправить содеянное? Но он ничего не исправляет, только мучает ее еще больше.

Каждый раз, когда он приближается, каждый раз, когда берет за руку, сердце девушки сжимается до боли в груди.

Почему они не убили ее тогда? Почему Дмитрий остановил ее на мосту? Почему она осталась в его доме? Почему все еще остается тут? Почему она все еще жива?

Прозвенел звонок, отвлекая девушку от мыслей. Урок литературы закончился. Оставался еще один – химия. А потом можно было пойти домой. В дом своего насильника.

У Кати закружилась голова, и она схватилась за перила лестницы, чтобы не упасть.

– Тебе плохо? – к ней подошла Настя, ее одноклассница.

Катя никогда с ней не дружила, даже не разговаривала прежде.

– Все хорошо, – ответила Катя, удивляясь, почему девушка обратилась к ней. С самого утра с ней никто не разговаривал. Весь класс будто сговорился против нее. На нее только бросали косые взгляды. Она даже сидела одна за последней партой.

Девушки вошли в класс химии.

– Разбейтесь на пары, – проговорила Елена Степановна, пожилая учительница химии, после звонка. – Сегодня у нас лабораторная работа. Надеюсь, все выучили данный ранее материал?

Катерина понятия не имела, что задавали.

Все ученики разбились на пары.

– Давай со мной, – к ней подсела Настя. – Ты же не знаешь ничего, верно? Я подскажу.

Катя внимательно посмотрела на нее.

– Зачем тебе это? Мы даже не друзья.

– Прекратите разговоры, – произнесла учительница. – Возьмите в шкафу реагенты. Вот задания, – она раздала всем по листку бумаги. – В конце урока жду ваши ответы на столе.

Настя поставила перед Катей несколько колбочек с разноцветными жидкостями.

Катерина посмотрела на лист заданий. Какие-то формулы, названия… Она не знала ничего. Девушка тяжело вздохнула.

Настя начала смешивать жидкости. И они меняли свой цвет. Девушка объясняла Кате каждую реакцию, называя кислоты.

Понемногу Катерина втянулась в процесс и даже записывала за Настей ее действия. Превращения жидкостей ей понравились.

– А тот мужчина, что вчера приходил, правда, твой дядя? – вдруг спросила Настя.