Тайна старой пещеры. Книга 1

Женя только собрался ответить, как к ним подбежала собака. Она посмотрела на мальчиков добрыми карими глазами и слегка вильнула хвостом. Наверно, надеялась, что они угостят её чем-нибудь вкусненьким. Женя взглянул на собаку сначала без очков, потом через очки: выражение глаз и мордочки осталось таким же добрым и любопытным.

– Ну да… да… – пробормотал он, – кажется, я понял, в чём дело, – и Женя протянул Юре очки. – На эту собаку посмотри. Сначала в очках, потом без них. Знаешь, почему она выглядит одинаково в обоих случаях? Потому что не притворяется! До этого я видел подруг, улыбавшихся друг другу. Очки подсказали, что одна из них улыбалась искренне, а вот у второй был волчий оскал! И знаешь, что я думаю? Никакая она ей не подруга, она притворяется! Потом я заметил, что продавец фруктов только изображает благополучие и доброжелательность, на самом деле она очень уставшая и грустная. И ещё я видел двух мужчин с документами, у одного из них прямо в бумагах росли цветы.

– Почему? – встрял Юра, внимательно слушавший друга.

– Ну, может, там были стихи, ноты или детские сказки, не знаю… Но точно что-то очень хорошее! А вот у другого в бумагах были грязь и черви. Он явно задумал что-то грязное, плохое.

– Наверно, эти бумаги причинят кому-то вред, – подсказал Юра.

– Получается, что очки помогают увидеть настоящее лицо, а не ту маску, которой прикрывается человек, – подытожил Женя.

– Да, да, – подхватил Юра, – через очки видно, какой человек на самом деле. Надо же! – восхищённо воскликнул он.

– В парке они оказались бесполезны, потому что мы рассматривали только природу. А она не лукавит и никого не обманывает, – добавил Женя.

За разговором мальчики не заметили, как подошли к развилке дорог, у которой обычно расходились по домам.

– Ну что, до завтра! – попрощался Юра.

– До завтра! – отозвался Женя и предостерёг брата: – Не забудь, что волшебство ещё действует, постарайся не дуть и не вздыхать, а то улетишь куда-нибудь!

– А ты не вздумай злиться, – напомнил ему Юра.

Мальчишки улыбнулись друг другу на прощанье, хлопнули ладонью о ладонь и разошлись.

Вернувшись домой, Женя сразу взялся за уроки. А когда родители пришли с работы, надел волшебные очки и осторожно заглянул в гостиную, где на диване сидели папа и мама. Мама улыбалась папе. Да, да! Она правда улыбалась искренней доброй улыбкой! И папа улыбался маме так же искренне! Женя почувствовал, как переполняется благодарностью к родителям. Когда ему в голову пришла мысль посмотреть на них через волшебные очки, он разволновался так, что сердце его учащённо забилось, а в горле появился комок. Конечно, он не сомневался, что папа с мамой любят друг друга по-настоящему, но очень уж свежа была память о том, что он видел сегодня через волшебные очки.

Женя замер, рассматривая родителей, на его лице невольно появилась улыбка. И папа с мамой, будто почувствовав его присутствие, обернулись и встретились с ним взглядом, улыбнувшись в ответ. И это были добрые искренние улыбки! От них к Жене потянулись разноцветные лучики света и заискрились так, что пришлось срочно стащить с себя очки, иначе глазам становилось больно. «Они меня очень любят», – подумал Женя, и на душе стало ещё светлей и радостней.

И тут мама спросила:

– А что это на тебе? Очки? Странные какие-то.

– Да, – согласился Женя и, чтобы не возникло никаких подозрений, добавил: – Я сам их смастерил! – после чего поспешил вернуться в свою комнату.

Глава 2. Разоблачение

В одном классе с Женей и Юрой учился мальчик по имени Глеб. Отношения с ним у братьев не складывались. Сначала Глеб попытался завести дружбу с Женей, но при этом абсолютно игнорировал Юру. Даже если тот стоял рядом с Женей, Глеб делал вид, что не замечает его. Он приносил Жене в школу диски с компьютерными играми, приглашал в гости, но почему-то просил не брать с собой Юру. Жене это казалось странным. Он считал Юру своим близким другом и не собирался обижать его какими-то ненужными тайнами.

Когда Глеб понял, что ему никак не удаётся подружиться только с Женей, он переключился на Юру. Теперь он носил диски только Юре, завлекал его новыми играми, настойчиво приглашая к себе в гости без Жени. Но и Юра не желал менять старого друга на нового. Он не понимал, почему нельзя дружить втроём. Тогда Глеб намекнул Юре, что Женя плохо о нём отзывается за глаза, но Юра, конечно, не поверил! Он лишь хмыкнул в ответ и задал Глебу прямой вопрос: «Ты это говоришь специально, чтобы нас рассорить? Зачем?» Глеб покраснел и ничего не ответил.

Да, он действительно задумал рассорить Женю с Юрой. Он очень хотел иметь друга – надёжного, настоящего! Ему не нужен был просто товарищ по играм. Глебу был необходим такой друг, которого у него никогда ещё раньше не было. В Жене и Юре он чувствовал силу. Не раз замечал, как друзья заступаются друг за друга. Глеб представлял себя на месте Жени или Юры и мечтал о том, что один из них станет только его другом. Но для этого их нужно было разделить, и Глеб старался изо всех сил.

Однако он не учёл, что настоящих друзей рассорить не так-то просто. И ещё Глеб не знал, что настоящая дружба не рождается за один день. Она вырастает из обычных совместных игр и постепенно крепнет, закаляется временем и испытаниями, когда друг попадает в неприятности и нужно его выручать, не думая о себе. Или же наоборот, порадоваться успехам друга, не испытывая при этом зависти. Никто не рассказал Глебу, что настоящий друг есть только у того, кто сам умеет дружить по-настоящему. А Глеб дружить не умел. С тех пор как Юра разоблачил его, Глеб затаил обиду на обоих братьев.

В тот день в классе произошло неприятное событие. Накануне дети сдали классной руководительнице, Ирине Александровне, деньги на завтраки и обеды, но она ещё не успела отнести их в бухгалтерию. Деньги лежали у неё в сумке несколько уроков подряд. Сумка постоянно была на виду, Ирина Александровна не оставляла её ни на минуту, а когда решила отнести деньги, их в сумке не оказалось.

Сначала Ирина Александровна не поверила своим глазам. Она снова перерыла сумку, вытряхнула всё, что в ней было, но денег так и не нашла. «Неужели украли? – подумала учительница. – Но кто?»

О неприятном инциденте немедленно сообщили завучу. Та пришла в класс и объявила школьникам о пропаже денег. Ирина Александровна попросила учеников подходить к ней с портфелями, выкладывая из них все вещи. Класс с интересом наблюдал за развитием событий, ожидая развязки.

Наступила очередь Жени. Ирина Александровна тщательно осмотрела все карманчики и отделения сумки и только после этого разрешила Жене вернуться за парту. За ним подошёл Юра. Ирина Александровна так же внимательно осмотрела все карманы его школьной сумки, вытряхнула содержимое и… уставилась на свёрток, в который она ещё совсем недавно собственными руками сложила деньги.

Ирина Александровна ужасно расстроилась: щёки её покраснели, на глазах выступили слёзы. Она была уверена, что ни один ученик из её класса не способен на кражу. Вынув свёрток с деньгами из Юриной сумки, она помахала им в воздухе и закивала головой, но так и не смогла вымолвить ни слова. Завуч взяла свёрток у неё из рук и развернула. Все так и ахнули – там лежали деньги! Класс замер в полной тишине.

– Как ты мог? – выдавила из себя Ирина Александровна. Тридцать две пары глаз уставились на Юру. Он ничего не понимал – стоял перед учительницей и завучем, глупо улыбаясь и растерянно хлопая глазами. Юра даже не понял, в чём его обвиняют.

– Что мог? – переспросил он.

– Объясни, как в твоей сумке оказались деньги, собранные на питание класса? – строго спросила завуч.

– Не знаю, – честно ответил Юра и пожал плечами. – Я их не брал.

Теперь, когда до Юры дошёл смысл обвинения, его лицо вспыхнуло. Ему было ужасно неловко от того, что все на него смотрят и наверняка думают о нём плохо!

– Что ж, покраснел – значит, виноват, – изрекла завуч. – Вот ты себя и выдал! – поспешила она обвинить невиновного. Ведь люди краснеют не только, когда в чём-то виноваты.

Бедный Юра! Он стоял и оправдывался. Женя жалел его всем сердцем, он точно знал, что Юра никогда не брал чужого. Ему бы и в голову не пришло украсть деньги! Но как доказать это всему классу, учительнице и завучу? Внезапно Женю осенило: волшебные очки! Как раз сегодня он взял их с собой в школу, чтобы после уроков вернуть в пещеру. Женя так боялся нечаянно потерять очки, что с самого утра нацепил их на шею, спрятав под одеждой, и сейчас осторожно, чтобы не привлечь внимания, выудил их из-под футболки и надел. Позиция у него была выгодная. Женя сидел за второй партой, и ему стоило лишь оглянуться, чтобы увидеть лица почти всех ребят в классе. Именно так он и сделал. Взгляды всех учеников были прикованы к Юре, завучу и Ирине Александровне. На Женю в странных очках никто не обращал внимания, а он тем временем внимательно вглядывался в лица одноклассников. На одних застыл ужас, на других – любопытство, на третьих – удивление. И вдруг Женя наткнулся взглядом на Глеба. Его лицо сияло от счастья, это было настоящее ликование! Женя не поверил своим глазам. Быстро стащил очки и снова посмотрел на Глеба: ничего особенного, на лице обычный интерес. Надел очки – снова торжество и ликование!

Он притворяется! Но зачем? Неужели он украл деньги и подкинул их в Юрину сумку? Или он ничего такого не делал, а сейчас просто радуется возможности посмеяться над Юрой? Ведь не пойман – не вор! Но как узнать, вор ли Глеб на самом деле? Как разоблачить его? На переменке Женя поспешил к Юре, чтобы поддержать его.

– Я знаю, ты не брал этих денег! Не переживай, я с тобой! Вместе мы докажем твою невиновность, – пообещал Женя и пошёл к учительнице.

– Ирина Александровна, – обратился он к ней, – я знаю Юру с самого детства, мы же росли вместе. Он никогда не воровал. Зачем ему это было делать сейчас? Это не он! Поверьте!

– Я верю фактам, – строго ответила Ирина Александровна, поджав губы. – Своими собственными глазами я увидела свёрток с деньгами в Юриной сумке и собственными руками достала их оттуда. Что я должна подумать? – Заметив, как расстроен Женя, Ирина Александровна добавила уже мягче: – Мне нужны факты, доказывающие невиновность Юры. Или объяснения того, как деньги оказались в его сумке.

– Хорошо, я добуду вам факты! – твёрдо пообещал Женя.

Расставаясь накануне, братья договорились пойти в пещеру, чтобы вернуть волшебные очки в сундук. Но сегодняшняя история с деньгами нарушила все планы, а то, что Женя увидел через волшебные очки, добавило пищи для размышлений. И если ещё вчера Женя принял решение ничего и никогда больше не брать из пещеры, то сегодня несправедливые обвинения, обрушившиеся на Юру, заставили его думать по-другому. Он начал надеяться, что в волшебных колбочках и мешочках отыщется такое средство, которое поможет найти настоящего вора и вернуть Юре доброе имя.

Горя желанием помочь другу, Женя готов был сразу же после уроков бежать с ним вместе к пещере и искать в сундуке подходящее средство. Но Юра не мог пойти: его маму вызвали в школу, а ему самому велели явиться в кабинет завуча для серьёзного разговора. Женя решил пойти в пещеру один.

Он бежал почти всю дорогу, промчался по мосту троллей, взобрался на горку, оставив позади беседку со скульптурой Цереры, и, запыхавшись, остановился на том месте, где узкая тропинка исчезала из виду. Впереди виднелись сосны, густой туман заволакивал нижние части стволов, надёжно скрывая проход к пещере. Женя смело шагнул в туман. Вот и вторая часть тропинки, а впереди – вход в пещеру. Женя поспешил войти, прошёл вглубь коридора с каменными сводами, оставил там школьную сумку, спустился по лестнице и оказался перед огромным плоским камнем, тем самым, на который они с Юрой свалились в прошлый раз. Сегодня Женя очень внимательно отнёсся ко всем знакам, которые подавала пещера. Он разыскал надпись на стене и ещё раз вдумчиво прочёл:

«Да преступит рубеж времени всякий входящий в пещеру.

Благословен будет тот, кто воспользуется во благо мира сокровищами, найденными здесь. Да будет наказан ВРЕМЕНЕМ тот, кто использует сокровища со злым умыслом!»

Женя задумался. Ему показалось, что надпись разрешает всем входящим сюда пользоваться волшебными сокровищами, но подчёркивает важность благих намерений. А что означает фраза: «Да преступит рубеж времени тот, кто осмелится зайти в эту пещеру» и что значит быть наказанным временем за злой умысел? В этом Женя не разобрался, но так как никакого злого умысла у него не было, он решил сосредоточиться на поисках средства, которое могло бы помочь Юре.

«Как же открывается вход в пещеру?» – думал Женя. Он шарил руками по стенам, но напрасно – ничего не менялось.

«В прошлый раз мы с Юрой упали на камень, тот вжался в земляной пол и повернулся вокруг себя», – вспомнил Женя. Он подошёл к плоскому камню округлой формы и попытался сдвинуть его с места. Но как ни толкал, ничего не получалось. Решив отдохнуть, он запрыгнул на камень, который от толчка неожиданно опустился ниже и, вжимаясь в землю, начал медленно описывать круг.

«Сейчас он резко затормозит», – сообразил Женя и поспешил сесть, схватившись руками за края плоской платформы. И вовремя! Камень действительно резко дёрнулся, слегка сдвинулся влево и замер на месте. В тот же миг каменная плита, скрывавшая потайную пещеру, отъехала в сторону. Вход открылся!

– Ура! – радостно воскликнул Женя и бросился к сундуку, который стоял открытый в центре пещеры. Ведь в прошлый раз братья так и не захлопнули тяжёлую крышку. И очень хорошо! Женя вряд ли смог бы поднять кованую крышку без помощи Юры.