Симфония Жизни. Дыхание Океана. Книга первая. Круг первый

4.11.2004

150. Учение – это синтез всего Высшего и идущего от Высшего, иными словами, от Иерархии.

4.11.2004

151. Культура – это также синтез, но идущий по инициативе мыслящего человечества, хотя и по образцу, идущему сверху.

4.11.2004

152. Если Учение – это синтез, идущий сверху, то Культура – это синтез, идущий снизу, вырабатываемый и дорабатываемый человечеством.

4.11.2004

153. Для того чтобы овладеть Учением Живой Этики, необходимо овладеть сначала общечеловеческой культурой, понятием Культуры, данным через Философию Н. К. Рериха, и только затем можно говорить о практическом применении Учения Живой Этики – Агни Йоги.

4.11.2004

154. Знание человеческое – наука, одухотворённая философией жизни, или одухотворённая наука, наука будущего.

4.11.2004

155. Реалистическое искусство, или искусство реализма, есть искусство, одухотворённое философией жизни.

4.11.2004

156. Новая Религия – Религия Духа, Религия Источника, в единстве с Философией Жизни.

4.11.2004

157. Культура и Философия Жизни суть одно, но различны только по внешнему проявлению.

4.11.2004

158. Культура есть практическое применение Философии Жизни.

4.11.2004

159. Философия Жизни есть приготовление через Культуру практического применения Основ Учения.

4.11.2004

160. Культура, если она таковой является по своей сути, всегда имеет в своей основе Философию Жизни.

4.11.2004

161. Философия Жизни – философия, направленная на осмысление всей жизни через постижение Учения или Мудрости.

4.11.2004

162. Философия Н. К. Рериха есть пример единства Культуры и Философии Жизни.

4.11.2004

163. Люди различаются по концентрации внимания и сознания на три группы: люди прошлого, люди будущего и, наконец, те, кто находится на стадии определения, куда им направиться, и потому находящиеся посередине.

12.11.2004

164. Люди прошлого живут мыслями о теле, люди будущего – о духе; люди «настоящего», выбирающие свой путь, – о душе.

12.11.2004

165. Люди, мыслящие о душе, как правило, верят в существование «загробного» мира, но полагают, что там им ничего не придётся делать, и это навечно.

12.11.2004

166. Каждый мыслитель, философ, культурный деятель должен в первую очередь решить задачу соотношения между самыми важными понятиями: знание, искусство, йога, культура, мудрость, наука, религия, теософия, учение, философия, этика.

29.11.2004

167. Йога – практическая часть Учения, направленная на соединение с Высшими Силами в применении учениками.

29.11.2004

168. Культура – синтез всех одухотворённых действий со стороны человечества.

29.11.2004

169. Искусство – Высшая степень творчества, проявленная человеком.

29.11.2004

170. Знание – Высшее Знание – Проявление Божественной Мысли, проявляемой через Иерархию.

29.11.2004

171. Знание – усвоение элементов Высшего Знания через опыт и размышление.

29.11.2004

172. Религия – практическая часть Учения, направленная на воссоединение с Высшими Силами в применении широкими массами.

29.11.2004

173. Наука – опытное постижение Знания и выведение закономерностей его проявления.

29.11.2004

174. Философия – постижение Учения в размышлении над ним.