29.10.2005
261. Один из самых замечательных вопросов современной жизни: когда будет найден конец капитализма и каковы признаки того?
29.10.2005
262. Люди, принадлежащие к классу интеллигенции (псевдоинтеллигенции), особенно раздражённо и недоброжелательно вспоминают о жизни в годы Советской власти. Причиной служит не столько низкий экономический уровень, сколько воспоминания об оскорблениях, нанесённых им запретами во время их деятельности и раздуваемых политтехнологами буржуазного толка.
30.10.2005
263. Часто люди, положительно мыслящие в одних вопросах, предаются невежественным помыслам во многих других. Причиной является отсутствие системных взглядов на жизнь и её проявление.
30.10.2005
264. Люди, с возмущением говорящие об оскорблениях, нанесённых им в прошлом, особенно в далёком прошлом, должны особенно настораживать нас, прежде чем мы им доверимся в их справедливом отношении к людям, ибо именно от такого типа людей следует ожидать оскорбительных высказываний даже при отсутствии на то основательной причины.
30.10.2005
265. Главное правило воспитателя и педагога: никогда не наказывать исполнением трудовой повинности. Более правильным было бы лишение трудовой возможности, ибо труд должен быть и есть радость творческого приложения сил.
30.10.2005
266. Противоречивость мыслей, высказываний и поступков – одна из главных проблем человечества. Это есть бедствие, которое не признаётся большинством людей, ибо они не в силах помнить о простейших причинно-следственных связях.
30.10.2005
267. Снобизм горожан, особенно столичных, выражен ярко и заметно. Но снобизм провинциальный, часто скрытый, бывает ещё опаснее, так как у него имеется стадия неконтролируемого чувства эгоизма, а потому растущего незаметно и выражаемого в самый непредсказуемый момент жизни.
30.10.2005
268. Существуют простые вопросы и задачи – такие, ответы на которые ясны большинству здравомыслящих ныне живущих землян. Существуют сложные для восприятия, а тем более для их выражения и распространения вопросы – они доступны немногим. Но существуют простые и сложные одновременно – те, которые и объяснить-то не всегда удаётся. Примерами подобных, кажущихся простыми сложных вопросов или кажущихся сложными простых являются: «Возлюби ближнего своего» и «Полюби врагов своих».
7.11.2005
269. «Возлюби ближнего своего»! Что же здесь трудного? Возьми и полюби! Но как его полюбить, соседа, родственника, если они столь несовершенны и являют столь неприятный образ и выражение? Вот размышления на поставленный вопрос и утверждение.
Полюбить ближнего своего труднее, чем дальнего, ибо у ближнего недостатки разглядеть легче, а у дальнего зачастую мы их и не знаем. С другой же стороны, ближний нам ближе по месту проживания, по родственным связям, по кругу общения, по профессиональной деятельности, и мы с ним осуществляем общий энергообмен. Полюбить ближнего своего означает, во-первых, осветить ближнего своего, ибо Любовь и Свет едины; во-вторых, надо знать, что мы не окрашиваемся во взаимоотношениях с ближним всеми его отрицательными качествами и, проявляя суровость, продолжаем изливать Свет в пространство, в том числе и на ближнего. В-третьих, изливая таким образом Свет, мы выражаем и любовь к нему, хотя, если говорить конкретно, наша любовь направлена к тем, кто её заслуживает, и в первую очередь на всех и всё Наивысшее.
7.11.2005
270. Общественные организации обречены на будущий распад или несение антиэволюционной роли при внешнем благополучии с того момента, как только начинают складывать свои руководящие органы из людей известных, знаменитых, значительных и признанных в иных делах, но не в тех делах или в выражениях не тех идей, ради которых эта организация создавалась.
20.11.2005
271. Действительно, с привлечением в свои ряды знаменитого учёного, деятеля искусств, влиятельного политика или богатого бизнесмена многие общественные организации духовной направленности на первых порах завоёвывают авторитет как среди просвещённых людей, так и среди своих единомышленников. В дальнейшем обнаруживается идеологическая слабость и подмена самих идей. Организация становится пустой, формальной, и её используют те структуры, которыми управляют тайно и явно противоположные Свету силы.
20.11.2005
272. Для вступившего на путь восхождения духа, или совершенствования, по мере приобретения распознаваемости возникает тяжелейшее испытание. Растёт распознаваемость – начинает приходить в малоуправляемое, а порою в неуправляемое состояние качество доброжелательства и другие близкие ему. Задача начинающего ученика: с самых ранних шагов утвердить в себе желание добра, милосердия и терпимости. И когда подойдёт распознаваемость, период спада доброжелательства будет более коротким и менее болезненным.
17.12.2005
273. На всё недостойное никто никогда клеветать не будет!
4.03.2006
274. Да, будет сила. Да, будет Слово. Маяк засветит и Путь укажет. Огонь укажет. Огонь притянет. Спасибо Свету! Он дал движенье. Вся жизнь – движенье. Движенье к Свету – движения сила. Поём мы Славу, поём мы Силе. Поём мы Свету. Хвалу возносим мы Силам Света!
29.03.2006
275. Вера в Бога. Огненные волны.
Надо верить. Верить надо. Трепет в сердце. Ясно стало. Чутко ухо. С мыслью чуткость. Чуткость знает. Ведать надо. Ведать сущность. Огнь есть сущность. Ра есть огнь. Ра нам ведать. Ведать Ра нам. Будет вера. Верить надо. В Бога верить. Будет близок. Близок Сущий. Сущий с Верой. Верить будем! Будем верить!
4.04.2006
276. Иерархия. Огненные волны.
Кто познает? Те познают. Те, кто ближе. Ближе те, кто близок духом. Чистый духом – близкий духом. Больший духом – знает духом. С Ним он знает. Дух отмерит. Дух поможет. Он поможет тем, кто меньше, меньший духом. Больший духом власть имеет. Власть – отдача. Власть есть помощь. Власть есть жертва. Тот, кто больше, тот и жертвуй! Жертва в мире. Мир без жертвы – мир без жизни. Жизнь есть смысл. Смысл в жертве. Смысл жертвы – смысл власти. Жизнь от Бога. Свято в Боге. Жизнь есть святость. Жертва свята. В жертве святый – властью святый. Иерархией лишь святы. Иерархией имеем. Иерархия пусть будет!
4.04.2006
277. Учитель. Огненные волны.
Мысль и чувства. Вместе – Разум. Разум – Чит. И Чит есть Разум. У есть Свет. И Свет есть У. У Дано. Идёт от Чита. У от Чита Даст Учитель. Мудро Даст и Дал уже. Путь в труде. И Путь указан. Путь Учителя указан. Читом дан. Учитель дал. К Свету Путь. И Свет – Учитель. Сила Мощи. С Мощью Сила. Мудрость с Силой. Сила – Огнь. Огнь льётся. Огнь – Лава. Сила с Лавой. Сила – Слава. Слава с Силой. Мощно Славу шлёт Учитель. Будем вместе, мой Учитель!
4.04.2006
278. Ритм. Огненные волны.
Вверх и вниз. Подъём и спуск. Шум прилива и отлива. Всплески волн и вьюги вой. День и ночь. Зима и лето. Вид ущелий и вершин. Бой часов. И пульс в запястье. Череда за чередой. Ритмом будет череда! От Огня вся череда. В сердце стук есть стук огня. Стук огня есть череда. Стук Огня есть ритма стук. Ритм везде. И ритм в бою. Сила давит на броню. Бронь привыкла к силе той. Есть запас – у силы той? Мерой силы будет ритм. Однотонность – ритма нет. Однотонность иссушает. Иссякает сила так. Так нельзя! Но в ритме – можно! Можно в ритме крепость брать. Ритмом можно бронь раздать. Так нам нужен ритм в бою! Бой без смысла есть лишь драка. Смысл боя для порядка. Для созвучия всего. Пусть порядок лучший будет! Луч от Света – лучше будет. Ритм Огня – и луч мощнее. Ритм Огня – и есть порядок! Ритм Небес и ритм от нас. К нам от Вас и к вам от нас. Зов и отклик. Отклик – Зов. Будь же к ритму ты готов!
4.04.2006
279. Гармония. Огненные волны.
Ритм нам дан. Огонь к Огню. Все Едины. Все различны. Одни Близки. Другие нет. К Роду Род. Звук ко Звуку. Близкие звучат. Близкие расцветают. Близкие вместе стремятся к близким. Близкие строят. Строят и сияют. Они стройны. Гармония – стройность. Гармония – созвучие. Гармония – сияние. Гармония – расцвет. Свет и цвет. Гимн поём свету и цвету. Радость в них. Радость видеть сияние созвучия. Гармония – радость. Радость в гармонии. Горит огнём гармония. Песнь поём гармонии. Гимн гармонии!
5.04.2006
280. Красота. Огненные волны.
Свет Мысли. Мысль Света. Они творят. Они двигают. Они от Единого. Явлены через Разум. Разум Высокий. Разум чистый. Разум мощный. Он знает как. Он знает куда. Он знает через кого. Разум Единый. Разум Космоса. Разум космический. Разум из множества. Каждый знает. Знает свой уровень. Все творят. Творят созвучие. Творят гармонию. Содержание – Ра – огонь. В нём гармония. Дом его – форма. Форма строится огнём. Форма от содержания. Живут в созвучии. Они едины. В них Свет любви. В них – красота. Красота любима. Любовь в красоте. Свет в красоте. Красота и свет едины. Путь к Свету – путь к красоте. Утвердим красоту. Да красоте! Здравие красоте! Да здравствует красота!
5.04.2006
281. Спираль. Огненные волны.
Жизнь – движение. Движение элементов. Движение от центра. Движение к центру. Движение вокруг центра. Дыхание Единого. Даёт ритм. Нарастание – затухание. Вверх и вниз. Но вокруг. Каждый верх выше. Каждый низ – выше. Всё выше и выше. Виток за витком. Витки – спираль. Спираль – витки. Надо вверх. Но можно вниз. Многие вниз. Но надо вверх. Вверх! Только вверх надо! Надо в ритме. Надо! Двигаться в ритме по спирали. Надо! Остановка не нужна. Остановка невозможна. Остановки не бывает. Остановка – движение вниз. Движение вниз – ускорение вниз. Вниз не надо! Там разложение. Надо вверх. Вверх – к Единому. Движение к Единому – цель. Цель – смысл. Спираль к Единому – смысл Бытия! Спираль во всём. Спираль мы знаем. Спираль мы любим!