Пропишу себе успешную судьбу

Негативные родовые программы – это повторяющиеся действия людей в роду, которые мешают течению родовой силы.

Почему так происходило? Первое: родитель за счет этого самоутверждался, показывал самодостаточность, свое эго. Второе: он мог перенести свою реакцию на конфликт с другим родителем или, например, с начальником на вас. Это называется перенос. То есть вы получили нагоняй не за свой какой-то проступок, а за кого-то другого. Вы попались под руку, и вся эта агрессия перенеслась на вас. И вы в этот момент ощущаете самую сильную, яркую обиду. Ваша душа чувствует, что вы тут ни при чем, и у вас начинается большой внутренний всплеск.

Хотя тут следует сделать оговорку. Если вы оглянетесь назад, на свое детство и юность, возможно, вы увидите, что родители свои нервные волокна, свою силу, энергию прямо-таки вплетали в вас, чтобы вы не сошли с пути – ни вправо, ни влево. Чтобы вы шли по прямой линии. И иногда действительно нужны были эти сдерживающие моменты. Родители словно ставили невидимый забор, чтобы вы, не дай бог, с плохой компанией, к примеру, не связались, чтобы у вас жизнь шла вперед, вперед, вперед, чтобы вы не тормозились. И вы увидите, что вас, возможно, и надо было так держать – в сильной хватке. И родители со стороны это видели. Но бывает и наоборот, конечно. Бывает, родители говорят детям: «Как хочешь, так и живи!» И дети сами себе эти ограничения, заборчики ставят, потому что видели, например, что родители вели не очень хороший образ жизни. Соответственно, дети могут стать уже совсем другими, более правильными, если будут ставить себе эти ограничения.

Когда родитель почти не воспитывает ребенка, это приводит к отчужденности, к депрессии, к дистанцированности, к желанию ребенка находиться в одиночестве, к его неспособности справляться с какими-либо трудностями. То есть он начинает регрессировать.

Когда же родитель постоянно играет, занимается с ребенком, уделяет ему внимание, время, это приводит к тому, что у ребенка область груди и область живота очень сильно развиваются. Он становится очень коммуникабельным. У него появляется внутренняя защита, потому что с ним постоянно делились, с ним общались, спрашивали, чего ему хочется, как он себя ведет и так далее. Такому ребенку легко общаться с другими людьми, со сверстниками, находить общий язык, общие интересы. Бывает, что человек с не самой модельной внешностью так обаятелен и притягателен, что затмевает писаных красавцев. Это именно такой случай. Значит, с ним правильно обращались в начале его жизненного пути – начиная с первого года жизни и до шестого, к примеру. Значит, родитель включался и давал ему время просто побыть ребенком.

Если же родители сразу на ребенка сваливали ответственность: «Иди стирай, убирай, готовь», то ребенок себя вроде как чувствовал взрослым, но потом у него резко убирали почву из-под ног, его обвиняли в чем-то, ругали. И получается, он вроде как взрослый, но он-то – маленький. Представляете, ему пять-семь лет, а у него чувство вины как у тридцатилетнего, и он несет ответственность всей семьи на себе. Переживает, что, например, яичницу не пожарил папе или маме. Он может такое чувство вины испытать, как будто он действительно взрослый человек. Или, допустим, у ребенка образное мышление, а его заставляют играть в теннис. Ему еще мало лет, ему хочется играть с машинками, а ему навязывают теннис, потому что у него вроде как есть все данные и он уже большой. А ему надо это образное мышление развивать, ему не интересен теннис. У таких детей, грубо говоря, забирают детство. На них сразу взваливают огромный груз ответственности, отнимают возможность побегать чумазым, наиграться, нафантазироваться.

На самом деле, забирая у ребенка фантазийный, мир, мир образов, его лишают тонкого чувствования, душевного посыла и доверия к себе в первую очередь. Ему нагружают внимание, а ведь у каждого ребенка свой объем внимания, своя сила, энергия, концентрация. Ему объем внимания забивают какими-то излишними делами, и он лишается интуитивной связи с самим собой. Когда, знаете, у него занятие по музыке, с музыки пришел, потом – в спортзал, из спортзала пришел – быстренько на вязание, с вязания – на английский. Это очень плохо. У него не остается времени на фантазийный ряд. Если он в школе получает тройки, на уроках смотрит в окно, то я могу сказать, что это здоровый ребенок. Потому что, если его нагружают целый день, когда ему мечтать? Вот и получается, что он таким образом возмещает себе эту энергию: смотрит в окно, мечтает, фантазирует – набирает энергию силой души и интуицией.

Негативные родовые программы способны разрушать жизнь как отдельных людей, так и всего рода в целом. Таким образом, то, что ваши родители, к примеру, кричали на вас, ругали вас, когда вы были ребенком, к чему приведет? Что с вами будет во взрослом возрасте? Любой крик, любое воздействие на вас, разговор с вами, пристальное внимание к вам любого человека – например, начальника – сможет ввести вас в регрессивную реакцию.

Регрессивная реакция – это реакция, которая дает вам слезы, расстройство, чувство вины, подавленность, усталость и бездействие.

Вы ничего не будете хотеть делать. Это будет означать, что вы столкнулись с внешним миром, с каким-то внешним пространством и, как говорится, вывалились в регресс. И очень важно себя оттуда забрать обратно.

Чем мы забираем себя оттуда? Во-первых, мы делаем практики. Существуют практики для работы с прошлым: чистки, работа с перепросмотром. Это самые простые, элементарные упражнения, которые помогают освободить энергию из прошлого и вернуть эту силу в настоящее. В случае с родовым каналом такие практики направлены на чистку канала.

Тень отношений

Дети часто повторяют судьбы родителей, бабушек, дедушек. Из поколения в поколение передаются одни и те же модели поведения, комплексы, переживания, проблемы, болезни. Иногда люди даже не задумываются, что их судьба может копировать судьбу их родственников.

Тень – это понятие из юнгианского психоанализа. К тени относятся такие эмоции и чувства, как гнев, страх, стыд, агрессия, тревога, сексуальное влечение и так далее. Также есть люди, у которых вытесненная тень позитивная. В реальности они ведут себя как злые, недовольные жизнью, а в тени подсознания они радостные и сопереживательные.

Теневые энергии передаются из поколения в поколение, они способны повлиять на поведение всех представителей рода.

Такие энергии управляют нашим поведением, но зачастую мы этого не осознаем. Мы можем проецировать свои эмоции, свой негатив на людей вокруг, на свою семью и потом лишь удивляться тому, сколько же среди них конфликтных, злых личностей.

Мы просто подгоняем окружающих под свои проекции.

Прекрасный пример – брак. Поначалу будущие супруги видят друг друга одними, а по прошествии нескольких лет меняются, выбиваясь из проекций, которые у них создались. Они начинают ссориться, а их дети, видя такую модель поведения, очень часто, став взрослыми, ведут себя так же со своими партнерами, и их брак заключается под воздействием родительского примера.

В отношениях вы должны уметь и радоваться, и злиться друг на друга, потому что это – норма. Тогда у вас будет и секс, и страсть, и включенность, и активность. И дети появятся. Если вы все время будете стараться быть хорошими, светлыми, чему-то там соответствовать, то такой сильный пересвет получите, что отношения зависнут и развиваться не будут. Должно быть равновесие. Вы – личность, душа, у вас есть и положительные проявления, и отрицательные.

Отношения с детьми родственников, с бабушками и дедушками

Дети родственников перенимают силу и энергию тех, кто их воспитывает. И если, допустим, мама или папа ругаются со своими двоюродными братьями и сестрами, то у детей с ними будет баланс. Если же те – в балансе, то у детей с этими двоюродными дядями и тетями будут разногласия. Одни являются светом, а другие – тенью.

Всегда есть кто-то, кто перенимает тень отношений.

Точно так же все обстоит с дедушками и бабушками. Если они слишком светлые, то кто-то проявит тень. Если вы прекрасно общаетесь с дедушкой, все у вас очень мило и светло, значит, ваши родители будут с ним ругаться. И наоборот. Кто-то должен подхватывать эту тень.

Люди часто приходят на личные консультации из-за того, что не могут найти общий язык с родственниками. Потому что кто-то из них поворачивается лицом, а кто-то – спиной. Им необходим своеобразный клей, чтобы найти общий язык. И этим клеем становятся и радость, проявление своих чувств, качеств, света, и тьма, теневые эмоции.

Вы должны проявлять, показывать, где вы не согласны, где вы злитесь, где ситуация выводит вас из себя. Это нормально, даже необходимо.

Я не имею в виду, что вы должны сразу нападать. Нет, скорее, нужно просто предупреждать, что вы расстроены или с чем-то не согласны, что у вас на этот счет свое мнение. Если вы к человеку повернуты только светом, клея никакого не будет. Получается, вы от этого человека дистанцируетесь, и такие отношения обычно заходят в тупик.

Отношения между приемными детьми и их новой семьей

Приемные дети, родители родственников, братья, сестры тоже влияют друг на друга. Родители на приемных детей влияют напрямую, потому что дети входят в их нервную систему, они переплетаются энергетическими полями. Когда вы находитесь в комнате и рядом с вами есть любой человек – ваш ребенок, муж, брат, сват, кто угодно, – вы пересекаетесь нервными системами. Вы ощущаете его намерение, его вектор, его нервную систему, его тембр, его частоту. Заходя в комнату, к примеру, к трудному подростку, мы можем чувствовать, что там много агрессивной энергии, которая не высвобождается. Если же подросток более спокойный, мы видим, как у него в комнате все аккуратненько обустроено, видим его душевное проявление.

Точно так же и с приемными детьми. Родители таких деток очень хорошо все считывают. Когда они берут в семью приемного ребенка, у них осознанность включается в два раза более сильная, чем у тех родителей, которые сами родили. И эта осознанность очень хорошо влияет на детей. Дело в том, что тут речь идет о высоких вибрациях нервной системы, все строится не на родовой зацепке: «Я тебе дал жизнь», а на ментале, на мысленном потоке. И ребенок через нервную систему впитывает даже не биохимию клеток, энергию нервных клеток, а духовную энергию, энергию души определенного родителя.

Бывает так, что родители взяли детей в семью и жалеют об этом. Такой ребенок всегда чувствует подавленность, угнетенность и апатию. Как будто его энергия, либидо, сила, сексуальная включенность прибита. Он будет чувствовать, что вроде как какая-то энергия у него есть, и будет ждать какого-то развития. Вообще, такой ребенок будто всегда чего-то ждет. А ждет он одного – чтобы его все-таки приняли. И когда его принимают таким, какой он есть, у него включается потенциал в виде благодарности приемному родителю, который взял его в семью. И он начинает прислушиваться к мыслям, словам этого родителя. Если приемный родитель говорит: «Я хочу, чтобы ты стал музыкантом», или: «Я хочу, чтобы ты стал математиком», ребенок, даже если он чувствует в себе способности к творчеству и мечтает об актерской карьере, все равно станет математиком. Правда, спустя какое-то время он начнет проявлять актерские способности, выступать на публике, на сцене, но тем не менее будет следовать за родителем.

Если принимать ребенка в семейной системе, он в духовных ценностях и морально-этических принципах начинает ориентироваться на то, куда его ведет приемный родитель. Потому что он чувствует, что его – приняли.

Бывает, что в семьях, где усыновляют или удочеряют ребенка, уже есть свои, родные дети. Они впитывают энергию родителя, у них энергии этого родителя очень много. Они ведут себя более агрессивно, чем приемные дети, которые пришли в эту семью. Допустим, у вас есть и свой ребенок, и приемный. Приемный ребенок в таком случае будет тише себя вести, будет более покладистым, более уравновешенным, нежели родной. Потому что родной ребенок чувствует энергию приемного и чувствует конкуренцию. В этом случае у детей нужно постоянно выделять индивидуальные способности и ни в коем случае их не смешивать. Никаких «О, ты классно играешь в футбол! И ты – классно играешь в футбол!». Только: «О, ты классно играешь в футбол, а ты – в волейбол!», «Ты классно пишешь статьи, а ты – замечательно рисуешь».

Родные и приемные дети постоянно сравнивают себя друг с другом. Если их индивидуальность не признается, они будут очень сильно конкурировать, вплоть до драк, истерик и чего угодно. Поэтому нужно выделять индивидуальность, либо, если никак не выходит, специально искать ее, тратить на это время и усилия.

Сила рода с тем, кто не боится трудностей

Если вам даются какие-либо испытания, всегда соглашайтесь.

Не бойтесь двигаться. Тот человек, который не боится двигаться, не боится действий вне зависимости от силы положения, денег и прочего, получает спустя какое-то время ресурсы: деньги, силу, статус. А вот бедность, плохие условия жизни и прочие беды получает тот, кто не рискует.

Допустим, есть два брата, рожденных от одних и тех же родителей. Один достигает всего, живет в особняке, он счастлив, у него жена и трое детей. А другой живет в деревне, болеет, хилый, хрупкий, ничего не может достигнуть. С чем это различие связано? С действиями. Сила рода дается каждому. Только кто-то ее включает у себя и вопреки всему ничего не боится. А кто-то, скажем так, тормозит. Самое удивительное, что тормозят обычно те, в кого в детстве очень много энергии вливали, хвалили постоянно. Повзрослев, такой ребенок начинает бояться трудностей. А тот, на кого иногда покрикивали, поругивали, но при этом любили и прощали, ничего не боится, потому что он познал и одну сторону, и вторую. Тому же, кого суперсильно любили, просто-напросто не показали обратную сторону жизни.

Чистка родового канала

При чистке родового канала вы увидите, что много на вас «наклеено» и вашего, и не вашего. И вам нужно будет через дыхательные упражнения освобождать свой канал. Речь о программах на чувство вины, на депрессию. Вам нужно будет их вычищать. Я покажу, как их вычищать и что с ними нужно делать. Но прежде нужно будет их осознать. В вашем родовом канале есть и ресурсы, и негативные программы. С первыми будем работать, от вторых – избавляться.

Практика 2. Родовой канал

Закройте, глаза. Дыхание – ровное, спокойное. Себе скажите: «Я – это я. Я – внутри себя».

Ноги – прямо, руки – прямо, не скрещивайте. Представьте, что вы идете по яркой поляне. И видите, что на одной стороне поляны светит яркое Солнце, а на другой – Луна. И вы видите, как над поляной соединяются день и ночь. Ясный день с Солнцем в зените и ночное звездное небо с Луной.

Сначала вы переходите на полоску дня. Визуализируйте, как солнечный луч освещает ваше правое плечо, предплечье, кисть. И из центра правой ладони, которую освещает Солнце, выходит яркий белый луч энергии. Куда бы вы ее ни направили, какой бы материал вам ни встречался, этот луч способен любой материал раздробить, испепелить.

Теперь представьте, как вы постепенно переходите на ночную сторону. Представьте, как звезды собираются в яркую, мерцающую темно-синюю мантию, которая накидывается вам на плечи, как плащ с капюшоном. Представьте, что в левой руке у вас маленький фонарик, а внутри фонарика яркий белый лунный свет. В правой руке – луч, в левой руке – фонарь.

Представьте, что вы идете по темной стороне. Впереди вы видите туннель, который светится желтым туманом. Туннель достаточно длинный, и оттуда исходит желтый туман. Представьте, что вы подходите к этому туннелю, а там – некое пространство. Пространство, которое может быть чистым, может быть с водой, захламленным. Если там есть вода, то это ваши обиды и слезы. Вам необходимо будет на любой образ настраиваться. Вспоминать, что это за ситуация, и дышать, освобождать оттуда энергию. Представьте, что вы заходите в этот туннель, и постепенно, плавно туман рассеивается. Вы можете видеть: туннель может быть ярким, красочным, а может быть серым, мрачным. Если вдруг ваши родители пили или вели не очень хороший образ жизни, то вы будете видеть, к примеру, валяющиеся бутылки или камни. Вспоминайте ситуации. Направляйте себя на эти образы. Это могут быть камни, летучие мыши… Направьте туда луч правой руки. Попробуйте подсветить образ. Направляете луч – и вспоминается ситуация. Допустим, кровать: может, вы плакали когда-то на кровати. Вспоминайте, что с этим образом было связано. И представьте, что в этой ситуации огромное количество вашей живой энергии. То есть вы там плакали, разочаровывались. У вас будто бы нервный узел был внутри. Вам нужно почувствовать этот узел, представить его, вообразить. Он у вас – внутри. И вам нужно представить, как сила, энергия Луны, которая освещает все пространство, входит в вас в области левой руки, где вы держите фонарик. Представьте, как энергия Луны входит через вдох в область вашего живота, груди. И на выдохе – выталкивает узел. Чистая энергия остается у вас, а сама тяжесть узелка – некая серая энергия – падает через ноги вниз. Представьте, что под вашими ногами она падает вниз и прожигается голубым пламенем. Это сила Луны, которая чистит родовой канал.

Вы можете сказать: «Я очищаю эту ситуацию, это мой родовой канал. Я очищаю себя от этой ситуации». И эта ситуация сразу будет прожигаться. Таким образом, вы очищаете себя не только от своих программ, но еще и от родовых. Лунная сила выталкивает через ноги эти узелки, эти обиды и прожигает их голубой энергией.

А позитивные ситуации – где вас похвалили или подарили велосипед, например, – предстанут в виде красивых картин, статуэток, книг и так далее. Вам нужно ваш канал, ваше пространство из сумрачного превратить в раскрашенное разноцветными красками, нужно привести его в порядок. И вспомнить положительные ресурсы, которые вам тоже дал родовой канал. О том позитивном, что будете вспоминать, говорите себе: «Принимаю с благодарностью».

Почувствуйте, что силами и энергией, которые идут из вашей правой руки, вы освещаете канал. При этом продолжаете держать в левой руке лунный фонарик. Представьте, что вы вперед из этой лунной энергии направляете голубой огонь – по всему полу и по всему пространству, чтобы очистить негативный налет. И этот огонь исходит из фонарика и в фонарик возвращается. А пространство теперь очень чистое. Там, где касался огонь, вырастает трава. Ваш канал становится очень ярким, зеленым, цветущим, ресурсным. Почувствуйте, что вы в окружении природы и цветения. Как будто в вашем канале наступила весна. Это невероятное внутреннее ощущение. Но вам необходимо его усилить.

Представьте, что канал расширяется, расширяется, расширяется. Идет цветение. Где-то стоит стол, где-то стоят полки с книгами. И как будто это все – на природе. Оставьте ресурсы там. Память о тех травмах и нарушениях, которые случались, останется, но она не будет нести энергетического воздействия. Наслаждайтесь этим каналом. Попробуйте расслабиться. Почувствуйте энергетические потоки, включенность в канал. Почувствуйте, как много еще неизведанных сил и энергии в нем есть. Там может быть много различных дополнительных украшений, красивых предметов, которые несут в себе что-то ресурсное. Возможно, это книга с заклинаниями. Возможно, это баночка с целебным зельем. Может быть, таких баночек много. Может, весь ваш канал выглядит, как комната алхимика.

Сделайте глубокий вдох – выдох. Откройте глаза.