Истории о детях и взрослых

– Как же иначе, правда ведь, Леночка, – ответил дед.

– А курить – это вредно, ведь деда, – улыбнулась внучка.

– Да кто его знает – вредно или полезно. Но без этого уже никак.

– А ты брось, деда, не кури.

– Я пробовал бросить – тянет.

Когда подошло тесто, бабка позвала Лену:

– Айда, внуча, булочки делать.

– Иду, иду! – крикнула Лена из комнаты, в которой гладила кошку на кровати.

– Руки сполосни под краном, – скомандовала бабка.

– Хорошо.

Лена получила от бабушки кусок теста. Она умела лепить птичек и цветочки. Но сегодня ей захотелось слепить человечка и она стала катать разные шарики да полоски.

– Не балуй с тестом, – сердито сказала бабушка.

– Я хочу человечка слепить, – грустно произнесла Лена.

– Да, на кой это надо – человечки. Лепи цветы.

Лена все скомкала и стала лепить цветочек с маком. Раскатала скалкой тесто в лепешку, посыпала маком, скрутила в длинную трубочку и сделала несколько надрезов, потом опять скрутила. Получился цветок.

– Баб Маш, красиво? – спросила она покорно.

– Красиво, очень красиво. Вот так и лепи, можно еще и по-другому. Смотри, – и она стала показывать внучке, как еще можно лепить из теста.

Марии нравилось, что внучка ее слушается и не перечит. Дочка ее была не такой. Она всегда вредничала.

В доме становилось жарко. Дед еще раскочегарил печку для булочек. Духовка так и дышала жаром.

Когда булочки поднялись на противне, они последовали в духовку. По дому понесся сильный аромат стряпни. Лена села возле печи. Ей не терпелось увидеть свои цветочки, они наверняка очень поднялись и подрумянились.

Лена засуетилась, когда бабушка доставала из печи булочки.

– Подрумянились, какие красивые! – захлопала она в ладоши. – Наверняка вкусные.

– Не обожгись, – остерегла ее бабка.

– Хорошо!

Дед Матвей поглядывал на внучку из другой комнаты и улыбался.

«Много ли нужно для счастья», – думал он, сидя возле телевизора.

Тут и кошка прибежала, стала мяукать, видимо ее соблазнил аромат булочек.

Потом долго пили чай с душицей. Мария все делала для того, чтобы внучка чувствовала себя родной.

Но Лена скучала по матери и по дому. И через два дня она решила навестить свое родное местечко. В шесть часов вечера она уже стояла возле окна кухни своего дома, прислонив ручонку к стеклу, чтобы было хорошо видно. Она даже не проверила, открыт ли дом. Дом же был закрыт. Оглядев внимательно кухню, она подошла к двери. На двери висел большой амбарный замок. Лена загрустила: где же мама?

И тут она услышала голос женщины, проходившей мимо. Это была соседка тетя Катя.

– Леночка, привет, моя хорошая, ты что тут…?

– А вы не знаете, где мама? – прервала она соседку.

– Да я ее недавно у соседей Семеновых видела, сбегай.

– Спасибо! – протянула Лена, понимая, что мать снова пьяная и ни в какую больницу она не ложилась.

Лена побежала с дому Семеновых, совсем недалеко.

Там она увидела свою мать, уже изрядно подвыпившую, в компании трех женщин и двух мужчин. Они сидели за столом и выпивали.

– Лен – о-о-к! – протянула Раиса. – А ты почему не у бабки?

– А ты почему не в больнице! – крикнула от обиды Лена. Она исподлобья посмотрела на мать.

– Так надо, иди живо к бабке!

– Дура! – крикнула Лена и выбежала на улицу. Она очень сильно обиделась на мать. Каждая жилка в ее теле содрогалась. Ей хотелось зареветь, но слезы точно куда-то испарились. И только сухой ком застрял в горле, не давая глубоко вздохнуть. Лена побежала, что есть мочи к дому стариков. Она ненавидела мать всем нутром. Она только сейчас поняла, что мать ее предала.

Переступив порог дома, она дала волю слезам.

Дед с бабкой не могли понять в чем дело, а Лена ревела и ревела. И ей казалось, что весь мир рухнул в одночасье. И что она осталась совершенно одна. Лена поняла, что домой она не вернется больше никогда.

Так она и выросла у бабки с дедом. Долгое время она и слышать не хотела про мать, а потом успокоилась и даже иногда ходила в гости и приносила ей булочки.

А мать была всегда пьяна и просила прощения у дочки.

Как Света училась играть на пианино

Света училась в пятом классе. Однажды директор Лариса Борисовна собрала в коридоре школы пятые, шестые и седьмые классы (каждого класса было по два) на линейку и сообщила:

– К нам приехала педагог по вокалу и музыке… теперь у нас будет свой большой хор… Почему большой, потому что, кто не придет на репетицию, тот будет иметь неуд. по поведению… Всем понятно?».

Молчание.

– Я еще раз спрашиваю: всем понятно?

– Всем! – послышались вялые голоса.