Мне было тогда от роду года четыре…Я мостилась с ним рядом на пуфик, и внимала каждому звуку, доносившемуся из рупора.
…Как – то раз после обеда, я зашла в зал и увидела, что патефон открыт, пластинка лежит на диске. Дед забыл убрать свои сокровища! Захотелось «включить» музыку самостоятельно. Но как ни старалась, не могла дотянуться до ручки патефона. Вариант пододвинуть кресло и залезть на него, оказался мне не под силу. Поразмыслив, я направилась на кухню, за табуретом. Но там сидел дед и читал газету. Сгорая от нетерпения, я решила повернуть ручку патефона в прыжке. Изо всех сил прыгнула!..
Очнулась на руках у деда. На лбу сияла шишка. На полу валялись разбитая пластинка, оторванный звукосниматель и рупор патефона.
***
Весной, после распутицы, дед поехал в город на ярмарку. Починил патефон. Купил новые пластинки и довольный вернулся домой. Поставил проигрыватель на прежнее место, а рядом стул для меня. Чтобы я могла дотянуться до ручки патефона. Показал, как правильно им пользоваться. С тех пор я могла слушать пластинки, когда хотела, – завершила рассказ Маргарита Петровна.
На лице женщины сияла загадочная улыбка.
– Почему Вы не посвятили свою жизнь музыке? – послышался вопрос.
– Не до того было. Война. Дед и отец погибли на фронте. Бабушка умерла, когда мне было десять лет. Мама работала за гроши санитаркой в госпитале. Катастрофически не хватало денег. После войны на шахтах ещё продолжали трудиться женщины. Я окончила школу и устроилась в бригаду забойщиц. Стоя по пояс в воде, мы откачивали её из подземных выработок. Добывали уголь. Расчищали штреки[1 - Штрек – горная выработка, не имеющая непосредственного выхода на земную поверхность] от завалов. Восстанавливали шахтные колодцы и подступы к угольным пластам.
…Потом появилась семья. Нужно было учиться и работать. Про музыку пришлось забыть, – пояснила Маргарита Петровна.
– А как же Ваша мечта? Она так и не исполнилась? – спросила девушка.
– Почему «не исполнилась»? Я слушаю музыку, когда захочу… Не всегда стоит мечту превращать в профессию… Не факт, что она окажется призванием, – ответила Маргарита Петровна.
Лола Максимовна
Детей важно мотивировать учиться. За хорошие оценки многие родители платят своим детям деньги, дарят подарки и развлечения. Учёба превратилась нынче в услугу, а преподаватель в модератора.
Ещё четверть века назад роль учителя была другой.
***
Мой сын – пятиклассник был переведён в другую школу. Это было уже его шестое образовательное учреждение. Весёлый и задиристый он не хотел учиться, баловался и восстанавливал учителей против себя.
Новым классным руководителем оказалась пожилая дама – Лола Максимовна. На вид ей было лет семьдесят. Она с трудом ходила, опираясь на палочку.
Мы познакомились с ней на торжественной линейке первого сентября. Я расстроилась, глядя на неё. Подумала, что вряд ли эта старушка найдёт общий язык с моим непоседой. Попыталась улыбнуться. Чтобы скрыть разочарование, спросила:
– Какой предмет Вы ведёте?
– У меня нет предметов. Я ведаю душами ваших детей…, – произнесла она.
Вопрос после такого ответа прозвучал бестактно… Мне стало неудобно перед Лолой Максимовной.
В дневнике у сына стали появляться хорошие оценки. Проснулся интерес к учёбе и школьным мероприятиям. Он самостоятельно справлялся с домашними заданиями и с удовольствием посещал уроки. На родительском собрании, после первой четверти, Лола Максимовна объявила его старостой и сказала о нём с гордостью: "Моя правая рука!"
С удивлением я узнала, что в нашем классе учатся и другие замечательные личности: "Архимед", "Златоуст", "Дипломат", "Главный инженер", «Майя Плесецкая», «Эйнштейн» …
Все ученики талантливы у гениального учителя.
Спортлото -82
Студенческие годы – лучшая пора в жизни. Она быстро проходит и навсегда запоминается. Это время, когда молодые люди получают профессию, вырабатывают навыки, учатся отстаивать точку зрения и следовать своим убеждениям.
Мои годы учёбы в институте пришлись на время «кульминации эпохи кремлёвских старцев». В 1982 году умер Брежнев Л.И. К власти пришёл Ю.В. Андропов. У руля страны он пробыл недолго, всего 15 месяцев, но запомнился как непримиримый борец с тунеядцами и прогульщиками.
На предприятиях, в учебных заведениях ужесточилась дисциплина. Проводились милицейские рейды, дежурили народные дружины – вылавливали бездельников.
***
Сентябрь 1983 года. Стояли последние тёплые дни. В аудитории было душно и манило на улицу.
– Оля! Мы с тобой, наверное, слишком "правильные". Всё учимся, учимся, учимся! Пролетел первый курс. Чем он запомнился? Ничем. Институт, читальный зал, дом. Неужели это наши лучшие годы в жизни?! – с горечью произнесла подруга Таня, с томлением глядя в окно на золотые кроны деревьев.
– Были ещё каток, кино, театр, опера, – дополнила я, не понимая о чём идёт речь.
– Всё это скучно и обыденно. Нет энергии, куража, – вынесла суровый приговор подруга.
– Что ты предлагаешь?..
– Давай сиганём с занятий! – произнесла Таня. Глаза у неё засияли, на лице появилась лукавая улыбка.
Идея мне не понравилась, но спорить по пустякам не хотелось, и я попыталась заострить внимание подруги на внешнюю сторону такого поступка:
– Без уважительной причины, пропустить учебный день?
– Да! Мы должны это сделать, – ничуть не смутилась она.
– Для чего? – спрашиваю.
– Во имя приобщения к «вольному» студенчеству! – гордо заявила Таня.
– Неужели, чтобы почувствовать свободу, нужно сбегать с лекций? – недоумевала я.
– Не будь занудой! – пристыдила меня подруга и принялась уговаривать, – Жизнь нужно наполнять яркими событиями! Именно они оставляют неизгладимые воспоминания! Нет ничего страшного, в том, что я предлагаю! Мы просто не пойдём на семинар. Сходим в кино. Зайдём в кафе, съедим мороженое. Что в этом плохого?
– А что хорошего? В чём здесь кураж? Кто мешает посмотреть нам фильм после занятий, или на выходных? – не сдавалась я.
– Посмотри на свою студенческую жизнь! Всё как по расписанию! Ничего нового. Это позор, так скучно проводить лучшие годы в жизни! Предлагаю вырваться из серой повседневности! Всего один яркий день! Это будет вызов заведённому порядку, проявление самостоятельности и независимости! – настаивала она.