Полезные сказки. Слономухи

Гоша, пробегая мимо по своим делам, иногда живо интересуется моими. На столе лежат картинки для новой сказки.

– Кто такие Слономухи? У тебя есть про них сказка? А почему они разноцветные? – спрашивает он.

– Ну, как тебе сказать… Они же волшебные слоны. Они должны быть цветные. В общем, получается так, что они не желтые и не синие, а меняют цвет под своё настроение, и поэтому бывают белые, зелёные, жёлтые и красные, и ещё разные другие. Но даже в плохом настроении они не злые, а хорошие. И помогают детям узнать что-то интересное или полезное, попасть в какие-то приключения. Понятно?

– Вот в чём дело… – Гоша нахмурился. – Слушай, тогда хорошо, что они необычные, быть только серыми – скучно! И, вообще, где у них шея?

– Они маленькие и забавные, и постоянно носят разноцветные шкуры. Ты чего, Гош?

– Ничего, я к тому, что им не нравится, когда их считают не настоящими. Они хотят быть настоящими, но как это сделать? Чтобы все думали, что они есть?

– Бывает, они творят, что хотят и никого не слушают. Я иногда даже спать перестаю, так хочется за ними подглядывать.

Гоша посмотрел на картинку. На ней Слономух громко храпел и даже не заметил Гошиного взгляда.

– Эти Слонишки умеют исполнять всякие мелкие желания. Главное их отличие от людей – хоботы. Они очень любят развлекаться и что-то сочинять, затевать и придумывать.

– А где их найти?

– Это просто! Надо только захотеть и представить.

– А ты бы хотела стать Слономухом? – спросил Гоша.

– Уу-гу… – угукнула я и снова перевела взгляд в компьютер.

– Смотри-ка, ты даже стихи написала!

Я подняла на него взгляд.

– Читай! – закричал он. – Скорее, читай!

* * *

У пруда, у пруда

Чудеса живут всегда:

Сказки водит Водяной

По тропиночкам весной.

Водит их зимой и летом,

Ночью и седым рассветом.

Гномам песенки поёт,

Бородой своей трясёт:

Про Кикимор и Принцесс,

Про волшебный, тёмный лес,

Про подводные края –

Место дивного зверья

И про чудо-рыбу Кит,

Что на привязи сидит,

Про царя, про Посейдона

И про доброго Дракона,

Что всё время крепко спит,

Рыбам, людям не вредит.

* * *

А на суше, на полянке,

Зреют ягодки-беглянки.

Ягодки чудесные,

Науке неизвестные.

Лишь отведаешь одну,

Сразу вырастешь в длину,

Если слопаешь горстями,

Можешь вырасти частями –

Только руки или нос –

В миг, как от укуса ос!

Вкус у ягод кисло-сладкий

Очень нравится ребяткам.

Жителям лесной Страны

Тоже ягоды нужны.

Если выпить только сок,

Будешь бегать со всех ног,

Если джем сварить, варенье,

То приобретёшь терпенье,

Сказки будешь сочинять,

Весело озорничать!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

* * *

Голубая Стрекоза –

Непоседа, егоза.

Слономухов увидала,

Крылышком им помахала,

Вот присядет на цветок

И расскажет нам стишок:

Кто такие Слономухи,

Почему они не в духе?

Сказку будем продолжать

И стихи скорей читать!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

* * *

Кто такие Слономухи?

Добрые, большие "ухи",

Шкурки радостных цветов,

Каждый к шалости готов!

Правильно, не «ухи» – «уши»:

Если взрослый, то не слушай!»

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

* * *

Вот неведомы зверушки –

Любят чай, варенье, сушки,

Могут по небу летать,

Непорядок замечать!

Где-то малыши скучают,

Где-то мамы их серчают,

Где-то бродит грустный Кот,

Не танцует, не поёт.

Всё исправят эти блошки –

Крошечные ручки, ножки,

Лапки, "моськи", хоботки –

Необычные зверьки.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

* * *

Возможно, необычны,

Но очень симпатичны

И сказочно отличны,

От всех других зверей.

И вам не будет скучно,

Не будет скучно-дрючно,

Когда приобретёте

Себе таких друзей!

* * *

Слон – не птичка-невеличка,

Он – большая красота.

Сделаться изящно-лёгким,

У него одна мечта…

Покороче стал бы хобот,

Ноги – тоньше, хвост – другой,

Но зачем, тогда скажите,

Нам "не слон" такой смешной?

Он нам нужен! Он нам нужен!

Пусть смешной и неуклюжий,

На полянке будет жить,

Будем с ним таким дружить!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

* * *

Проснулись слономухи,

Совсем-совсем не в духе,

И ринулись, толкаясь

К ближайшему пруду.

А там развеселились,

Дурачась, расшалились

И весело болтали

О чём-то ерунду.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

* * *

Решили Слономухи устроить выходной

И стали друг за другом, ходить-бродить гурьбой.

К обеду захотели "полезность" совершить,

Ну или просто сказку для Коти сочинить.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

* * *

У леса на полянке

Увидели прям в банке

Волшебно-земляничный,

Неведомый компот.

Домой его забрали,

Но сразу пить не стали,

Сначала посмотрели,

Что будет делать Кот?

А Кот прищурил глазки

И начал "шпарить" сказки:

Одна другой забавней,

Одна другой смешней!

* * *

У него есть документы,

Любит он эксперименты,

И очки не для красы,

Где-то были и часы.

Долго жил в библиотеке,

В ящике для картотеки,

Мышек по ночам гонял,

Сказки им потом читал,

Чтоб не грызли эти книжки

Глупые смешные мышки,

Буквы стали изучать,

Хватит им озорничать!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

* * *

Почему они летают,

Весело всегда болтают?

Спят в цветах, как в колыбельках,

В лепестках, как на качельках.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

* * *

В подсолнухе, в подсолнухе – просторно и светло,

Вы спросите: «А как же их в подсолнух занесло?»

С утра они проснулись и собрались в полёт,

Сначала подкрепились и выпили компот.

Погода очень лётная, ну как не полететь?

В дороге притомились, решили посидеть.

А где же приземлиться, не близко до земли?

Поэтому в подсолнухе посадку и нашли!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

* * *

Бывает – не бывает,

А я скажу: «Кто знает?»

На свете всё бывает

И многое всерьёз,

А милые слонишки

Пусть всё-таки летают

И детям помогают,

Жить-быть всегда без слёз.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .