Зеленая снежинка

– Ах, ты мой хороший, мой шоколадный! – тут он призадумался.

Собака было шоколадного цвета с одним белым пятнышком на левой лапке. Тут мальчик понял, как хочет назвать своего друга.

– Мама, – сказал мальчик радостно гладя собаку, – а что если, мне его назвать Шоко, что значит шоколадный, ведь он такого цвета, шоколадного.

Мама подошла близко к ним, вытерла руки о полотенце, что висело у нее на плече и сказала:

– Очень даже хорошо, пусть будет Шоко.

Так собаке дали имя, мальчик был очень рад ведь это первое имя, которое он дал. Теперь его друг, будет носить новое и веселое имя. Гарегин был благодарен маме, за то что она дала ему подумать, ведь оказывается это очень замечательно давать имена. Так закончился и этот день. Теперь Гарегин с удовольствием гулял каждый день со своим новым другом. Иногда он видел на аллее старшеклассника с его таксой и иногда ему хотелось помахать им рукой, но Гарегин всегда воздерживался от этого и шел в другую сторону. Нет, ему не было грустно, просто он так хотел.

А вечером он спел песню для своего друга Шоко:

Мы с тобой мой друг,

Пройдем сто тысяч троп

И как бы мы ни устали

Не свернем мы с дороги.

Когда мой друг со мной,

Не страшны мне невзгоды.

Когда мой друг со мной,

Тают, тают тревоги.

Мы с тобой мой друг,

Споём, под наш дудук

И никогда не забудем дом,

В котором мама ждёт.

Когда мой друг со мной,

Не страшны мне невзгоды.

Когда мой друг со мной,

Тают, тают тревоги.

Прошел месяц на дворе стоял июнь, волнение от прихода собаки в его жизнь стихло и Гарегин вернулся к чтению книг. Теперь когда собака рядом ему ещё больше захотелось познать окружающий мир. Шоко видя, как мальчик занимается, читает книги, молча сворачивался калачиком у его ног и лежал. Собака терпеливо давала время своему хозяину сделать то, что он считал нужным. Ведь всё что хотел Шоко, это то чтобы его юный хозяин был счастлив и радостен.

Гарегин однажды в разговоре с отцом сказал:

– Папа, я очень хочу пойти в лес. Можно мы с Шоко туда прогуляемся?

– Ты ещё мал, чтобы ходить в лес. Даже с Шоко тебе этого делать нельзя. Вы можете потеряться. – отец погладил его по голове.

– Папа, я изучил жизнь леса, я не потеряюсь. Правда. – мальчик с мольбой смотрел на отца.

– Хорошо в эту субботу все вместе я, ты и Шоко пойдем в лес. Вы оба ещё малы. А я с вами прогуляюсь. Заодно ты мне расскажешь, что ты знаешь из жизни леса. Пока туда ходить будем вместе. И если ты сможешь объяснить, что тебя там волнует, то когда вырастешь сможете с Шоко ходить туда вдвоём.

Гарегин обнял отца, он был рад тому, что ему не отказали. Теперь он увидит лес. Увидит то, что успел изучить, сможет понять, как устроен этот мир. Ведь ориентируясь в лесу, он поймет многое. Так в субботу Гарегин, его папа и Шоко отправились в поход. Заранее хорошо одевшись, одев резиновые сапоги и кепку, они шли по лесу и дышали его ароматом.

– Ну, рассказывай, как ты можешь найти дорогу обратно, если заблудишься?

Гарегин подошел к дереву и сказал:

– Мы пришли с востока. По деревьям можно определить стороны света. К примеру на южной стороне дерева всегда больше листвы, а на северной меньше. Проверять нужно не по одному дереву, а по нескольким. Так будет точнее. С северной части ствол дерева более грубый и темный. Так как северная часть дольше и больше хранит влагу, то грибы на деревьях тоже растут с северной части. Также мох растет на северной части камней и деревьев и пеньков. Но бывает и такое что, если мох растет со всех сторон, то на северной части он более влажный. Можно также ориентироваться и по муравейнику, они строят свои дома в южной стороне стволов деревьев, и с южной стороны муравейник более пологий нежели с северной стороны. Конечно, ещё можно ориентироваться по звездам. К примеру, Полярная Звезда всегда показывает север, это хороший ориентир, но мне для этого нужно научиться разбираться в звездах, нужно видеть Малую и Большую Медведицу. А с помощью созвездия Южный крест можно определить Юг. Кто знает, тому это совсем не трудно. Еще я читал, как ориентироваться по Луне, я понял одно, что для этого нужны часы, но я мало понял, как ориентироваться по Луне. Но, папа, обещаю учиться.

Отец похлопал его по плечу.

– Ты молодец, а дальше . Если у тебя нет часов, как в лесу ты сможешь определить время. Как узнаешь сколько осталось до заката солнца.

Гарегин не растерялся, он наоборот приободрился, ведь на это тоже есть ответ и не один.

– Ну, во первых на это есть несколько ответов. Я скажу тот ответ, который мне кажется самым лёгким. Это нужно делать при свете дня. Надо выбрать место , откуда без помех видно солнце. Без высоких деревьев поблизости. На небе не должно быть туч, которые закрывают солнце. Желательно долго не смотреть на солнце, так как это вредит зрению. Когда место нашли, а место не должно быть на вершине или низине, это должно быть на ровном месте, то нужно поставить перед собой правую ладонь большим пальцем вверх. Затем нужно ладонь из пальцев поднять на тот уровень, что совпадает с нижним краем солнца. При этом край солнца должен начаться с указательного пальца, а большой нужен для поддержки равновесия. Затем мы намечаем глазом горизонт, если одной ладони не хватило до края горизонта, то левой рукой прибавляем еще одну ладонь, при этом мизинец правой ладони должен стоять вровень с большим пальцем левой руки. А остальные четыре пальца покрывать расстояние до горизонта, если опять не закрыто расстояние между солнце и горизонтом то снова прикладываем ладонь, так до линии горизонта. Одна ладонь это один час. Если вышло два с половиной ладони, то считаем по пальцам, где один палец равен 15 минутам. Одна ладонь это один час, а две с половиной ладони два с половиной часа. Вот время которое осталось до захода солнца. Большой палец не считается. Нужно сделать несколько раз и проверить, всегда ли совпадает количество. Если расстояние от линии солнца до линии горизонта меньше одной ладони. Значит убираем количество пальцев и считаем сколько минут осталось. Вообще этому очень полезно научиться.

– Молодец! – сказал папа. – А ты умеешь делать солнечные часы, если в лесу у тебя нет часов и по линии горизонта ты не можешь определить время.

– Да , я никогда не делал, но я читал об этом. – Он подбежал к дощечке, стряхнул с нее листву и сказал: – Берем дощечку, нельзя брать бумагу или другие хрупкие материалы. Находим центр, для этого надо отмерить расстояния по краям. Прибиваем гвоздь где-то на пол сантиметра. Одеваем на торчащий гвоздь пластиковую трубочку или соломинку. Очень длинная нам не нужна, всё зависит от дощечки. Ведь дощечка это и есть часы. Лишнее от пластиковой трубочки нужно будет отрезать. Затем поставить дощечку, как можно ближе к восходу солнца, при этом выбрав ровное место, где свет не перекрывают другие тени. Можно на края циферблата, то есть дощечки положить камень, чтобы его не сдуло ветром. И нельзя двигать часы, они должны быть на одном и том же месте. При свете трубочка будет отбрасывать тень. Значит нужно взять канцелярскую кнопку и по одинаковым расстояниям отмечать каждый час, втыкая туда кнопки. Когда на циферблате проставим метки для каждого часа, то можно и подписать маркером время, то есть цифры. Но эти солнечные часы годны, только на время, ведь солнце меняет свой путь. В связи с чем каждые три месяца нужно делать новые, у каждого времени года свой показатель, ведь время определяем по солнцу, это солнечные часы, изменения есть, но они не большие. Зато я научился узнавать время по солнцу.

– Молодец.– снова похвалил папа. – а если у тебя есть часы и есть компас, то как ты найдешь путь обратно, если заблудишься.

– Когда заходишь в лес, нужно посмотреть на компас и направить на северное направление, к примеру оно показывает направление 60 градусов на входе в лес и я заблудился, и не знаю дорогу домой. Тогда нужно посмотреть на компас, выделить северное направление. К той цифре, что была на входе в лес обязательно нужно прибавить сто восемьдесят градусов. Это значит , что я должен двигаться по шкале двести сорок градусов. Возможно я выйду немного левее или правее того места откуда зашел в лес, но я не заблужусь и найду выход. А часы всегда показывают время в независимости заблудился или нет. Посматривать на них нужно, чтобы слишком поздно не вернуться домой.

–Да, всё верно, ты прав, – согласился отец.– Теперь скажи, как ты собираешься защищаться от комаров. Ведь, если ты долго находишься в лесу, то они просто тебя съедят. Ты заблудился и у тебя нет средств защиты от них.

–Да, комары кровососущие и когда их много, то очень трудно сохранить покой. Вода всегда есть у каждого с собой. Нужно на носовой платок налить немного воды, таким образом мы получим смоченный платок. Этот платочек нужно положить на муравейник, в лесу их много. Желательно на большой муравейник. И ждать. Муравьи облепят носовой платок и оставят на нем свою муравьиную кислоту. Через полчаса взять носовой платок, отряхнуть от муравьев и смазать все открытые части тела. Ни один комар или мошка близко не подлетят, так как не любят этот вкус.

–Хорошо, с этим ты тоже справился. Но вдруг тебе придется остаться на ночь. Ты сможешь без спичек развести огонь?

– Смогу, – и Гарегин утвердительно кивнул головой. – Надо найти солому, но такую чтобы она не гнулась, а ломалась при изгибе. Набрать соломы, а это прошлогодняя трава в лесу. Сложить в кучу, заранее приготовить палки, ведь когда солома разгорится , то она быстро сгорит и дрова должны быть наготове. Затем когда мы набрали кучку соломы, берем палку и делаем из соломы трут. Наматываем на нее солому затем скатываем ее сильно, предварительно немного смочив водой, катаем как трубочку. Затем берем ещё одну порцию соломы и ещё раз скатываем. Скатываем сильно, чтобы она плотно прилегала к палке. Под кучу соломы лучше подложить дощечку и начинаем тереть трут о солому, тереть нужно концом в середине соломы. Руками ладошек катаем ее на одном месте. Это может занять долгое время, но зато огонь таким образом можно добыть.

– В этом ты тоже умница. Внимательно всё читал. – похвалил папа.

– Я всё не сразу понял, но то что я не понял я перечитывал по несколько раз.

– Ну, что же и здесь ты прав, мой юный знаток леса. – Теперь объясни почему, ты не можешь все свои наблюдения и познания делать в городе. Ведь и там можно сделать солнечные часы, ориентироваться с компасом и узнавать время суток. – Отец наклонился и обнял его.– Понимаешь лес это слишком опасно для тебя, ты еще мал. Чтобы что-то изучить не обязательно для этого иметь определенное место. А, мама за тебя будет сильно волноваться и за тебя, и за Шоко. Обещай, что без нашего разрешения, ты в лес ходить не будешь.

– Обещаю, папа, – мальчик был удручен, он хотел удивить папу, хотел успокоить его, в том что он уже большой и может ходить в лес. А отец ему не разрешает, значит спорить бесполезно.

Так в грустном настроении они вернулись домой. Мальчик был не весел. Он грустно смотрел на Шоко, который хотел его развеселить, щенок радостно лаял и весело прыгал вокруг мальчика. Но тот лишь только вздыхал.