История. 8 класс. Тематические тестовые задания для подготовки к ГИА

3. В. Жуковский, А. Пушкин

4. Н. Карамзин, П. Вяземский

Часть 2

Задания B1-B7 требуют ответа в виде одного-двух слов, последовательности букв или цифр, которые следует записать в текст экзаменационной работы. Имена российских государей следует писать только буквами (например: Николай Первый). Если ответ предполагает указание даты (века), он записывается буквами (например: девятнадцатый).

В1. Расположите следующие события первой четверти XIX века в хронологическом порядке. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов.

1. основание Казанского университета

2. учреждение университета в Санкт-Петербурге

3. основание Харьковского Императорского университета

4. основание Дерптского университета

Ответ:

В2. Установите соответствие между основными направлениями в художественной культуре первой четверти XIX века и их представителями. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и внесите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.

Имена

A) В. А. Жуковский

Б) Н. М. Карамзин

B) А. С. Пушкин

Направления

1. реализм

2. романтизм

3. сентиментализм

4. классицизм

Запишите в таблицу выбранные цифры.

В3. Два из перечисленных ниже научных общества были образованы при Московском университете в начале XIX века. Обведите соответствующие цифры и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.

1. Вольное экономическое общество

2. Общество словесности и практики

3. Общество испытателей природы (МОИП)

4. Русское географическое общество

5. Общество истории и древностей Российских

Ответ:_______________________

В4. Прочтите отрывок из воспоминаний А. С. Пушкина и укажите фамилию известного деятеля первой четверти XIX века, о котором идет речь.

«Появление сей книги (так и быть надлежало) наделало много шуму и произвело сильное впечатление… Все, даже женщины, бросились читать историю своего Отечества… Она была для них новым открытием. Древняя Россия, казалось, найдена… как Америка – Колумбом… зато никто не сказал спасибо человеку, уединившемуся в ученый кабинет во время самых лестных успехов и посвятившему целых 12 лет жизни безмолвным и неутомимым трудам… повторяю, что „История государства Российского“ есть не только создание великого писателя, но и подвиг честного человека».

Ответ:_______________________

В5. Что из перечисленного ниже связано с развитием культуры в первой четверти XIX века? Укажите два верных ответа из пяти предложенных. Обведите цифры, соответствующие верным ответам, и запишите их в указанном месте без дополнительных символов.

1. открытие Большого Кремлевского дворца

2. основание Технологического института в Петербурге

3. распространение в списках комедии «Горе от ума»

4. «Болдинская осень» А. Пушкина

5. открытие зданий Большого и Малого театров в Москве

Ответ:_______________________

В6. Прочтите отрывок о развитии живописи первой половины XIX века и напишите, о ком идет речь.

«Живописец-портретист, крепостной художник, лишь в 47 лет получивший вольную. С 1798 года он учился в Петербургской академии художеств, но по капризу своего помещика С. С. Щукина был отозван в 1804 году, так и недоучившись. В своих портретах стремился к живой, непринужденной характеристике человека. В картинах „Кружевница“, „Золотошвейка“ создал тип жанрового, идеализированного человека из народа».

Ответ:_______________________

В7. Установите соответствие между именами известных деятелей культуры и родом их деятельности. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго и внесите в строку ответов выбранные цифры под соответствующими буквами.

Имена деятелей культуры

A) О. А. Кипренский

Б) И. П. Мартос

B) К. Н. Батюшков

Род деятельности

1. композитор

2. поэт

3. художник