Рассказы о роботах

Однако она зашивалась на работе: сдавала очередной номер журнала, ? мама работала в редакции, ? и оттого совершенно о них позабыла. Они валялись в углу прихожей комнаты и пылились до тех пор, пока вдруг не попались роботу на глаза. Сама была виновата. Это хорошо, что еще вовремя заметила и тормознула Кузю прямо на пороге квартиры.

Кузя был разным. Поведение Домового зависело оттого, каким было его окружение: один Тема; Тема, мама и Олеся или же, например, вечером, когда вся семья находилась в сборе. Домовой по вечерам был непреклонен и, решая серьезные задачи, ни на каких условиях не шел на уступки мальчика. Он знал, что за него в любой момент мог заступиться Темин отец.

Однажды мальчик сделал невнимательно ход и по-глупому проиграл Кузе в шахматы, ? они довольно часто устраивали баталии не на жизнь, а на смерть. Не признавая победу за Домовым, Тема, разбросав фигуры, тут же попытался настучать Кузе по башке. Но не тут-то было, папа сразу же перехватил руку сына, затем, как следует, отчитал его:

– Ты что делаешь? Кузя не просто робот. Он член нашей семьи, и мы о нем должны заботиться. Я же не один вечер читал для всех инструкцию. Ты что не слушал меня: ловил и считал ворон?

После этого случая мальчик при папе не позволял себе распускать руки, но это при папе. Хотя у него за спиной нет-нет и грозил Домовому кулаком: «Смотри, получишь у меня». ? Кузя в кругу домочадцев игнорировал угрозы мальчика, однако, не наедине с ним, так как понимал, для Темы он всего-навсего игрушка, хотя и дорогая.

Мальчику в Кузе нравилась его расторопность: робот отменно бегал, а еще то, что он исполнял всевозможные поручения и ни чего более.

Заимев домового робота Кузю, Тема хотел показать его другу Ване, ? попросту похвастаться. Тот жил в доме напротив, поэтому в один из воскресных солнечных дней мальчик, взяв в руку зеркальце, принялся пускать солнечных зайчиков в Ванино окно. Товарищ ответил. Тогда Тема, другой ладошкой руки, то открывая, то закрывая зеркальце, передал сообщение, чтобы Ваня пришел. Друг дал: «добро» и Тема, в ожидании звонка в дверь, переключился на робота. Он стал пускать зайчиков на пол, на стены привлекая тем самым Кузю.

Долго играть мальчику с Кузей не пришлось. Неизвестно отчего тот вдруг стал натыкаться на предметы в комнате и, не заметив кровать мальчика, завалился на нее. Тема был в недоумении.

Ваня пришел в гости не один с мамой и папой. Те, отдав сына в распоряжение Темы, отправились с его родителями в зал под телевизор. Им не терпелось поговорить о записи мальчишек в школу. Они на будущий год должны были пойти в первый класс. Ребята, забравшись в детскую комнату, занялись домовым Кузей. Ваня, подобно знатоку, осмотрев робота, затем встав в позу ? «руки в боки» ? многозначительно сказал:

– Да-а-а, ? он не понимал, отчего домовой робот не может подняться. Это же так легко.

– Ему нужен пример, ? сказал Ваня и тут же, поправив роботу парик, устроился на Теминой кровати рядом с Кузей. Однако сколько Ваня не показывал домовому роботу, что нужно делать, тот встать не смог. У Кузи ничего не получалось хотя он и старался изо всех сил. Движения у него были хаотичны и непоследовательны.

– Давай мы его сами поднимем, ? сказал Ваня Теме, и ребята принялись сталкивать Кузю с кровати, но не тут-то было, он оказался очень тяжелым.

– Нет, одним нам с тобой не справиться. Нужно, позвать родителей, ? сказал Ваня и побежал за отцом.

Отец Вани помог мальчикам разобраться отчего Домовой стал неуправляемым и то не сразу, а после того, когда увидел на подоконнике зеркальце.

– Эх, ребята-ребята, ? сказал он, взяв его в руку и покрутив: ? Что же вы наделали. У Кузи нет защитного экрана от яркого солнечного излучения. Вы ему своими солнечными зайчиками попросту пережгли сенсоры, и оттого он потерял возможность ощущать себя в пространстве, ? я бы сказал: ослеп. ? Затем вместе с Теминым отцом они подняли робота и отбуксировали его на кухню к месту зарядки, прежде отключив у Кузи функцию передвижения.

Мальчики остались на кухне, а родители отправились звонить на фирму. Необходимо было сообщить о поломке Домового и вызвать мастера.

Тема и Ваня остались рядом с домовым роботом. У Темы и в мыслях не было как-то поддержать Кузю словом. Он не был живым человеком. «Железяка», и всего лишь. Правда, к нему все привыкли, Кузя взял на себя ряд работ, отменно их выполнял. Тема любил с ним играть, без него в доме могла поселиться скука.

Однако несмотря ни на что мальчик решил воспользоваться этой поломкой. Он сообразил, что ему нужно сделать, чтобы в будущем подчинить себе робота. Дождавшись, когда рядом не было родителей, мальчик подступил к Кузе почти вплотную, затем скорчив страшную-престрашную рожу, зловеще прошептал:

– Ну, ты понял железная твоя башка, каково это быть слепым? Знай, я не только могу ослепить. Я могу тебя уничтожить. ? И, тут же «не больно» постучал Кузе по голове: ? Знай, шутки со мной плохи. Ты должен это зарубить у себя на носу и впредь меня слушаться. Повторяй за мной: ? «Артем великий мальчик. Я буду беспрекословно исполнять любые его желания, чего бы мне это не стоило. ? Кузя прикинулся недееспособным, но не тут-то было. Тема понимал голова у Кузи на месте, ? работает исправно и заставил его, сколько он не упирался повторить слово в слово свое требование.

– То-то, ? сказал Тема, затем посмотрев на Ваню, он спросил: ? А Нафаня подчиняется тебе?

– Не-е-е, ? ответил Ваня.

– Это плохо, ? сказал Тема, ? машины должны служить людям, то есть нам подчиняться. Не нужно им давать волю, а то они глядишь, на голову сядут, ? и довольный заулыбался во весь рот. Он был счастлив, что нашел способ заставить робота стать послушным, теперь ему не мог помочь даже его защитник ? папа.

О, как после завидовал Ваня своему другу Теме. Не описать словами. Однажды, снова находясь у мальчика в гостях, он, не удержался и сказал:

– Да-а-а у тебя не Домовой ? хозяин дома, а собака ? дворняга, которая беспрекословно исполняет все твои указания. Я не удивлюсь, будь твой Кузя похож на собаку, так он бы, заискивающе глядя тебе в глаза, высунув язык, отменно махал хвостом.

– А что? И махал бы, ? ответил Тема, и ребята отправились играть в шахматы на щелканы. Кузя им был уже не помощник.

РАССКАЗ ВТОРОЙ,

О ДВОРОВЫХ РОБОТАХ (ДВОРНЯГАХ)

Домовой Кузя был отремонтирован, приехавшим специалистом на дом. Мастер быстро поменял перегоревшие детали. В программное обеспечение домового робота он не лез, оттого договоренность Кузи и мальчика осталась в силе: была записана на жестком диске.

Тема, принимая с папой робота, не поленился, протестировал. Домовой уверенно и правильно отвечал на зачитываемые из общего перечня вопросы. В отсутствие родителя он кое-что задал и от себя. Машина подчинялась беспрекословно, порой даже явно заискивала перед мальчиком.

Однако сорванец недолго радовался такому положению дел. Со временем поведение Кузи стало его раздражать, порой даже бесить. Он не раз распалялся и кричал на Домового:

– Да с тобой невозможно играть, не-воз-мож-но! ? и, хлопнув дверью, убегал на улицу.

Тема, пытался вызвать на улицу и Ваню, но тот упирался, отделывался ничего не значащими фразами: ? «Я сейчас очень занят, сражаюсь с Нафаней в шахматы. У меня отличный расклад. Я обязательно возьму верх. Вот тогда и выйду…». ? Тема знал, Ваня не выиграет: он очень редко одерживал победу. А это означало, что ждать друга не было резона. Тема на него злился: ? «Мой Домовой ведь не хуже его исполняет команды. Я же не сижу рядом с ним, не нянчусь. Правда, в шахматы он стал всегда проигрывать, а в остальном такой же «железный дровосек»!

Гулять на улице мальчику, если на глаза не попадался такой же, как он шалопай, приходилось одному.

Однажды за двери квартиры он выскочил торопливо и оттого не обратил внимания на слова Кузи: ? Не забудь карточку? ? Домовой для него был не авторитет. Это, конечно, плохо.

Тема, пропустив слова Кузи, мимо ушей, оставил ее лежать на трюмо в прихожей. Такое ведь бывает. Ничего не поделаешь. А потом ведь дети не рождаются со встроенными карточками. Чип, которым снабжался пластик, можно зашить в руку как это делают некоторые взрослые, и тогда нет проблем. Однако дети очень подвижны, им эта операция способна больше навредить, чем помочь.

Отпуская детей на улицу, родители: мамы и папы обязательно требуют от них, чтобы те не забывали взять этот кусочек пластика. Делают они это для того, чтобы детей можно было идентифицировать в большом городе, то есть не потерять. А еще чтобы те, приучаясь действовать самостоятельно, могли иметь возможность оплачивать небольшие услуги, например, тратить деньги на булочки, воду, мороженое. На карточке необязательно должны быть деньги. Можно иметь баллы за добрые дела, например, за помощь городскому роботу: вы сообщили о его поломке, куда следует, или же однажды до толкали, неожиданно разрядившуюся машину к зарядному устройству, и подключили ее.

Так вот, лишь только открылись двери подъезда, и Тема вырвался во двор, как к нему тут же пристал дворовый робот. Хотя он и принадлежал к серии последнего поколения, ? это ничего не меняло. Им ? роботам, шустро шныряющим в наших дворах еще на стадии проектирования, неофициально инженеры-конструкторы дали прозвище: «Дворняги». Они это свое прозвище полностью отрабатывали. Порой доходило до смешного, стоило позвать: фьють-фьють-фьють ? оглянуться не успеешь, а робот тут, как тут прибежал на свист. А еще их можно было и не звать. Наглости им было не занимать. Такие вот это машины.

Что было интересно: эта самая Дворняга довольно эффектно подкатила к мальчику и, резко притормозив, остановилась у самых ног.

Тема тут же спрятался за спину другой дворняги, занимавшейся сортировкой мусора, перехватил отчего-то у нее желтый пакет со стеклом и, не удержав его, ? он был тяжел, ? уронил на асфальт. Стекло зазвенело, но пакет не разорвался: был прочен. Дворняга-мусорщик ругнулся на Тему, изъявив свое недовольство словами: ? Бр-р-р, бр-р-р, бр-р-р! ? отогнал мальчика и, подняв пакет, отправил его в контейнер желтого цвета. Затем зафиксировав видеокамерами, которыми он был снабжен, что контейнер полон, закрыл крышкой, не обращая внимания на сорванца, позвонил на завод стеклотары и вызвал машину.