История общественно-политических движений и политических партий России

9. Программные установки, цели, задачи, социальная база монархических организаций в России (1905–1917 гг.).

10. Истоки зарождения политического плюрализма в СССР (конец 1980-х – начало 1990-х гг.).

11. Этапы становления многопартийности в СССР и ее особенности.

12. Политические партии современной России и их идейно-политические ориентации.

13. Принципы классификации политических партий современной России.

14. Особенности исторических условий распространения либерализма в России на рубеже 1980–1990-х гг.

15. Идейно-политические формы и отличительные черты российского либерализма (1987–1991 гг.).

16. Практический либерализм в России и его кризис (1992–1995 гг.).

17. Размежевание в российском либерализме и его политическое выражение в современных условиях.

18. Судьба КПСС после распада СССР.

19. Причины коммунистической многопартийности и ее организационные формы в современной России.

20. Идейно-тактические разногласия в коммунистическом движении современной России и попытки их преодоления.

21. Создание Компартии Российской Федерации (КПРФ). Стратегия и тактика партии на современном этапе.

22. Законы РФ об общественных объединениях и условиях их участия в политической жизни страны (1995–1996 гг.).

23. Законы РФ о политических партиях и условиях их участия в избирательных кампаниях.

24. Документы партийных органов и организаций: основные функции и значение.

25. Партийные документы как исторический источник и его специфика.

26. Задачи и основные приемы научной классификации источников партийного происхождения.

27. Источниковедческий метод определения ценности документов партийных органов и организаций.

28. Политическая карта современной России: конкурирующие идеологии и противоборствующие партии.

29. Российская политическая элита: происхождение, сущность, политическая значимость в развитии общества.

30. Молодежь и отражение ее интересов в политике и программах политических партий России.

4. Тесты

В ходе проведения занятий в качестве промежуточного и зачетного контроля выступает тестирование знаний студентов. Поэтому предлагаем ряд тестовых заданий, ответы на которые помогут проверить свои знания студентам, а преподавателю более объективно оценить знания и работу студентов.

4.1. Тесты текущего контроля

Т е с т 1. Теоретико-методологические аспекты дисциплины

1. Кому принадлежат слова «”политика”, судя по всему, означает стремление к участию во власти или к оказанию влияния на распределение власти, будь то между государствами, будь то внутри государства между группами людей, которые оно в себя включает»:

а) М. Веберу,

б) Сократу,

в) Аристотелю?

2. Либеральная идея – это:

а) идеология, признающая абсолютную ценность личности, ограничение вмешательства государства в жизнь общества;

б) идеология, признающая приоритет предпринимательства и религии в жизни общества;

в) идеология, признающая приоритет государства в жизни общества.

3. Социалистическая идея – это идеология, утверждающая права:

а) личности, предпринимателя;

б) государства на общество;

в) общественной собственности, социальной справедливости, отсутствие эксплуатации.

4. Консервативная идея – это:

а) идеология, признающая согласие между всеми общественно-политическими силами;

б) идеология, направленная на сохранение существующих в обществе ценностей, сложившегося политического устройства;

в) идеология, направленная на реформирование всех сторон государственной жизни.

5. Раскройте сущность понятия «общественное движение»:

а) совместная деятельность граждан, преследующих определенные общественные цели, но не имеющих завершенной организационной структуры и фиксированного членства;

б) добровольное объединение граждан, имеющее внутреннюю организационную структуру снизу доверху;

в) всякое добровольное объединение граждан.

6. В Древнем Риме термин «партия» обозначает:

а) объединение людей для посещения бань;

б) объединение свободных граждан, отстаивающих свои интересы;

в) объединение свободных граждан, отстаивающих интересы в суде.