Поговори со мною, мама!

Я запомнила эти слова. На многих примерах вижу подтверждение этих слов. Мама всегда что-нибудь делает, а значит, и помогает кому-то. Вот уже 21 год она учит ребят. Учит тому же, чему научила и меня.

Профессия учителя! Я, например, считаю её самой главной. Почему? Потому что, если тебя учитель не научит, ты ничего не будешь знать. Не сможешь стать ни инженером, ни лётчиком, ни шофёром. От учителя во многом зависит, каким ты станешь, как сложится твоя жизнь. Вот почему многие, вспоминая школьные годы, вспоминают и свою первую учительницу, вспоминают не просто так, а с благодарностью. А благодарность – самая лучшая награда для учителя.

Мама тоже рада, что бывшие ученики не забывают её. Часто к праздникам нам приходят поздравительные открытки от них. Это значит, что маму не забыли, значит, ученики благодарят за те знания, что она дала им. Кто знает, кем они будут, но они непременно кем-то будут, и в этом есть мамина заслуга.

Я беру с моей мамы пример. Чтобы вы знали почему, начну с того времени, когда она только начинала работать. Молодая учительница начальных классов попала по распределению в школу, где русских было очень мало (Красноярский край). Её учениками стали дети коренных жителей – хакасов. Часто учительница и ребята не понимали друг друга. Приходилось объясняться каким-то другим способом, но в конце концов они всё же находили общий язык. А сколько было смеху на таких уроках: дети и учительница говорили зачастую очень непонятно, коверкая слова.

Родина моего детства. Я плохо помню её. Вспоминаю только крутой берег речки Чулым и высокие кедры. Здесь мама проработала десять лет. Она знала людей, и люди знали её.

Когда наша семья переехала в Архангельскую область, то ещё долго мы получали письма из тех мест.

Здесь, на новом месте, в лесном посёлке, маму теперь тоже знают все. Знают и, я чувствую, уважают.

Родители просят совета, интересуются успехами детей. А дети? Часто бывает так – робкий стук в дверь, и чей-нибудь девчачий голос, робко: «Нина Алексеевна, мне нужно придумать костюм. Помогите!»

И мама помогает. Вместе обсуждают детали, мама даёт нужные вещи. Девочка уходит довольная: костюм есть. Кому-то нужно книжку, и он тоже идёт за ней к своему учителю. Кто-то не может решить задачу и тоже спешит к Нине Алексеевне.

Иногда я смотрю на маму и думаю: «Как у тебя хватает сил и терпения, мама!»

Оказывается, хватает. Это потому, что мама любит свою работу и много времени проводит в школе. Папа сначала удивлялся, почему её так долго не бывает дома, но потом привык: знает, что она в школе, что она с ребятами.

Как и каждая учительница, мама переживает за ребят, радуется их успехам. Сколько раз бывало так: приходит она домой радостная и говорит: «Сегодня мои ребята молодцы, все задания сделали. Многие из них пятёрки получили».

Сейчас мама – воспитательница в группе продлённого дня и завуч школы. Дела ещё прибавилось, но и тут она успевает.

Вот и всё о моей маме. Ничем она не знаменита, но я её уважаю и очень люблю. Хочу быть похожей на неё. Обычно хотят быть похожими на героев, совершивших подвиг, но ведь и моя мама, и все матери Земли совершают подвиги, только мы – их дети – не замечаем этого. И кем бы она ни была, уборщицей или машинисткой, врачом или педагогом, всё равно она – мама.

Мне не надо говорить о том, что мама – самый дорогой и близкий нам человек. Все это и так знают. Но ведь знать – одно, ценить – другое. Как порой мы обижаем своих мам, сами того не замечая, и только потом, когда сами становимся взрослыми, всё понимаем!

Закончить рассказ о маме я хочу словами песни. Они лучше выразят мои мысли. Слова эти просты и всем понятны:

Пусть всегда будет солнце!
Пусть всегда будет небо!
Пусть всегда будет мама!
Пусть всегда буду я!»

Это сочинение – память о самом близком для меня человеке.

У окошка

Вот вечер пришёл, уж стоит у порога,
И тихо вокруг, и пустынна дорога.
Седая старушка сидит у окошка,
А рядом мурлычет любимая кошка.
Скатилась в морщинки скупая слезинка…
Ну что тут поделать, слезинка-грустинка.

Старушка сидит и считает годочки!
Вот сыну за сорок – постарше он дочки.
Росли, подрастали, и так день за днём,
Разъехались…
С Муркой сейчас мы вдвоём.
А дети, ну что же, у них есть свой дом,
И всё, слава богу, идёт чередом.
Живут хорошо, за границу летают,
Детей в разных школах всему обучают.
Тут, вспомнив внучат, улыбнулась тихонько
И взглядом по фото скользнула легонько.
На стенке у зеркала снимки ребят —
Как будто бы рядышком с нею сидят.
У дочки двойняшки – Алёша, Серёжа,
Лицом и характером очень похожи.
А сын дочерями, их трое, богат,
Но ждёт и наследника, так-то он рад.
Вздохнула старушка: ведь дети не рядом!
Ухаживать трудно ей стало за садом,
И тяжко уж нынче копать огород,
Да вон покосилась доска у ворот.
И глубже морщинка легла во весь лоб,
Работать-то надо, и кто бы помог!
Никто не приедет, не стукнет в окно,
Не скажет: «По дому скучаю давно!»
Как будто калитку толкнул кто-то вдруг.
Ну кто там? Соседке всегда недосуг.
А так уж не знаю, гостей и не жду,
Иль врач обещала, сказала: «Зайду».
Вдруг топот и шум, ничего не понять:
«Мамулечка, дай тебя крепче обнять!»
И дочка, и сын, и внучата галдят,
И в очередь встали, обняться хотят.
«Ой, что ж я, кормить вас! С дороги устали!»
А гости свои уж гостинцы достали.
Колбасы, сыры на столе разложили,
Ещё в холодильник пакеты сложили.
«Да что же вы, деточки, в подпол сходите,
Морковку, капусту, картошку несите.
Как знала, опару не зря завела,
Пирог да ватрушки вчера испекла.
Вы как? Поживёте, хотя бы недельку?
А я вот сейчас постелю всем постельку».
Опять по морщинкам скатилась слезинка,
Теперь уж другая, совсем не грустинка.
Морщинка была и куда-то исчезла!
Ну надо же, плакать бывает полезно!
«Ты что, мама, плачешь?» «Не плачу сынок,
Пойду-ка картошки начищу я впрок».
Но тут её садят в удобное кресло:
«Сиди и командуй, вот тут тебе место».
И в доме до ночи стоит кутерьма,