Мой ребенок – первоклассник! Что нужно знать родителям будущих школьников и как правильно подготовить ребенка к школе

Третье – при ребенке никогда не обсуждать личность педагога.

Учитель для ребенка – авторитет. Решайте вопросы так, чтобы ребенок не слышал, и в его глазах учитель оставался важным звеном образовательного процесса.

Если вы видите явную несправедливость, то говорите с учителем с глазу на глаз и никогда не критикуйте педагога при ребенке.

Мама говорит, что школьный проект – ерунда и просто безобразие, а взгляды учителя устарели? В этом случае ребенку приходится выбирать между мамой и педагогом. И отношение к учителю автоматически меняется.

Четвертое – заблуждение думать, что режим установится сам или чем больше загружен уроками ребенок, тем лучше. сДа, ребенок должен ощущать личную ответственность за результаты школьного процесса. Но при этом самостоятельно управлять временем и распределять задачи ребенку не по силам.

Можно использовать различные методики детского тайм-менеджмента. Составлять карты и чек-листы, по которым ребенок может закрывать задачи, или использовать часы-помогатор, в которых указать время уроков, сна или подготовки ко сну.

Также не стоит загружать ребенка «от рассвета и до заката». Это принесет только физическое и эмоциональное переутомление.

Большая загруженность не равна знаниям, умениям и навыкам. Наоборот, многие вещи можно делать быстрее и эффективнее.

Пятое – важно учиться, открываться новому и расти вместе со своим ребенком.

Изучать приемы обучения, разделять ответственность за их результаты, помогать и поддерживать.