Почему отличники работают на троечников, а хорошисты на государство?

Однажды он взял нас с Майком на «экскурсию». Мы отправились посмотреть на зеленые домики – недвижимость, которую он сдавал в аренду. Тогда я понял, что богатый папа играет в «Монополию» в реальной жизни. «Однажды, – сказал он, – эти зеленые домики превратятся в большой красный отель».

Когда я вернулся домой и рассказал, что богатый папа играет в «Монополию» по-настоящему, отец рассмеялся. Он счел эту затею глупой и снова посоветовал мне не тратить время на всякую ерунду, а садиться за уроки.

В то время мой отец возглавлял отдел образования острова Гавайи. Несколько лет спустя он достиг верхушки карьерной лестницы в системе образования и стал руководителем Департамента образования штата Гавайи.

Мой бедный папа был отличником, старостой класса, лучшим выпускником. Он обожал учиться. Четырехлетний курс обучения в Гавайском университете он прошел за два года. Помимо этого он учился в Стэнфордском, Чикагском и Северо-Западном университетах.

А богатый папа не окончил даже восьми классов, потому что после смерти отца ему пришлось заняться семейным бизнесом. Несмотря на неполное среднее образование, в конечном итоге он стал одним из богатейших людей штата. Когда мне было 19 лет, богатый папа купил свой красный отель не где-нибудь, а в престижном районе Вайкики-Бич. За десять лет его маленькие зеленые домики превратились в огромный красный отель.

В тот момент я еще не понимал, до какой степени «Монополия» и уроки богатого папы изменят мою жизнь. С помощью этой игры богатый папа учил меня думать как капиталист.

Богатый папа и бедный папа находились на двух противоположных полюсах. Оба были достойными людьми, но ни разу не встречались лично. Различия между ними стали очевидны, когда мне исполнилось 10 лет. Бедному папе очень не понравилось известие о том, что я вместе с богатым папой буду собирать арендную плату с жильцов зеленых домиков. Он был недоволен. Мама тоже рассердилась. Они считали, что это жестокий урок для десятилетнего мальчика. Но я считаю, что этот урок открыл мне глаза на реальную жизнь.

Впоследствии я понял, почему мама с папой были так недовольны. Дело в том, что мы тоже снимали жилье. В нашу дверь тоже стучал домовладелец и собирал арендную плату. И только несколькими годами позже, когда я оканчивал среднюю школу, они наконец накопили деньги на покупку собственного дома.

Мое несправедливое преимущество

Оба отца верили в важность формального образования. Оба считали, что их дети должны учиться в колледже, и мы оправдали их ожидания. Сын богатого папы окончил Гавайский университет, в перерывах между занятиями управляя отцовским бизнесом.