Дрессировка и обучение щенков и собак. Руководство по воспитанию и дрессировке щенков и взрослых собак

Спорный термин «бойцовые собаки» охватывает породы собак, которые изначально были выведены для собачьих боев. В то же время такие бои были запрещены, а разведение отошло от агрессивного поведения. Остаются лишь визуальные характеристики, такие как коренастое телосложение и сильный прикус. Какие породы собак классифицируются как бойцовые, зависит от штата. Эта классификация подразделяется на три уровня. Породы уровня 0 называются бойцовыми собаками, но не фигурируют ни в каких других специальных списках. Уровень 1 включает породы, которые классифицируются как опасные. Для содержания собак породы уровня 2 необходимо соблюдать определенные требования, так как они также считаются опасными.

Несмотря на то, что разведение так называемых бойцовых собак уже давно перестало ориентироваться на агрессивное поведение, а собак, проявляющих агрессию, даже намеренно исключают из разведения, как владелец такой породы вы должны следить за возможным агрессивным поведением. Может случиться так, что бойцовая собака все еще сохраняет склонность к агрессии, но этому можно противостоять с помощью целенаправленной дрессировки.

Известные бойцовые породы собак – питбуль, бультерьер и доберман.

Теперь вы узнали некоторые примеры типичного поведения отдельных пород собак и то, на что следует обращать внимание в этих породах. Однако, разумеется, есть и такие модели поведения, которые, как правило, ожидаются от всех домашних собак и которым следует обучать в ходе любой дрессировки. Они включают в себя приучение к дому, а также общие «правила вежливости», т.е. то, что ваша собака не должна ни на кого прыгать и, например, не должна проситься за стол. В отличие от обучения, образование должно быть последовательно интегрировано в повседневную жизнь. Никаких исключений делать нельзя, так как это только запутает собаку и помешает ей усвоить установленные правила.

Дрессировка – Обучение командам

Во время дрессировки вы обучаете своего четвероногого друга понимать и выполнять определенные команды. Это предполагает непосредственное общение между вами и вашей собакой. Выученное таким образом поведение всегда представляет собой прямую реакцию на команду, данную вами. Примерами этого являются классические команды «Сидеть», «Лежать» и «Ко мне», которые более подробно рассматриваются в третьей главе. При обучении можно использовать, в частности, формы обучения, упомянутые в главе 2.

В отличие от тренировок, которые нужно проводить постоянно и в любое время, для тренировок существует определенное время. Время тренировки не должно превышать десяти минут, так как концентрация внимания молодых собак не очень велика, и собака должна получать удовольствие от тренировки. Для щенков достаточно одной-двух минут тренировки. Вы также должны четко сигнализировать собаке, что сейчас проводится тренировка. Вознаградите его полезными лакомствами и будьте терпеливы. Каждая собака учится в своем собственном темпе.

Дрессировка собак также может пойти дальше и научить собаку настоящей работе. Собак можно обучить быть собакой-компаньоном, собакой-терапевтом, полицейской собакой, собакой-спасателем, сторожевой собакой, собакой-поводырем, поисковой собакой и многим другим. Если вам хочется продвинуться в обучении собаки дальше, чем просто базовые команды, можно выбрать такой вариант дрессировки. Вы можете узнать, подходит ли это вам и вашей собаке, взяв «лицензию на собаку» или «лицензию на поводок». Особенно в больших городах настоятельно рекомендуется пройти этот курс. Она учит собаку надежно ходить с поводком и без него и безопасно передвигаться в общественных местах. Это, так сказать, мини-тренинг.

Если вы обнаружите, что вашей собаке нравится получать знания, то вы можете подумать о том, какая дрессировка может подойти вашей собаке. Не каждая порода подходит для любой профессии дрессировщика. Например, собака-поводырь для слепых должна пройти строгие тесты для определения ее характера и физических требований, прежде чем ее действительно можно будет использовать. Такая собака иногда несет большую ответственность и не должна совершать ошибок в полевых условиях, поэтому не каждая собака подходит для этого. Однако есть и учебные профессии с менее строгими требованиями.

Обучение и образование также можно совмещать. Например, если вы не хотите, чтобы ваша собака гонялась за кошками, это часть ее воспитания – научиться не реагировать на этот раздражитель и не следовать инстинкту. Кроме того, вы можете научить собаку команде, которая заставит ее остановиться и обратить на вас свое внимание. Таким образом, вы сможете подать команду «Стоп!», если собака все-таки предпримет попытку погнаться за кошкой, и тем самым избежать возможных опасных ситуаций.

Отношения между человеком и собакой

Если вы хотите взять собаку, то, скорее всего, потому, что надеетесь иметь верного компаньона, который будет сопровождать вас по жизни. Самой важной основой для приятного сосуществования с собакой является установление хороших отношений между человеком и собакой. Поскольку это имеет такое большое значение, все члены семьи должны согласиться на приобретение собаки и активно сотрудничать, чтобы совместное проживание было гармоничным. Это также включает в себя приобретение необходимых знаний и соответствующее поведение.

Вероятно, самая распространенная ошибка, которую совершают люди, заключается в том, что они не воспринимают собаку как собаку. Конечно, это не делается с дурными намерениями и иногда соответствует нашей природе, но вы не сделаете ничего хорошего ни себе, ни своей собаке, если будете антропоморфировать ее. У собак совсем другое понимание большинства вещей. Собака не понимает, когда правило «в порядке исключения» отменяется, и ей все-таки достается кусочек обеденного стола.

Тем самым вы создаете путаницу, которая негативно влияет на чувство безопасности собаки и, в конечном итоге, наносит больший ущерб, чем может компенсировать кратковременная радость от лакомства. Конечно, собака также не понимает сложных правил вежливости человеческого общения и не должна быть наказана за это. Это также беспокоит собаку, потому что для нее это кажется произвольным и непредсказуемым.

В принципе, вы всегда должны быть уверены, что оказываете большую услугу своей собаке, если для нее действуют четкие правила и они неуклонно соблюдаются. Но вы можете сделать даже больше, потому что в отличие от собаки, которая не может понять мир человека во всей его сложности, у вас есть возможность взаимодействовать с языком и миром собаки и понимать его. Собаки общаются на своем собственном языке, причем гораздо более интенсивно и разнообразно, чем многие люди думают. Лишь самая малая часть состоит из вербальной коммуникации в виде лая.

Большую часть составляет язык тела. Собаки используют для этого все доступные им возможности. Они общаются с помощью ушей, носа, позы, положения головы, поднятия и опускания шерсти, поднятия и опускания взгляда, конечно же, с помощью хвоста и многого другого. Окажите услугу себе и своей собаке, подробно изучив собачий язык, так как это значительно облегчит общение. Результатом хорошего общения являются хорошие и доверительные отношения. Кроме того, старайтесь общаться так, чтобы собака понимала. Многие люди склонны разговаривать со своей собакой так же, как с человеком, что, конечно, совершенно бессмысленно. Вместо этого вы можете использовать тон своего голоса и позу, чтобы передать нужный сигнал и быть понятым собакой.

Однако хорошие отношения – это не только взаимопонимание. Уже упоминалось, что надежность и последовательность чрезвычайно важны. Не чувствуйте себя виноватым, когда применяете правило, но рассматривайте это как услугу, которую вы оказываете собаке в долгосрочной перспективе.

Другие советы гораздо более интуитивны и также очень важны, если вы хотите, чтобы ваша собака привязалась к вам. Например, вполне логично, что дружелюбное и ласковое общение помогает собаке чувствовать себя хорошо и способствует укреплению доверия с вами. Регулярный физический контакт также полезен для вас обоих. Не каждая собака любит обниматься, но большинство собак ценят хорошие объятия. На самом деле, ласка и объятия с собакой не только положительно влияют на физическое и психическое здоровье собаки, но и, как было доказано, снижают кровяное давление у людей и выделяют гормоны счастья. Совместные игры и выезды на природу также укрепляют отношения в долгосрочной перспективе. Игра и общение с собакой должны быть не только для обучения, но и просто для удовольствия. Конечно, дрессировка должна приносить удовольствие обеим сторонам, но при этом от собаки ожидается совсем другое, чем когда она просто резвится.

Конечно, также очень важно всегда помнить о потребностях собаки и удовлетворять их. Здоровая пища, питьевая вода и удобное место для сна должны быть само собой разумеющимися, равно как и регулярные прогулки и перерывы на отдых.

Основы различных

Формы обучения

Iэта глава посвящена различным формам обучения. Важно знать, какие варианты воспитания и дрессировки вам доступны, потому что это поможет вам найти подходящий метод для вас и вашей собаки. В различных справочниках вы найдете все возможные мнения об отдельных методах, потому что у каждого дрессировщика есть свои представления о том, что работает, а что нет. По этой причине здесь вы найдете нейтральный список различных методов и сможете составить собственное мнение. Кроме того, некоторые методы особенно подходят для определенных команд. Объяснение каждого метода всегда сопровождается примером применения.

Однако прежде чем рассматривать отдельные формы обучения, имеет смысл рассмотреть поведение собак при обучении в целом. Важно создать правильные условия для всех форм обучения. Собака должна чувствовать себя комфортно, да и вы должны излучать позитивное настроение. Общее чувство безопасности очень важно, потому что в условиях стресса и давления собаки могут добиться таких же успехов в обучении, как и люди. Страх или даже боль являются абсолютным табу и не имеют места в общении с собаками. Также убедитесь, что обучение может проходить в подходящей обстановке. Особенно в первое время собаке необходима спокойная, знакомая обстановка, свободная от отвлекающих раздражителей. Другие домашние животные, маленькие дети или отвлекающие звуки, такие как включенный телевизор, не должны присутствовать в среде обучения, особенно на начальном этапе. Ваша собака должна хотеть учиться. Если вы заметили, что в данный момент не можете до него дозвониться и он явно занят чем-то другим, то нет смысла принуждать его к обучению. Однако прежде чем сдаваться, стоит попытаться создать правильную мотивацию. Заинтересуйте собаку и убедитесь, что ей нравится учиться чему-то новому. Выясните, что особенно нравится вашей собаке, и используйте это знание для мотивации ее к дрессировке. Также имейте в виду, что собаки – умные существа. Недоразумения часто возникают, когда люди считают, что собаки не настолько умны только потому, что они общаются не так, как люди. Но если собака не говорит на человеческом языке, это не значит, что у нее нет интеллекта. На самом деле, собаки говорят на очень сложном языке, основанном в основном на языке тела. Этот язык гораздо более выразителен, чем многие думают. Уже одно это доказывает, насколько умны собаки на самом деле. Кроме того, эти животные обладают высокоразвитым эмоциональным интеллектом. Они чрезвычайно эмпатичны и обычно даже лучше нас, людей, знают, что чувствуют другие существа в данный момент. Насколько высоко развито логическое мышление и способность к сложным мыслительным процессам, также зависит от породы. Бордер-колли и далматинцы, например, отличаются особенно высоким уровнем интеллекта, который вы, как владелец, также должны учитывать. Существует множество заблуждений не только относительно интеллекта собак. Это часто повторяющееся клише, что собаки способны учиться новому только до определенного возраста. Это неправда. Хотя дрессировка в раннем возрасте, безусловно, может иметь хороший эффект, поскольку вы можете научить собаку важным основам в раннем возрасте, что облегчит последующий процесс обучения, этот факт не обязательно приводит к выводу, что взрослые собаки уже не могут учиться. Конечно, взрослая собака все еще может учиться, иначе эта порода была бы совсем потеряна в дикой природе. Что произойдет, если пожилая собака столкнется с опасностью, например, с опасным представителем другого вида? Если бы оно было неспособно учиться новому, оно рисковало бы снова и снова попадать в опасную ситуацию, хотя этого можно было бы избежать, если бы оно понимало, что от этого вида исходит опасность. Поэтому только потому, что взрослых собак не так легко вылепить, как щенков, не думайте, что вы должны терять надежду. Каждая собака может научиться чему-то новому, и при правильном подходе это возможно. Правильный подход также включает в себя знание того, как протекают процессы обучения у собак.

С одной стороны, важен контекст. Если у собаки есть положительный или отрицательный опыт, она свяжет этот опыт с другими стимулами, которые воздействовали на нее во время опыта. Если не принимать во внимание контекст, может случиться так, что собака примет нежелательное поведение. Это часто происходит на прогулках, например, когда собака встречает других собак той же породы. Владельцы обычно держат собаку на очень коротком поводке, как только она сталкивается с другими собаками. Если оттягивать поводок назад и держать его коротким, собака будет чувствовать давление от ошейника или шлейки или даже боль, если оттягивать его слишком резко. В результате собака ассоциирует вид чужой собаки с этим неприятным чувством и, соответственно, воспринимает других собак как нечто негативное.

Кроме того, собаки не обладают способностью к дифференциации. Они быстро обобщают опыт. Если продолжить пример с давлением поводка при встрече с сородичем, то последствием здесь будет не то, что собака конкретно воспринимает этого сородича как негативного, а то, что она обобщает этот опыт и изначально связывает всех других собак с неприятным ощущением.

В описанных методах обучения снова и снова упоминается, как важно проводить обучение небольшими шагами. Особенно поведение, которое требует особенно высокого уровня дисциплины или является трудным для собаки, поскольку она усвоила противоположное поведение, должно осваиваться шаг за шагом.

Более того, собаки не учатся, внезапно прозревая и понимая, чему их учат. Вместо этого им требуется много повторений, чтобы усвоить поведение. Поэтому будьте терпеливы с вашей собакой. Проводите короткие тренировки и регулярно тренируйтесь. Именно так учатся собаки.

Кондиционирование

Кондиционирование – это, пожалуй, самый популярный метод тренировки. В принципе, принцип заключается в том, чтобы связать два события для собаки. Первое событие – это определенный стимул, который исходит от тренера. Это может быть, например, сигнальное слово, сигнал рукой или предлагаемое лакомство. Второе событие – это реакция собаки на данный конкретный знак. Например, стимулом, исходящим от дрессировщика, является произнесенная команда «Сидеть». Желаемой реакцией собаки в этом случае будет «сидеть». Простой, но эффективный принцип, который не зря пользуется большой популярностью.

Менее известно, что существует два типа обусловливания – классическое обусловливание и оперантное обусловливание. Разница между этими двумя типами обусловливания заключается в том, сознательная или бессознательная реакция вызывается у собаки. В случае классического обусловливания реакция является бессознательной, в случае оперантного обусловливания – сознательной.

Классическое обусловливание

Принцип классического обусловливания заключается в том, чтобы вызвать у собаки автоматическую реакцию на определенный стимул. Таким образом, собака не может контролировать свою реакцию, потому что стимул был интернализирован в форме, в которой он вызывает рефлекс.

Такое классическое обусловливание часто происходит в повседневной жизни без специального руководства со стороны владельца. Возможно, вы уже заметили, что собака начинает пускать слюни, как только вы поднимаете ее миску. Это происходит потому, что он ассоциирует поднятие миски с кормлением. Неосознанно организм собаки реагирует на это выделением слюны для лучшего усвоения пищи.

Для того чтобы объяснить, как можно целенаправленно использовать классическое обусловливание, необходимо заранее ввести несколько терминов.

Необусловленный стимул: необусловленный стимул – это стимул, который инстинктивно вызывает определенную реакцию. Например, собака автоматически начинает вилять хвостом, когда вы обращаетесь к ней высоким дружелюбным голосом. Или у него начинают течь слюни, когда он чувствует запах чего-то вкусного. Высокий, дружелюбный голос и запах вкусной еды являются безусловными стимулами.

Безусловный рефлекс: Безусловный рефлекс – это неконтролируемая реакция на определенный стимул, который собака не может контролировать. В связи с уже приведенными примерами, виляние хвостом и слюнотечение являются безусловными рефлексами.

Нейтральный стимул: Нейтральный стимул – это сенсорное впечатление, которое не вызывает специфической реакции. Например, если вы подойдете к собачьей миске и собака не будет ассоциировать это действие с кормлением, она не начнет пускать слюни. Поэтому прикосновение к миске является для собаки нейтральным раздражителем, не вызывающим специфической реакции.

Условный стимул: Целью классического обусловливания является создание условных стимулов. Условный стимул вызывает специфическую реакцию, усвоенную в процессе классического обусловливания.

Условный рефлекс: Условный рефлекс – это реакция на условный стимул. Этот рефлекс не является инстинктивной реакцией на раздражитель, ему нужно научиться искусственно. Так, например, если у собаки начинают течь слюни, когда вы просто подходите к ее миске, не замечая запаха еды, это условный рефлекс.

Теперь, когда наиболее важные термины разъяснены, мы можем продолжить на простом примере классического обусловливания собаки.

Как уже говорилось, это безусловный рефлекс, когда у собаки начинают течь слюни при запахе чего-то съедобного. Теперь мы пытаемся превратить этот необусловленный рефлекс в условный рефлекс. Для этого вам нужен нейтральный стимул, который вы превращаете в условный стимул с помощью тренировки. Нейтральным стимулом может быть, например, слово «еда». Пока у собаки ничего не ассоциируется с этим словом, оно не вызовет реакции. Однако можно связать стимул запаха еды с сигнальным словом «еда». Каждый раз, когда вы выкладываете что-то для собаки, чтобы она поела, произносите слово «еда». Это заставит собаку связать сигнальное слово и запах еды, и с этого момента у нее начнут течь слюни, когда она услышит слово «еда», даже если она не чувствует запаха еды. Таким образом, нейтральный стимул стал условным стимулом. Безусловный рефлекс пускать слюни стал условным рефлексом.

Оперантное обусловливание

Оперантное обусловливание также называют инструментальным обусловливанием. В этом процессе собака сознательно учится реагировать на посылаемый вами стимул. В отличие от классического обуславливания, он может решить, хочет ли он реагировать желаемым образом. Таким образом, оперантное обусловливание, а не классическое, представляет собой форму общения между вами и вашей собакой. Собака сознательно принимает решение реагировать определенным образом. Это означает, конечно, что он также может решить не реагировать. Более того, в случае оперантного обусловливания существует несколько градаций, которые определяют, насколько вероятно, что собака продемонстрирует определенное поведение.

Также в случае оперантного обусловливания мы начинаем с примера обусловливания, которое может происходить непреднамеренно. Известный пример – лай. Предположим, что ваша собака время от времени лает на вас и таким образом пытается привлечь ваше внимание. Каждый раз, когда вы отвечаете на лай так, как хочет собака, вы подкрепляете ее поведение. Увеличивается вероятность того, что собака будет использовать лай как средство привлечения внимания.

В оперантном обусловливании также есть несколько технических терминов, которые вы обязательно должны знать.

Положительное подкрепление: слово «положительное» в случае оперантного обусловливания означает, что добавляется стимул. При положительном подкреплении за поведением собаки следует ответная реакция, которая приятна или желанна для собаки. Так, например, если собака лает, а в ответ ее успокаивают добрыми словами, это является положительным подкреплением, и собака будет чаще демонстрировать такое поведение.

Позитивное наказание: Позитивное наказание – это реакция на неприятное для собаки поведение. Поскольку собака не хочет снова вызывать неприятную реакцию, она будет реже демонстрировать нежелательное поведение. Так, например, если собака склонна грызть обувь, а вы в ответ наказываете ее четким и твердым «Нет!», это приведет к тому, что со временем она будет грызть обувь реже.

Отрицательное подкрепление: слово «отрицательное» в случае оперантного обусловливания означает, что стимул удаляется. При отрицательном подкреплении собака получает подкрепление в определенном поведении путем удаления негативного стимула. Это полезно, например, при тренировке ходьбы на поводке. Если собака не идет рядом с вами, как хочется, вы можете остановиться в ответ и держать поводок натянутым до тех пор, пока собака не перестанет тянуть за поводок. Только после этого ослабьте поводок, и негативный стимул для собаки исчезнет.

Негативное наказание: В случае негативного наказания собака лишается положительного стимула. Поскольку собака не хочет, чтобы положительный стимул исчез, она будет стараться вести себя так, чтобы сохранить его в будущем. Например, если собака во время игры становится слишком дикой, вы можете прервать игру и тем самым лишить ее положительного стимула совместной игры.

Теперь вы также знаете самые важные термины оперантного обусловливания, и мы можем продолжить пример, приведенный в начале.