Паукам Мадагаскара, чтобы не утонуть во время сезона дождей и половодья, нужно где-то спасаться, прятаться!
И что они делают???
Они ищут по берегам пустые брошенные или оставленные прежним владельцем ракушки, и подвешивают их на ветки кустарников на высоте до 1 метра над землёй!
То есть – паук находит ракушку. Ракушка лежит на земле!!! Она в несколько раз больше самого паука! Ну, чтоб он смог в ней свободно поместиться.
Пауку нужно как-то поднять её на ветки кустарника???!!!
И что он делает???
Он сначала крепит с одного конца ракушки свою нить паутины (как люди на заводах закрепляют «чалки»), и спешит на ту ветку, к которой должна быть прикреплена ракушка в итоге!!!
Проще говоря – один трос закреплён!!!
Потом он спускается и крепит к ракушке «второй трос», аккурат с другого конца, дабы распределить нагрузку одинаково на оба «троса»! И спешит на ветку, закрепить его там.
В итоге, он «прочаливает» свой будущий дом определённым количеством паутин, и начинает его подъём на высоту!!!
Казалось бы, ничего необычного – пауки – они и в Африке – пауки! Да?
Но весь парадокс в том, что паук знает и геометрию, и физику!!!!!!
Он «не слепо» крепит «троса», а чтобы ракушка потом поднималась равномерно!!!
Паук знает, какой толщины должна быть его нить, дабы выдержать вес!!!
Паук знает, что не должно быть «крена» при подъёме!!! Не забывайте, вес ракушки в десятки раз больше его собственного!!! Это всё равно, что вам сейчас нужно тельфером поднять стопку металлопрофиля длиной 12 метров и весом 5 тонн!!! Кто хоть раз работал на заводе, меня поймут!
Паук знает: «угол наклона», «вес», а самое главное – технику подъёма!!!
Паук знает все науки!!! Он даже учитывает порывы ветра, чтобы его груз не сорвался вниз во время подъёма!!!
Откуда в этом существе, не имеющем «нашего разума» и схожего мозга – эти знания???
Или, к примеру, муха!!!
Человек изучил это существо под всевозможными микроскопами, и под «взглядом» самых сильных видеокамер!!! Мы знаем о ней всё!!!
А повторить аэродинамику её полёта до сих пор не может ни один летательный аппарат, созданный людьми!!! Ха!
Да, мы полетели в космос. Но не можем сконструировать такой вертолёт, чтобы летать и маневрировать на нём, подобно мухе!!!
Парадокс!!!
Вы всё ещё уверены, что мы с этой планеты??? Или же мы просто очень похожи на её обитателей??? Я про лемуров Мадагаскара вообще молч.
В интернете наткнулся на рисунок – «почему кошка прыгает не сразу». Красивая идея!
Как это проверить – наверно ни один учёный не знает? Но если – это правда, и кошка действительно так думает – о каком «превосходстве разума» может идти речь???
Может, и впрямь, «жизнь» – одна!!! И со смертью мы просто переселяемся в другие тела???
7 января 2013 08:22
Увы, но спортом «жизнь» не лечится!!!
8 января 2013 11:20
Почему на шоу «Поле чудес» с Леонидом Якубовичем не приглашают Анатолия Вассермана???
За 20 лет существования передачи, у Анатолия Вассермана было бы уже 960 автомобилей! Ха-ха-ха.
9 января 2013 12:38
С «какого перепугу» мы ставим ударение в словах множественного числа на последнюю гласную букву???
Почему не оставляем ударение на первом слоге???
Буквально, один пример – «коготь»!
Если употребить это слово в творительном падеже (кем? Чем?), например – «тигр порвал когтями лань». Вы сейчас, прочитав, поставили ударение на букву «я»! Так ведь???
Почему ваш мозг переставил ударение???
Почему вы прочитали «когтями», а не «когтями»??? Ведь изначальное слово «коготь»!!!
Тот же вариант и с «ногтями». Почему мы читаем и говорим – «поцарапал ногтями»???
Ведь изначальное слово «ноготь», а значит, нужно говорить – «поцарапал ногтями».
Для чего и почему наш мозг коверкает слова???
10 января 2013 13:36
Бог относится к нам так же, как мы относимся к детям!
Сын приходит к отцу и просит: «Почини машинку».
А отец отвечает: «Мне некогда. Потом!».
Потом отец к вечеру «выпивает» гр100-150, и становится «добрым». И сам ищет общения с сыном, назовём это так. Заходит в «детскую» и говорит: «Ну, давай! Что там у тебя не работает?».
Так же и бог по настроению живёт. Захочет – поможет! Не захочет – потом придёт! Главное – знать, что он есть!!!
Как с родителями – если они есть, и ты знаешь об этом, то и одному можно поиграть «в детской» какое-то время.
А с другой стороны, когда меня спрашивают: