Бабочка любви

Другие сходства черт лица: форма и размер носа, форма скул, форма и размер лба, причёска и цвет волос – тоже будут определять степень состояния чувства влюблённости, но в меньшей степени, чем описанных выше три характеристики внешности.

Также причиной того, что человек может влюбиться в определённого человека, может иметь большое значение голос: если имеется сходство голоса молодого человека (мужчины) с голосом отца девушки или если имеется сходство голоса девушки с голосом матери молодого человека (мужчины).

Проблемы данного вида влюблённости

Существуют проблемы, которые могут быть при возникновении чувства влюблённости между двумя людьми. Проблема может заключаться в следующем.

В памяти нашего «нейрокомпьютера» информация о человеке хранится вместе со всем спектром эмоций, которые связаны с этим человеком. Это те эмоции, которые мы испытывали в результате общения с данным человеком.

Информация о наших родителях также хранится вместе со всем спектром эмоций, которые мы переживали в общении с ними на протяжении всего нашего опыта жизни с ними.

Ввиду того факта, что работа нашего головного мозга основана на принципе сравнения поступающей и хранящейся информации, то образ человека, который будет схож с образом родителя, также будет вызывать у нас весь спектр эмоций, которые преобладали во время наших отношений с родителем (девушки с отцом, юноши с матерью).

Пример

Допустим, отец проявлял по отношению к дочери жёсткие методы воспитания, подавлял её личность. Если девушка влюбится в определённого молодого человека, черты лица которого будут схожи с чертами лица её отца, то кроме естественного влечения к этому молодому человеку (положительные эмоции, выделение «гормонов счастья»), девушка в присутствии этого молодого человека будет испытывать ещё и отрицательные эмоции, начиная от дискомфорта и заканчивая сильным ощущением страха перед ним! Всё будет зависеть от степени подавления и методов жёсткого воспитания со стороны её отца.

В этом случае присутствие молодого человека будет вызывать у девушки «гормональный винегрет», состоящий как из «гормонов счастья», так и из «гормонов стресса» (адреналин, норадреналин).

Гормоны стресса будут присутствовать и в обычном случае влюблённости. Это увеличивает сердцебиение, улучшает кровообращение, делает девушку привлекательнее в присутствии молодого человека, в которого она влюбилась. Но в том случае, если отец использовал жёсткие, подавляющие методы воспитания, уровень гормонов стресса в присутствии молодого человека будет значительно, в несколько раз больше, чем обычно. Это будет вызывать сильный дискомфорт у девушки, вплоть до панического страха. Молодой человек будет вызывать у неё чувства притяжения и сильного отталкивания одновременно. Причём, чем сильнее сходство молодого человека с отцом девушки, тем сильнее чувство влюблённости и при этом сильнее сопутствующие отрицательные эмоции, вызываемые присутствием этого молодого человека.

Гормоны стресса, отрицательные эмоции, отталкивающее чувство – это ещё не вся проблема в данном случае. Девушка может влюбиться в молодого человека, который будет вести себя по отношению к ней как тиран, деспот: всячески издеваться и унижать её. Но девушка, которая «воспитана» отцом такими подавляющими и жёсткими методами, будет считать, что такое отношение к ней со стороны мужчины – это «норма».

Дальнейшие возможные варианты развития событий мы рассматривать не будем. Хороших вариантов здесь нет – только плохие или ещё хуже.

Девушка перенимает шаблон отношений отца к ней на отношения молодого человека к ней. Отец, который принимает активное участие в воспитании своей дочери, никогда не должен забывать об этом. Своим отношением к дочери он буквально «вырисовывает» её будущие личные отношения в паре с молодым человеком.

Ещё одна проблема в отношениях может возникнуть в следующем случае.

Допустим, мать воспитывает своего сына жёсткими, подавляющими его личность методами. Когда молодой человек вырастает и влюбляется в определённую девушку, которая имеет схожие черты с образом его матери, то в этом случае он будет испытывать к девушке «притягивающее – отталкивающее» чувство одновременно! В значительной степени это будет тем случаем, когда между любовью и ненавистью не будет даже «одного шага». Эти два противоположных (но не исключающих друг друга) чувства, будут жить в молодом человеке одновременно!!! Присутствие этой девушки будет вызывать в его крови повышение уровня «гормонов счастья», и это будет притягивать его к девушке. Одновременно значительно будет повышаться уровень «гормонов стресса». Это будет отталкивать его от девушки. Чем сильнее чувство влюблённости (притяжения), тем пропорционально сильнее чувство отталкивания или отторжения в более сильной степени! Сила обоих чувств будет зависеть от степени внешнего сходства образа девушки с образом матери молодого человека. Наверное, сложно представить себе более изощрённую психологическую пытку для молодого человека, который попадает в такую ситуацию и который не искушён в психологических нюансах происхождения такого жуткого «гормонального винегрета».

Чудеса в нашем мире случаются довольно редко (но случаются). Поэтому варианты дальнейших описанных выше событий для молодого человека будут очень плохие или ещё хуже.

Один из вариантов: молодой человек вообще не сможет проявить инициативу для того, чтобы познакомиться с девушкой, в которую он влюбился. Слишком сильным будет отталкивающее чувство. Такой молодой человек в присутствии девушки будет испытывать то же чувство, какое он испытывал тогда, когда его наказывала его родная мать. То есть волнение, страх. Внешне это может проявляться дрожью в теле, даже только от одной мысли – «подойти к ней».

Если же знакомство всё-таки случилось, то отношения между ними будут очень напряжёнными! Далее, если отношения между ними каким-то чудом сохранятся, то молодой человек займёт подчинённое положение по отношению к девушке, а девушка – доминирующее.

При подавляющих личность жёстких методах воспитания сына со стороны его матери дальнейшее развитие событий у молодого человека имеет несколько вариантов (и все тупиковые):

Психика молодого человека ломается. Если создает пару, то это – болезненные для обоих (и для девушки, и для молодого человека) отношения, которые почти во всех случаях заканчиваются разрывом. Далее происходит деградация личности с использованием сильных стимуляторов большого расхода психической энергии (алкоголь, тяжёлые наркотики).

В случае создания пары, мужчина занимает подчинённую, часто униженную позицию по отношению к женщине.

(Реже). Молодой человек находит девушку, которая сама постоянно будет пребывать в подавленном состоянии. В этом случае он будет всячески издеваться над ней до тех пор, пока будет иметь для этого возможность.

(Редко). Молодой человек, не видящий для себя реальной возможности создать отношения с девушками, которые вызывают у него чувство влюблённости, переступает черту и превращается в маньяка, который просто уничтожает лиц противоположного пола любыми доступными для него методами, обычно при этом издеваясь и вымещая всю свою ненависть к противоположному полу.

Если коротко обобщить, то молодой человек, в случае жёсткого, подавляющего его личность воспитания со стороны его матери:

а) ломается как личность; либо:

б) в зависимости от обстоятельств, будет мстить женскому полу всю свою оставшуюся дееспособную жизнь.

Что можно делать матери в воспитательном процессе сына?

В воспитательном процессе (сына), в случае его непослушания, мать может: ограничивать общение с сыном, ставить ему условия дальнейшего общения с ним, указывая и обозначая те вещи, которые ей не нравятся в его поведении.

Наказывать же сына, подавлять психически как личность, унижая при этом, она не должна делать – ни в коем случае! Если в семье нет мужчины, значит, необходимо попросить родственника или знакомого мужчину, чтобы он проявил определённую жёсткость в отношении явного непослушания сына. Иначе, в дальнейшем, будет развиваться один из вариантов жизни молодого человека, которые были описаны выше.

Один из них – реальный пример того, что может произойти при неправильном воспитании матерью сына. Настоятельно рекомендую прочитать (пройдя по ссылке) в главе из книги: «Как солнечный зайчик» (эпизод около 10 минут, страница откроется в новом «окне»): – http://amalanov.ru/200.html –

Вторая глава: Вторая причина влюблённости: почему мы воспринимаем определённые лица людей как – «красивые»

Если вы читали первую главу, то мы отмечали важный следующий момент:

Работа нашего «нейрокомпьютера» – головного мозга – так же, как и работа любого «железного» компьютера, основана на принципе СРАВНЕНИЯ ПОСТУПАЮЩЕЙ ИНФОРМАЦИИ (через глаза, уши и др. органы чувств) С ИНФОРМАЦИЕЙ, ХРАНЯЩЕЙСЯ В НАШЕЙ ПАМЯТИ.

Это будет важным для понимания сути вопроса.

Практически любой человек и даже ребёнок нескольких лет от роду, может определить: красивый человек или не очень. Из этого можно сделать объективное утверждение того факта, что у человека с самого рождения заложен некий «эталон красоты» человеческого лица, который он считает «красивым». С этим «эталоном красоты» наш мозг сравнивает образ человека, которого он видит (мозг работает по принципу СРАВНЕНИЯ). И, чем сильнее сходство с «эталоном красоты» из памяти, тем «красивее» или привлекательнее мы считаем черты лица рассматриваемого нами человека.

В этой главе мы выясним причину, по которой определённые черты лица девушки (женщины) или мужчины (и какие черты лица) считаются «красивыми», а другие – менее «красивыми» или – совсем некрасивыми.

В первой главе мы обозначили один важный принцип работы нашего головного мозга.

Основная задача головного мозга состоит в том, чтобы обеспечить безопасное существование (выживание) организма в окружающей среде.

Соответственно, вся работа нашего головного мозга организована, исходя из этого основного принципа: успешного безопасного существования (выживания) организма в окружающей среде.

А теперь рассмотрим более подробно, какие черты лица (женщины и мужчины) считаются самыми красивыми.

Общие черты лица, которые воспринимаются головным мозгом как красивые или наиболее привлекательные.

Симметрия

Первое – это симметрия. Симметрично расположенные черты лица (как у мужчины, так и у женщины) свидетельствуют о том, что процесс роста и формирования тканей организма происходил нормально! Также не было серьёзных заболеваний, которые могли бы нарушить симметричное формирование черт лица.

Внимание читателя: Согласно «Гражданскому кодексу РФ», ст. 152.1 «Охрана изображения гражданина»: обнародование и дальнейшее использование изображения гражданина без его согласия – не допустимо. Поэтому, для того чтобы прочитать данную главу с представленными ФОТО и иллюстрациями, Вам следует перейти по ссылке: http://amalanov.ru/1604.html

На фото справа симметрия тоже не идеальная. Но, по сравнению с фото девушки слева, однозначно симметричнее и, тем самым, красивее.

Над верхней губой, от так называемой «Арки Купидона», вверх располагаются «Колонны фильтрума». Их расположение относительно друг друга показывает симметричность развития формы лица (относительно вертикальной оси симметрии).

Наличие нам лице чётко выраженных черт, указанных на рисунке выше указывает на хорошее формирование кожных покровов человека.

Всё это означает, что очевидных нарушений в развитии и формировании организма не возникало! То есть, у человека не было очевидных проблем со здоровьем во время формирования мягких тканей лица. А это – первостепенный момент в ВЫЖИВАТЕЛЬНОЙ способности индивидуума. Принцип ВЫЖИВАНИЯ является (как мы уже подчёркивали выше) первостепенным принципом работы нашего головного мозга.

«Колонны фильтрума» и их симметричное расположение относительно вертикальной центральной оси симметрии – это своеобразный «знак качества», который показывает гармоничное развитие организма (что очень важно для будущего потомства и выживания в принципе).